Дидактическая игра "Добавь слово"
план-конспект занятия (средняя группа)

Дидактическая игра «Добавь слово» в средней группе.

-Дидактическая задача : упражнять детей в правильном обозначении положения предмета по отношению к себе, развивать ориентировку в пространстве.

Игровое правило: Отвечает тот, чьё имя назвал воспитатель.

Игровое действие: Дети ищут правильные слова, обозначающие расположения в пространстве.

1 Организационно-мотивационный Художественное слово

Воспитатель :

- Ребята, здравствуйте, как я рада всех вас видеть.

- Давайте все друг друга поприветствуем.

Повторяйте за мной.

«Здравствуй, Небо!» (Руки поднять вверх.)

«Здравствуй, Солнце!» (Руками над головой описать большой круг.)

«Здравствуйте, мои друзья!» (Расставить руки в стороны.)

«Здравствуй, вся моя семья!» (Дети показывают сердечко пальчиками.)

2 Основной Дидактическая игра

Воспитатель:

-Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Добавь слово»

- Но сначала, где у вас левая рука, а где правая.  Получается, где право, а лево где?

Воспитатель:

-Правила игры таковы. Например, я говорю ваза с цветами стоит с …А вы говорите с права или слева от вас.

-Сначала встаньте в линию (чтобы все предметы были для всех одинаково расположены)

А теперь давайте начнем играть.

-стол стоит… (справа)

-полка с цветами висит… (слева)

-дверь от нас… Окно от нас…

Играют в игру.        

А теперь давайте изменим правила игры:

Попробуйте сами назвать предметы, расположенные справа от вас…

Слева… Сзади… Спереди…

3 Заключительный. Подведение итогов. Воспитатель:

-Ребята, помните в какую игру мы сегодня с вами играли?

А какие были правила?

Молодцы! Запомнили.        

А теперь я предлагаю посмотреть мультфильм, в котором мы закрепим материал и узнаем ещё что-то новое.