Конспект интегрированного занятия "В поисках колобка"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект открытого занятия в младшей группе

«В поисках колобка»

Цель: Развивать у детей познавательный интерес.

Задачи:

Образовательная: закреплять знания о знакомой сказке, расширять и активизировать словарный запас, учить называть характерные признаки животных, закреплять знание цветов (зелёный, красный, синий, жёлтый).

Развивающая: развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы педагога, проговаривать и выполнять слова пальчиковой игры, развивать речевую активность и речевую память.

Воспитательная: воспитывать отзывчивость, доброжелательность, желание помогать, стремление участвовать в совместной деятельности.

Ход занятия:

Звучит музыка сказки, дети заходят в группу.

Воспитатель: вот какие малыши, в детский садик все пришли, я вам рада, как всегда, гости здесь у нас друзья. Давайте поздороваемся с нашими гостями «Здравствуйте».

- Сегодня я вам предлагаю отправиться в гости к сказке, а в какую сказку вы сейчас узнаете.

- Посмотрите на полянке дом стоит, ну а к дому путь закрыт, мы замочек отопрём и в гости к сказке попадём, пальчиковая гимнастика «На двери висит замок».

— Вот мы и открыли двери в сказку (звучит плач бабушки) Кто же плачет ребята? (появляется бабушка – игрушка би ба бо). Здравствуй бабушка.

Бабушка: здравствуйте ребятишки.

Воспитатель: что вы так горько плачете?

Бабушка: ой как мне плакать. Испекла я колобок, поставила на окошко остыть, а он покатился по тропинке.

Воспитатель: не переживайте бабушка.

Бабушка: а вы его не видели случайно? (дети отвечают НЕТ)

Воспитатель: нет бабушка не видели. Но вы не переживайте мы вам с ребятами поможем, отыщем колобка.

- Вы догадались в какую сказку мы попали? – Колобок

- Правильно сказка колобок. Поможем бабушке найти колобка? -Да.

- Встаём на тропинку, друг за другом. Отправляемся в лес не отстаём иначе заблудимся.

- По дорожке мы пойдём, всё равно его найдём, по тропинке побежим на полянку прибежим.

- Ребята, кто-то спрятался за пенёк, но мы узнаем, отгадав загадку:

Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку.

Кто это? (Заяц)

Заяц: здравствуйте ребята (показ игрушка би ба бо зайца)

Воспитатель: здравствуй заяц. Скажи, а заяц какой? (дети отвечают серый, пушистый), что он умеет делать? (прыгать). А что он любит кушать? (морковку).

- Зайка а ты не видел колобка?

Заяц: видел, он спел свою замечательную песенку и покатился по тропинке.

Воспитатель: давайте для зайки отыщем морковку (ищут морковку в крупе, несут зайке). Сколько морковок у нас? (много) Какая она? (вкусная, хрустящая, оранжевая). Угощайся зайка.

Заяц: спасибо ребята.

Воспитатель: ребята, скажите с кем следующим повстречался колобок? (Волк).

- Скажите, а какой волк? (серый, голодный, злой). Идём на поиски волка.

-  Встаём на тропинку, друг за другом. Отправляемся в лес не отстаём иначе заблудимся.

- По дорожке мы пойдём, всё равно его найдём, по тропинке побежим на полянку прибежим.

- А вот и серый волк. (показ игрушка би ба бо волка)

Волк: здравствуйте ребята.

Воспитатель: а ты волк не видел колобка?

Волк: а вы мне помогите разобрать сначала цветные мячики тогда и скажу.

Воспитатель: ну что ребята поможем волку? (игра сортёр, работа за столом)

Волк: вот спасибо ребята, справились с заданием. Колобок спел свою песенку и покатился по дорожке дальше, не мне ребята пора, до свиданья.

Воспитатель: с кем повстречался колобок после волка? -Медведь- Идём на поиски медведя.

- Встаём на тропинку, друг за другом. Отправляемся в лес не отстаём иначе заблудимся.

- По дорожке мы пойдём, всё равно его найдём, по тропинке побежим на полянку прибежим.

Воспитатель: ой мишка (показ игрушка би ба бо медведя) как мы рады тебя видеть, здравствуй.

Медведь: здравствуйте ребята. А зачем вы в лес пришли?

Воспитатель: мишка, мы ищем колобка, ты не встречал случайно?

Мишка: встречал.

Воспитатель: а ты его не съел?

Мишка: зачем мне его есть, у меня у самого вон сколько колобков, посмотрите, если, хотите поиграйте.

Воспитатель: поиграем ребята? У мишки перепутались колобки-шарики и кубики.  Разобрать по корзинкам: шарики мишки, а мне кубики.

- Молодцы ребята, хоть нам и дал мишка колобки, но это не наш колобок. А где наш колобок?

Мишка: а ваш колобок спел свою песенку и покатился по тропинке дальше.

Воспитатель: спасибо тебе колобок.

Встаём на тропинку, друг за другом. Отправляемся в лес не отстаём иначе заблудимся.

- По дорожке мы пойдём, всё равно его найдём, по тропинке побежим на полянку прибежим.

- (играет песенка колобка) ребята слышите, кто же поёт эту песенку? Это же наш колобок. А кому он поёт свою песенку, мы сейчас с вами и узнаем из загадки:

Хитрая плутовка, рыжая головка.

Хвост пушистый, краса.

А зовут её…(лиса)

Воспитатель: вот и лиса сама (игрушка би ба бо с колобком). Что хочет сделать лиса с колобком? (Съесть его). Ой как страшно, давайте скажем лисе чтобы не ела колобка. (не ешь колобка)

Лиса: что же мне делать, со мной никто не хочет дружить?

Воспитатель: лиса, мы тебе подарим много колобков-друзей (дети собирают колобка из разрезных картинок).

Лиса: спасибо ребята, много теперь у меня друзей, ну что тогда колобка я вам возвращаю.

Воспитатель: колобок, а ты зачем от бабушки с дедушкой убежал?

Колобок: я хотел бабушке цветов набрать, но заблудился, в лесу столько зверей, что, мня чуть не съели.

- Ребята, наверно надо колобку помочь, собрать цветы.

- На столах в волшебных комочках что-то спрятано, разворачиваем (цветочки). Мусорить нельзя, убираем мусор в ведро (собирают цветочки с палочкой) давайте мы соберём цветочки в большой букет, какой замечательный он у нас получился.

- Ну что, а нам нужно возвращать колобка бабушке.

- По дорожке мы пойдём, к дому бабушки придём, давайте бабушку позовём (бабушка).

Бабушка: иду, иду.

Воспитатель: бабушка мы колобка нашли да с букетом вернулись.

Бабушка: спасибо ребята. Пока я вас ждала приготовила вам угощенья (даёт угощенье в корзинке).

Воспитатель: что нужно сказать бабушке? – спасибо, до свидания.

- На этом ребята наша сказка закончилась, колобок куда вернулся? (к бабушке)

- Но нам то же нужно возвращаться в детский сад. По дорожке побежим, в детский садик прибежим (пальчики бегают по рукам)

Итог:

- Ребята, в какой сказке мы сегодня с вами побывали? (колобок)

- А кому помогали? (бабушке, колобку)

- А с кем вы играли? (мишкой, зайцем, волком, лисой)

- Молодцы, давайте скажем нашим гостям ДОСВИДАНЬЕ.