Родительский клуб "Я патриот, а это значит..."
материал (подготовительная группа)

Родительский клуб  С РОДИТЕЛЯМИ ПО ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ  во второй младшей  группе «УЛЫБКА»

«Я – патриот, а это значит…»

Форма: Деловая игра.

Цель: повышение компетентности родителе в вопросах патриотического воспитания, осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

Задачи: - помочь родителям овладеть знаниями о нравственном и патриотическом

воспитании;

- объединить усилия детского сада и семьи в вопросе формирования нравственно патриотических качеств у детей.

- познакомить родителей с методами и приёмами нравственно-патриотического воспитания в семье и в детском саду.

- вызвать интерес родителей к данной теме.

Предварительная работа:

Изготовление с детьми приглашений для родителей на родительское собрание

(аппликация – матрёшка).

Анкетирование родителей по проблеме патриотического воспитания, обсуждаемой на собрании.

Подготовка видеоролика «Россия – Родина моя».

Оформление выставки детских рисунков «Моя Родина Россия».

Подготовка интересных и исторических вопросов для деловой игры.

Составление памятки для родителей по патриотическому воспитанию дошкольников.

Оборудование: корзинка, круги из картона красного и зелёного цвета, таблички для названия команд, 2 звуковые кнопки, ноутбук, проектор, памятки для родителей, 2 мольберта, 2 маркера, музыкальная колонка, флэшка с записью русской народной песни «Калинка».

Вступительный этап

Начать его мне хочется с высказывания Д.С. Лихачёва (советского и российского филолога, культуролога, искусствоведа и профессора):

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству».

Патриотическое воспитание в семье

С чего начать? Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него – родного дома, улицы, где он живёт, детского сада. Обращайте внимание ребёнка на красоту родного посёлка. Во время прогулки расскажите, что находится на вашей улице, поговорите о значении каждого объекта. Дайте представление о работе общественных учреждений: почты, магазина, библиотеки и.т.д. Понаблюдайте за работой сотрудников  этих учреждений, отметьте ценность  их труда. Вместе с ребёнком принимайте участие в труде по благоустройству и озеленению своего двора, участка детского сада. Расширяйте собственный кругозор. Учите ребёнка правильно оценивать свои поступки и поступки других людей. Читайте ему книги о родине, её героях, о традициях, культуре своего народа. Поощряйте ребёнка за стремление поддерживать порядок, примерное поведение в общественных местах. Помните, если в детстве ребёнок испытывал чувство жалости к другому человеку, радость от хорошего поступка, гордость за своих родителей, восхищение от соприкосновения с прекрасным, он приобрёл эмоциональный опыт, который является основой, фундаментом более глубоких чувств, условием полноценного развития человека. В основе новой концепции взаимодействия семьи и дошкольного учреждения лежит идея о том, что за воспитание детей несут ответственность родители, а все другие социальные институты призваны помочь, поддержать, направить, дополнить их воспитательную деятельность.

Исходя из этого, патриотическое воспитание включает целый комплекс задач:

- воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, посёлку;

- формирование бережного отношения к природе и всему живому;

- воспитание уважения к труду;

- развитие интереса к русским традициям и промыслам;

- формирование элементарных знаний о правах человека;

- расширение представлений о городах России; о своём посёлке;

- знакомство детей с символами государства (герба, флаг, гимн);

- развитие чувства ответственности и гордости  за достижения страны;

- формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

- Сегодня, мы хотим Вас пригласить принять участие в деловой игре, под названием «Я патриот, а это значит…».

- Предлагаем участникам игры разделиться на две (три)  команды, жюри представители администрации.

В корзине у воспитателя находятся круги красного, белого и синего  цвета. Родители по очереди достают из корзины круги и делятся на 3 команды. Каждая команда выбирает себе название, после этого воспитатель выставляет на столы табличку с названием команд.

Раунд 1.  Разминка.

Задача каждой команды: за небольшой промежуток времени дать как можно больше правильных ответов, побеждает та команда, в которой будет больше верных ответов. За каждый правильный ответ команда получает символ – матрёшку.

1. Нравственное убеждение, в основе которого лежит любовь к своей стране, её традициям, истории и культурным ценностям (Патриотизм.) 

2. Как называется книга, в которую заносят редкие животные и растения? (Красная книга)

3. Что на Российском гербе держит орёл в лапах? (Скипетр, жезл.)

4. Как называется роспись, в которой используют три цвета: синий, белый, голубой? (Гжель.)

5. Старинный женский головной убор в виде гребня вокруг головы? (Кокошник.)

6. Официальная эмблема государства. (Герб.)

7. Перечислите имена трех русских богатырей. (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович.)

8. Земля, где ты родился? (Родина.)

9. Лакомство на Масленицу? (Блины.)

10. Старинная обувь, плетеная из лыка? (Лапти.)

11. Как называется торжественная песня – символ государства? (Гимн.)

12. Прячется от нас с тобой

Одна куколка в другой.

На косыночках горошки.

Что за куколки? (Матрёшки.)

13. Кто является главой государства? (Президент.)

14. Назовите самое «русское» дерево? (Берёза.)

15. Что в семье берегут, и передают из поколения в поколение? (Семейная реликвия).

16. Роспись на деревянной посуде – вид народного искусства? (Хохлома.)

17. Без него на Руси не обходилось не одно чаепитие? (Самовар).

18. Государственный символ из ткани? (Флаг.)

19. Закончите поговорку: Гость на пороге - счастье в … (доме).

20. Человек, любящий свою Родину? (Патриот.)

Раунд 2.

Конкурс песен. Назовите песни в «словах»  которых есть такие слова.

1. Родина (С чего начинается Родина).
2. Россия (Россия, Россия в этом слове огонь и сила).
3. Страна (Широка страна моя родная).
4. Мама (Мама – первое слово).
5. Земля (Земля в иллюминаторе видна).

Раунд 3.

Семейные традиции (Расскажите о семейных о традициях.

Чья команда назовёт больше).

Раунд 4.

Составьте слова из слова ПАТРИОТИЗМ

             (трио, ор, тир, рот, мор, пот, мир, зор, тропа, зима).

Раунд 5.

В этом раунде необходимо вспомнить русские половицы.

Продолжи пословицу

Человек без Родины   - Что соловей без песни.

Родина мать  - умей её защищать.

Где родился – там и пригодился.

За горами хорошо песни петь – а жить лучше дома.

Тот герой – кто за Родину горой.

Добрый человек – добру и учит.

Родной край – сердцу рай.

Нет в мире краше – Родины нашей.

Глупа та птица – которой своё гнездо не мило.

В хорошей семье – хорошие дети растут.

Если дружба велика – будет Родина крепка.

Будь не только сыном своего отца – будь  сыном своего народа.

Раунд 6.

В шестом раунде одержит победу, та команда, которая отгадает больше русских загадок:

1. Длинна, как дорога, коротка, как блоха (жизнь).

2. Чувство, которое любого красит (стыд).

3. Шарю - пошарю, в угол встану (веник).

4. Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка).

5. Зимой нет теплей, а летом холодней (печка).

6. Что не сеяно родится (трава).

7. Без рук, без ног воюет. (Ветер).

8. И долга и коротка, а один одному не верит: всяк сам по себе мерит. (Жизнь).

9. Ходили мужики в лес без топоров, срубили избу без углов. (Муравьи и муравейник).

10. Не трогаешь – Так не говорит, Затрогаешь – Затворит (Замок).

Раунд № 7.

«Прaздники Роccии»

 Командам  нужно внимательно  смотреть на экран и давать правильное название празднику. (Матрёшки).

Воспитатель: Прежде чем, жюри подведёт итоги. Мы хотели поблагодарить Вас за участие в игре.

Слово для подведения итогов и объявления победителей предоставляется жюри.

В конце мероприятия родителям предлагаются памятки по патриотическому воспитанию дошкольников.

 - Уважаемые родители, наша встреча подошла к концу. Надеемся, что она была полезной.

Благодарим Вас за активное участие. Желаем Вам успехов и благополучия в ваших семьях.