Консультация для педагогов "Управляющий совет в детском саду"
консультация

«Управляющий совет в детском  саду»

Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской  Федерации», возможность принимать участие в управлении образовательной организацией есть у всех участников образовательного процесса. Один из таких способов управления — организация Управляющего совета на базе детского сада.

Управляющий совет (УС) в ДОУ — это коллегиальный орган государственно-общественного управления, который решает и согласовывает значительные вопросы функционирования и развития учреждения. Это форма общественного управления в образовании, сочетающая принципы единоначалия и самоуправления.Что входит в обязанности управляющего совета

Кто входит в управляющий совет?

Некоторые категории членов управляющего совета ДОУ:

• Представители семей воспитанников — родители или законные представители детей. Вносят предложения по улучшению условий пребывания дошкольников, организации мероприятий и безопасности. 
• Педагогический коллектив и сотрудники — воспитатели, методисты, психологи и другие специалисты детского сада. Представляют профессиональную позицию, делятся опытом, предлагают внедрять инновационные методики обучения.
• Представитель учредителя — выражает интересы учредителя в совете, имеет право на блокирование решения совета в случае его несоответствия принципам государственной образовательной политики.
• Представители общественности (кооптированные члены) — лица, которые могут оказывать содействие в успешном функционировании и развитии ДОУ. Например, представители органов государственной власти, местного самоуправления, организаций науки, культуры, образования, предпринимателей, выпускников. 

Руководитель ДОУ входит в состав совета по должности. 

Количество представителей каждой категории регулируется уставом ДОУ. Например, количество членов из числа родителей (законных представителей) воспитанников не может быть меньше 1/3 и больше 1/2 общего числа членов совета. Количество членов из числа работников ДОУ не может превышать 1/3 от общего числа, при этом не менее 2/3 — педагогические работники. 
  Управляющий совет может выполнять множество задач. Его главная цель – обеспечить максимальное качество услуг, которые предоставляет детский сад. Однако достичь этого можно разными способами, так что перечень обязанностей этого органа можно смело разделить на основной и дополнительный.

Функции, которые выполняет управляющий  совет дошкольного учреждения:

1. Согласование интересов и пожеланий всех сторон, участвующих в дошкольном воспитательном процессе. Это не только родители и воспитатели, в перечень могут входить приглашённые преподаватели, психологи, логопеды и т. д.
2. Разработка и утверждение нормативных актов, регулирующих деятельность детского сада, включая дополнительные занятия, медицинские манипуляции. Обращаем внимание, что принятые акты не должны вступать в противоречие с российскими законами.
3. Распределение финансовых и материальных средств, поступивших в распоряжение администрации, и контроль за их использованием. Формы контроля могут быть разными – от регулярного отчёта заведующей до внешнего аудита.

Дополнительные обязанности

Однако план управляющего совета ДОУ может быть намного шире, чем рассмотренный выше перечень. В него могут входить:

1. Формирование ресурсной базы детского сада. Сюда входит сбор пожертвований, организация участия садика в конкурсах на получение грантов, поиск путей наиболее эффективного использования средств. В некоторых случаях членам совета и руководству садика приходится прибегать к консультациям сторонних экспертов, которых опять же подбирает и одобряет УС.
2. Создание узкоспециализированных комиссий из числа как участников совещательного органа, так и других родителей или экспертов. Это может быть комиссия по физическому развитию, по формированию мыслительных навыков, по украшению здания к празднику, по ремонту и пр.
3. Защита интересов детского учреждения на муниципальном уровне.
4. Организация работы тех, кто желает добровольно и бесплатно помочь садику – привести в порядок участок, благоустроить территорию.
5. Рассмотрение различных обращений и разрешение конфликтов между представителями всех сторон, взаимодействующих в ходе работы детского сада. Сюда относятся и конфликты между родителями, и жалобы на сотрудников садика, и конфликты между администрацией и коллективом либо отдельным сотрудником.
6. Ходатайство о награждении сотрудников детского сада.

Отметим, что организацию управления и вопросы методики лучше не выносить на рассмотрение совета, а оставить специалистам, имеющим профильное образование. То же, что касается направлений развития ДОУ, качества его работы, режима работы и направлений дополнительного обучения, стоит оставить УС.

В нашем детском саду традиционно был создан и работал родительский комитет, этот орган самоуправления привычен и понятен. Но для полноценной реализации требований, предъявляемых современному дошкольному образованию требуется всестороннее объединение усилий педагогического коллектива и родительской общественности. Структурой, которая:

- содействует реализации прав  и законных интересов участников воспитательно-образовательного процесса;
- содействует созданию оптимальных условий для осуществления воспитательно-образовательного процесса;
- обеспечит прозрачность поступающих и расходуемых финансовых средств;
- привлечёт общественные организации, социальных партнеров к деятельности ДОО -

стал Управляющий совет ДОО.