Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям».
занимательные факты (средняя группа)

 «Традиция» – слово не русское, переводится с латинского языка 
как «передача», т.е. традиция – это то, что передается от одного 
поколения другому.
В качестве традиции выступают определенные общественные 
установки, нормы поведения, ценности, идеи, обычаи, обряды, 
праздники и т.д.
Русские народные традиции — одна из составных частей 
культурного наследия русского народа, они открывают огромные 
возможности для детей, давая им знания и опыт организации и саморегуляции своей 
деятельности, помогают выработать способность управлять собственными действиями, 
переживаниями и состояниями, поступками в соответствии с интересами других людей, 
требованиями общественного долга.
К народным традициям относятся праздники, обряды, обычаи, игры.
В качестве основных средств воспитания народная педагогика использует все компоненты 
народной культуры: фольклор, песни, сказки, пословицы, поговорки, праздники. Именно 
они раскрывают содержание воспитания и обучения детей, основные нравственные 
правила и идеалы, понимание добра и зла, нормы общения и человеческих отношений; 
отражают мировоззрение человека через мифологию, религию, предания и поверья; 
описывают историю народа в виде эпоса, летописей и устного творчества. Благодаря им 
раскрываются эстетические воззрения народа, они украшают повседневную жизнь, труд и отдых.
Народные игры ярко отражают образ жизни людей:  их быт, труд, устои, 
представления о чести, смелости, мужестве, желании быть сильными, ловкими, 
выносливыми, быстрыми красиво двигаться, отличаться смекалкой, выдержкой, 
творческой выдумкой, находчивостью, волей и стремлением к победе. Игра всегда была 
естественным спутником жизни ребенка, источником радостных эмоций, обладающим 
великой воспитательной силой.
В русских народных играх сохранился колорит обычаев, оригинальность 
самовыражения народа, своеобразие языка, формы и содержания разговорных текстов.
Дети любят веселые считалки, жеребьевки, сопровождающие игры.
Таким образом, игра издавна занимала в жизни ребенка важное место. Благодаря ей 
дети приучались самостоятельно находить выход из критического положения, быстро 
принимать решения и осуществлять их, проявлять инициативу, то есть приобретали 
важные качества, необходимые им в будущей жизни. Народные игры способствовали 
формированию гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство 
и физическое совершенство.
Глубокая народная мудрость, оттачиваясь веками, сконцентрировалась в произведениях 
русского фольклора. Эта область устного народного творчества представляет собой одно 
из важнейших средств народной педагогики.
Русские люди были убеждены, что слово обладает особой силой воздействия на человека 
и природу. Так, например, приговаривали дети, проходя мимо ульев и заговаривая 
обильный сбор меда пчелами. Слово, соединенное с музыкой и движением, обладало еще 
большей силой. Поэтому огромную роль в народных традициях играли песня, 
музыкальный инструмент, ритмические пляски, притопывания.
Обрядовые песни описывали благополучие, довольство, изобилие, а сопровождавшие их 
действия изображали желаемое, чтобы обеспечить его в реальной жизни.
С первых дней жизни ребенок оказывался во власти слова и музыки. Колыбельные песни, 
потешки настраивали его на гармоничный музыкально-поэтический лад.
А сколько детских сказок, былин, загадок,
скороговорок, пословиц и поговорок в народном
творчестве.
Сказки являются важными воспитательными средствами, в 
течение столетий жизнь, народная практика воспитания, 
убедительно доказала педагогическую ценность сказок. 
Дети и сказка – неразделимы, они созданы друг для друга и 
поэтому знакомство со сказками своего народа, должно 
обязательно входить в курс образования и воспитания 
Многие народные сказки внушают уверенность в торжестве правды, в победе добра над 
злом. Оптимизм сказок особенно нравится детям и усиливает воспитательное значение.
Важная особенность сказок - образность. В герое обычно весьма выпукло и ярко 
показываются главные черты характера: отвага, трудолюбие, остроумие; такие черты как 
физическая сила, смелость, мужество. Образность добавляется забавностью сказок – тонким и веселым юмором.
Также детям очень нравятся загадки.
Загадка — это замысловатое краткое поэтическое образное описание какого-либо 
предмета или явления, сделанное с це¬лью испытать сообразительность человека, развить 
догадливость, равно как и с целью раскрыть ему глаза на красоту и богатство 
окружающего мира.
Два убегают, два догоняют, отдыхают вместе. (Колеса)
Не ездок, а со шпорами, не будильник, а всех будит. (Петух)
Задачу по развитию фонематического слуха ребенка, обучению его точно 
воспроизводить трудные словосочетания – выполняют скороговорки.
Ни в одном другом жанре фольклора народная жизнь не отражена так широко и 
многогранно, как в пословицах и поговорках, в них много материала практического 
характера: житейские советы, трудовое воспитание, осуждение праздности, лености: «Не 
рой другому яму – сам в нее попадешь», «Землю красит солнце, а человека труд», «Готовь 
сани летом, а телегу зимой», «Поспешишь – людей насмешишь».
Пословицы и поговорки пронизаны чувством глубочайшей любви и преданности Родине: 
«Родина - мать, умей за нее постоять», «Человек без родины - соловей без песни».
Большая часть пословиц обращена к нравственной сути 
человека: добру, злу, правде, жалости, состраданию: «Не 
одежда человека красит, а его добрые дела», «Как аукнется, 
так и откликнется», «Жизнь дана на добрые дела»
 Песни, танцы, игры и загадки объединялись в народных
праздниках.
Каждый народный праздник в России сопровождался обрядами и песнями. Большая их 
часть возникла еще во времена язычества, и сохранились они в виде увеселений, обычаев. 
Такие праздники содействовали сплочению людей, соединяли поколения. Через обряды 
передавали значительный объем знаний о мире: о причинных зависимостях, о свойствах 
природных явлений и др. Многие языческие праздники, обряды были восприняты 
церковью и переплелись с событиями, отмечаемыми ею, например Святки, праздник 
Ивана Купалы.
  Ценность народных традиций огромна, а их утрата невосполнима какими бы то ни было 
материальными благами. Традиции — хранители народной культуры, заветов народа. 
Если полностью утеряны все народные традиции, может встать под сомнение само 
существование народа

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл konsultatsiya_dlya_roditeley_6.docx93.42 КБ

Предварительный просмотр:

Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям».

«Традиция» – слово не русское, переводится с латинского языка как «передача», т.е. традиция – это то, что передается от одного поколения другому.

В качестве традиции выступают определенные общественные установки, нормы поведения, ценности, идеи, обычаи, обряды, праздники и т.д.

Русские народные традиции — одна из составных частей культурного наследия русского народа, они открывают огромные возможности для детей, давая им знания и опыт организации и саморегуляции своей деятельности, помогают выработать способность управлять собственными действиями, переживаниями и состояниями, поступками в соответствии с интересами других людей, требованиями общественного долга.

К народным традициям относятся праздники, обряды, обычаи, игры.

В качестве основных средств воспитания народная педагогика использует все компоненты народной культуры: фольклор, песни, сказки, пословицы, поговорки, праздники. Именно они раскрывают содержание воспитания и обучения детей, основные нравственные правила и идеалы, понимание добра и зла, нормы общения и человеческих отношений; отражают мировоззрение человека через мифологию, религию, предания и поверья; описывают историю народа в виде эпоса, летописей и устного творчества. Благодаря им раскрываются эстетические воззрения народа, они украшают повседневную жизнь, труд и отдых.

Народные игры ярко отражают образ жизни людей: их быт, труд, устои, представления о чести, смелости, мужестве, желании быть сильными, ловкими, выносливыми, быстрыми красиво двигаться, отличаться смекалкой, выдержкой, творческой выдумкой, находчивостью, волей и стремлением к победе. Игра всегда была естественным спутником жизни ребенка, источником радостных эмоций, обладающим великой воспитательной силой.

В русских народных играх сохранился колорит обычаев, оригинальность самовыражения народа, своеобразие языка, формы и содержания разговорных текстов.

Дети любят веселые считалки, жеребьевки, сопровождающие игры.

Таким образом, игра издавна занимала в жизни ребенка важное место. Благодаря ей дети приучались самостоятельно находить выход из критического положения, быстро принимать решения и осуществлять их, проявлять инициативу, то есть приобретали важные качества, необходимые им в будущей жизни. Народные игры способствовали формированию гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство и физическое совершенство.

Глубокая народная мудрость, оттачиваясь веками, сконцентрировалась в произведениях русского фольклора. Эта область устного народного творчества представляет собой одно из важнейших средств народной педагогики.

Русские люди были убеждены, что слово обладает особой силой воздействия на человека и природу. Так, например, приговаривали дети, проходя мимо ульев и заговаривая обильный сбор меда пчелами. Слово, соединенное с музыкой и движением, обладало еще большей силой. Поэтому огромную роль в народных традициях играли песня, музыкальный инструмент, ритмические пляски, притопывания.

Обрядовые песни описывали благополучие, довольство, изобилие, а сопровождавшие их действия изображали желаемое, чтобы обеспечить его в реальной жизни.

С первых дней жизни ребенок оказывался во власти слова и музыки. Колыбельные песни, потешки настраивали его на гармоничный музыкально-поэтический лад.

А сколько детских сказок, былин, загадок, скороговорок, пословиц и поговорок в народном творчестве.

Сказки являются важными воспитательными средствами, в течение столетий жизнь, народная практика воспитания, убедительно доказала педагогическую ценность сказок. Дети и сказка – неразделимы, они созданы друг для друга и поэтому знакомство со сказками своего народа, должно обязательно входить в курс образования и воспитания каждого ребенка.

Многие народные сказки внушают уверенность в торжестве правды, в победе добра над злом. Оптимизм сказок особенно нравится детям и усиливает воспитательное значение.

Важная особенность сказок - образность. В герое обычно весьма выпукло и ярко показываются главные черты характера: отвага, трудолюбие, остроумие; такие черты как физическая сила, смелость, мужество. Образность добавляется забавностью сказок – тонким и веселым юмором.

Также детям очень нравятся загадки.

Загадка — это замысловатое краткое поэтическое образное описание какого-либо предмета или явления, сделанное с це¬лью испытать сообразительность человека, развить догадливость, равно как и с целью раскрыть ему глаза на красоту и богатство окружающего мира.

Два убегают, два догоняют, отдыхают вместе. (Колеса)

Не ездок, а со шпорами, не будильник, а всех будит. (Петух)

Задачу по развитию фонематического слуха ребенка, обучению его точно воспроизводить трудные словосочетания – выполняют скороговорки.

Ни в одном другом жанре фольклора народная жизнь не отражена так широко и многогранно, как в пословицах и поговорках, в них много материала практического характера: житейские советы, трудовое воспитание, осуждение праздности, лености: «Не рой другому яму – сам в нее попадешь», «Землю красит солнце, а человека труд», «Готовь сани летом, а телегу зимой», «Поспешишь – людей насмешишь».

Пословицы и поговорки пронизаны чувством глубочайшей любви и преданности Родине: «Родина - мать, умей за нее постоять», «Человек без родины - соловей без песни».

Большая часть пословиц обращена к нравственной сути человека: добру, злу, правде, жалости, состраданию: «Не одежда человека красит, а его добрые дела», «Как аукнется, так и откликнется», «Жизнь дана на добрые дела»

Песни, танцы, игры и загадки объединялись в народных праздниках.

Каждый народный праздник в России сопровождался обрядами и песнями. Большая их часть возникла еще во времена язычества, и сохранились они в виде увеселений, обычаев. Такие праздники содействовали сплочению людей, соединяли поколения. Через обряды передавали значительный объем знаний о мире: о причинных зависимостях, о свойствах природных явлений и др. Многие языческие праздники, обряды были восприняты церковью и переплелись с событиями, отмечаемыми ею, например Святки, праздник Ивана Купалы.

Ценность народных традиций огромна, а их утрата невосполнима какими бы то ни было материальными благами. Традиции — хранители народной культуры, заветов народа. Если полностью утеряны все народные традиции, может встать под сомнение само существование народа


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям»

Не секрет, что помимо экономических трудностей Россия сейчас переживает кризис воспитания подрастающего поколения. Нарушились традиции, порвались нити, которые связывали старшее и младшее поколения. П...

Консультация для родителей "Приобщение детей к народным традициям"

Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры...

Консультация для родителей "Приобщение детей к народным традициям"

Формировать нравственно-патриотические чувства у детей; воспитывать интерес к традициям своего народа....

Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям»

Народные традиции способствуют выработке мировоззрения, предполагающего как усвоение опыта старших поколений, так и превращение его в руководство практической деятельностью. Русские народные традиции ...

Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям»

В настоящее время растет интерес к осмыслению, укреплению и активной пропаганде национальных культурных традиций, воплощенных в самобытных жанрах фольклора, семейнобытовых обычаях, обрядах, ритуалах....

Консультация для родителей "Приобщение детей к народным традициям"

Консультация для родителей старшей и подготовительной группе "Приобщение детей к народным традициям"...

Консультация для родителей «Приобщение детей к народным традициям»

В настоящее время растет интерес к осмыслению, укреплению и активной пропаганде национальных культурных традиций, воплощенных в самобытных жанрах фольклора, семейно-бытовых обычаях, обрядах, ритуалах....