Игра "Что? Где? Когда?"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект игры

«Что? Где? Когда?»

Цель:

Обобщить, систематизировать, закрепить знания детей пройденного материала.

Задачи:

1. Учить отвечать на вопросы, отгадывать загадки. Закреплять знания о математических представлениях, развитие речи, знания сказок.

2. Развивать слуховое и зрительное восприятия, любознательность, коммуникативную речь детей;

3.Воспитывать в детях интерес к занятиям-играм, мотивацию к обучению; самостоятельность, доброжелательность, выдержку, умение слушать товарищей, не перебивая их.

4. Формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в коллективе.

5.Развивать умение работать самостоятельно, выполнять четко заданные инструкции.

Оборудование:

-Наглядные пособия, которыми украшен зал:

-эмблема клуба знатоков «Сова»;  таблички с вопросами «Что?», «Где?», «Когда?», цилиндры и эмблемы для команды знатоков.

-Звезды определённого цвета: белая, жёлтая, красная, зелёная, синяя и фиолетовая – шесть штук для знатоков (у каждого Знатока своя звезда определённого цвета), и набор звёзд для голосования зрителей и гостей студии

-Табло для ведения счёта игры.

-Барабан

-Вопросы команды соперников, оформленные в конверты с эмблемой игры «Что? Где? Когда?»,  разложенные  на барабане Чёрный   ящик (в нём расписные дымковские игрушки, в соответствии с ответом на вопрос команды  соперников)

-Часы с секундомером.

-Знак «Музыкальная пауза».

-Слайд – шоу «Декоративно прикладное  искусство»

-Журнальный столик,  на котором разложены альбомы и наглядные пособия  по ДПИ  для пользования командой знатоков.

Призы

набор фломастеров, набор простых карандашей, набор цветных карандашей, набор цветных ручек, набор декоративной глины, книжки-раскраски  по ДПИ,   фигурки  дымковских  игрушек  для раскрашивания.

Музыкальное оформление игры:                                                                                                                                                               Музыкальное оформление перед началом игры

Музыкальная заставка «Что наша жизнь? Игра!»

Выход знатоков.

Музыка волчка, пока крутится барабан.

Музыка «Внимание, чёрный ящик»

Музыкальное оформление после подведения итогов игры, когда расходятся    команды и гости студии.

Музыкальная пауза – русская народная песня «Ах вы, сени, мои сени…» в исполнении детей подготовительной группы.

ХОД   ИГРЫ:

Музыкальное оформление №1.

Ведущий:

Здравствуйте уважаемые зрители и гости студии!                                                                                      Мы рады приветствовать Вас на самой интеллектуальной игре клуба знатоков детского сада №373   «Что? Где? Когда?»!  Сегодня   наша игра посвящена  декоративно прикладному  искусству нашей страны

Музыкальная заставка №2  «Что наша жизнь?  -  Игра!!!»

Ведущий:

Сегодня в нашей студии встречаются две команды:

- Команда  знатоков – воспитанники детского сада №373, группы «Колокольчик» и

- Команда соперников –  воспитанники детского сада №373, группы «Одуванчик»

Я   приглашаю команду знатоков занять свои места.

Музыка№3

«Выход знатоков»,                                                                                                                 зрители и гости студии приветствуют команду аплодисментами.

Команда знатоков друг за другом заходит в зал и занимает  свои места.

Ведущий:

Разрешите мне  поближе познакомить Вас с командой знатоков:

1. (Ф.И.  ребёнка) – имеет хорошую  память  и разносторонние  интересы:  умеет считать до ста, хорошо лепит  из  пластилина  и глины,  выжигает  по дереву, любит рассматривать энциклопедии по искусству.
2. (Ф. И.  ребёнка) – эстет, любит всё прекрасное, знает много имён известных художников и их картины, посещает музеи и  выставки народного  прикладного  творчества.   Сама Юля хорошо рисует  и  с удовольствием  разукрашивает.
3. (Ф.И.  ребёнка) –  любит подвижные игры и занятия физкультурой, участвует во всех спортивных соревнованиях. В будущем видит себя великим спортсменом и защитником всех слабых,  мечтает   сделать наш  край  ещё краше  с  помощью  поддержки и развития спорта
4. (Ф.И.  ребёнка) – её любимое  занятие  - лепить фигурки из глины, создавать  что-то  своё,  неповторимое  и  оригинальное.  Обожает  рассматривать  энциклопедии  и альбомы  по декоративно  прикладному  творчеству.
5. (Ф.И.  ребёнка) –  капитан команды: лидер и дипломат, душа команды знатоков. Имеет хорошие организаторские способности, стремиться все вопросы решать путём переговоров.
6. И куратор команды знатоков, их добрый наставник и идейный вдохновитель, который всегда поможет в трудную минуту, не даст команде упасть духом и вдохновит на новые свершения  – это воспитатель группы.

Музыкальная заставка №2.  «Что наша жизнь?  -  Игра!!!»

Команда берётся за руки, образуя неразрывный круг, и поднимает руки вверх,  ведущий предлагает зрителям и гостям студии ещё раз поддержать команду знатоков.

Ведущий:     Я предлагаю  всем  встретить  команду  соперников.

Музыка №3         «Выход  соперников».                                                                                                            Зрители и гости студии приветствуют команду аплодисментами.

Команда соперников друг за другом заходит в зал и занимает  свои места.

Ведущий:   Вот эти ребята под руководством своего мудрого воспитателя подготовили нашим  знатокам самые  интересные  вопросы.

1. (Ф.И.  ребёнка) – подвижный  и любознательный, особенно любит  слушать рассказы про прошлое нашего края, знает историю возникновения росписи.

2-        (Ф.И.  ребёнка) –  её любимое занятие – играть в интеллектуальные  игры, в которых  она  просто  поражает  своей  эрудицией.

3-        (Ф.И.  ребёнка) – мечтает стать  врачом.

А ещё  Максим  хочет организовать музей или  выставку декоративно  прикладного  творчества и народных промыслов  в нашем городе.

4-        (Ф.И.  ребёнка) – её любимое  занятие  - раскрашивать фигурки дымковских  игрушек, которые  она лепит с мамой  из  глины, а  потом  с удовольствием дарит малышам.

5-        (Ф.И.  ребёнка)  –  капитан команды: лидер и дипломат, душа команды знатоков. Имеет хорошие организаторские способности, стремиться все вопросы решать путём переговоров.

6-        И куратор команды знатоков, их добрый друг и  наставник,  помогает  ребятам выбрать интересные  вопросы для  знатоков  и правильно  их  сформулировать -  воспитатель группы «_____»  Ф. И.О.

Музыкальная заставка   «Что наша жизнь?  -  Игра!!!»  №2.

Команда берётся за руки, образуя неразрывный круг и поднимает руки вверх,  ведущий предлагает зрителям и гостям студии ещё раз поприветствовать команду соперников.

А сейчас я кратко расскажу  Вам правила игры:

- Команда  соперников  подготовила  команде  знатоков  девять вопросов, которые  лежат  в  конвертах на барабане.   С помощью барабана  команда  знатоков выбирает  вопрос  на  который  она будет  отвечать.  На обсуждение вопроса и поиск правильного ответа у команды знатоков есть ровно одна минута.

- За каждый правильный ответ команда знатоков получает один балл. Если команда знатоков не смогла за одну минуту  правильно ответить на вопрос, то балл зарабатывает команда соперников.

-  Игра идёт до пяти баллов. Выигрывает та команда, которая первая заработает пять  баллов.

-  В нашей игре имеется свой призовой фонд – это призы за каждый вопрос. Команда знатоков получает  приз, если она  правильно ответила на вопрос команды соперников и заработала балл. Если знатоки не смогли ответить на вопрос, то приз «уходит» игроку из команды соперников.

-  За всю игру команда знатоков имеет право один раз воспользоваться помощью клуба, т.е.  помощью гостей и зрителей студии.

- Ведущий на своё усмотрение  один раз за  игру может объявить  музыкальную паузу.

-  Один раз за игру ведущий имеет право  задать вопрос  «от  ведущего»

- На барабане имеется один конверт, который называется «БЛИЦ- ИГРА», т.е. команда знатоков за одну минуту должна ответить на три вопроса. Если знатоки отвечают правильно на три вопроса, то команда зарабатывает один балл, а если знатоки не смогли ответить хотя бы на один вопрос из блиц - игры, то балл переходит команде соперников.

- Так как игра «Что? Где? Когда?» носит соревновательный характер, то мы пригласили в студию независимых экспертов.   Таким образом, интересы знатоков в случае спорных вопросов будет защищать воспитатель, а интересы команды соперников будет защищать старший воспитатель детского сада.

-  В конце игры  воспитатель объявит лучшего игрока из команды знатоков, а старший воспитатель– лучшего игрока из команды соперников. Лучшие игроки  обеих команд получат ценные призы.

Правила понятны всем?

Тогда мы начинаем первый раунд!!!

(ПРИМЕР)

Музыка №.4  -  «Волчок»,   пока крутится барабан

Команда берётся за руки, образуя  неразрывный круг,  и поднимает руки вверх.

Ведущий:

Конверт № 1

С нами играет  (фамилия, имя Соперника).                                                                                   Стоимость этого вопроса набор цветных карандашей. Внимание, вопрос!

«Здравствуйте, уважаемые Знатоки!   Сегодня  наша  игра  посвящена  декоративно-прикладному искусству.   Скажите,  пожалуйста,  что такое декоративно-прикладное  искусство  и  чем  оно отличается  от  других  видов  искусств?»

- Обсуждение

Ведущий:

Минута  закончилась. Капитан, кто будет отвечать на вопрос?

Ответ:   Это художественно оформленные предметы,  которые человек использует в быту.   Слово «Декор» (лат.) означает «украшать», а «прикладное» указывает на то, что вещи можно использовать в повседневной жизни.

Ведущий: Ваш ответ понятен. А сейчас, внимание, правильный ответ.

На экране  слайды №4,  №5,  №6.

Команда «Колокольчик» зарабатывает первый призовой  балл для своей команды,  и Ф. И.   игрока   достаётся  набор цветных карандашей.  Счёт игры:  1-0 – в пользу команды «Колокольчик».

Аплодисменты

А мы начинаем второй   раунд.

Музыка №.4  -  пока крутится барабан

Команда берётся за руки, образуя неразрывный круг,  и поднимает руки вверх.

Ведущий:

Цифра 3. С Вами играет Сергей Кононов.

Внимание на экран!……..

ТАКИМ ОБРАЗОМ,   игра идёт,  пока команда Знатоков или Соперников не заработает пять призовых балла.

Во время обсуждения вопроса и поиска правильного ответа, куратор команды знатоков помогает детям прочитать   информацию в нужной энциклопедии, безопасно провести  эксперимент, стимулирует знатоков на поиск нескольких вариантов ответов и выбор наиболее правильного.

После каждого ответа команды Знатоков или Соперников                                           включаем  музыку №3.

После второго или третьего вопроса (на усмотрение ведущего) объявлена музыкальная пауза:

Выступление вокальной группы «Звёздочка»  детского сада 373, с песней                       « Ах вы сени, мои  сени!»

Заключение:

Дорогие  ребята!  Сегодня  мы многое  узнали о русских народных  промыслах, вспомнили виды ДПИ, популярные в нашем родном Кузбассе и городе, ещё раз  увидели образцы  изделий народных  мастеров.  Эти образцы   народного  искусства  поражают  нас особой  красотой,  гармонией и совершенством. Только  хорошие  добрые  люди могли создать такую  красоту  и  прославить  на весь мир свою  землю,  свой  край.   Мы   должны  беречь  труд  и  то,  что  сделано руками  талантливых  людей.   Это поможет  нам  сохранить свои  национальные  традиции, своё  национальное достоинство.     А в нашей игре, посвящённой ДПИ,  сегодня  -

- Команда «Колокольчик» одерживает победу над командой «Одуванчик» со счётом 5:3

И вот имена победителей!    (ведущий называет фамилию и имя победителя) Поздравляю Вас!  (аплодисменты)

Уважаемые зрители, гости студии и знатоки, я приглашаю  независимого эксперта, защищающего интересы команды Соперников, воспитателя  назвать нам вопрос от команды соперников,  который  на её усмотрение был самым интересным.  Приз за самый лучший вопрос  -  небольшую энциклопедию  о ДПИ  мы передаём победителю. А сейчас  все зрители и гости игры проголосуют за самого эрудированного игрока  команды Знатоков (голосование проходит следующим образом: у каждого Знатока на груди висит звезда определённого цвета: белая, жёлтая, красная, зелёная, синяя и фиолетовая. Гости и зрители игры отдают эксперту только одну звезду. Побеждает тот Знаток, чей цвет звезды наберёт большее количество голосов).   Лучшему Знатоку  ведущий вручает в подарок    энциклопедию  о ДПИ.

И на память о нашей игре команды Знатоков и Соперников,  а также  все гости  студии  получают  вот  эти  фигурки  дымковских  игрушек для  раскрашивания.

На этом игру  «Что? Где? Когда?», «Город   Мастеров»,   посвящённую  декоративно-прикладному искусству  я объявляю закрытой!

Следующий сезон интеллектуальной игры   «Что? Где? Когда?»  состоится                                        зимой  2026 года.       Всем спасибо за вниманье!   К вам с поклоном! До свиданья!