Образовательное мероприятие по финансовой грамоте игра "Что можно и нельзя купить за деньги"
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное бюджетное учреждение

«Центр развития ребенка- детский сад №192», г. Иваново

Конспект образовательного мероприятия по финансовой грамотности Игра «Что можно и что нельзя купить за деньги»

(старшая группа)

Составила воспитатель

Выговская В. Е.

Г. Иваново 2025 год

Цель: формирование основ финансовой грамотности у детей

старшего дошкольного возраста; выяснить, что не все продается и покупается

Задачи:

Образовательные:

• дать первичные знания по финансовой грамотности;
• продолжать учить детей решать проблемные ситуации, аргументируя свои ответы;
• расширять и активизировать словарный запас дошкольников;
• расширить представление детей о том, как складывается семейный бюджет;
• продолжить знакомить с понятиями деньги, монета, банкнота.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес к основам финансовой грамотности;
• создавать условия для развития памяти, мышления, воображения; расширять представление о труде, его роли и значимости в жизни человека.

Воспитательные:

• воспитывать бережливость, трудолюбие, желание учиться, умение планировать свою деятельность;
• воспитывать финансовую культуру.
• показать, что истинное богатство не в деньгах, а в отношениях людей;

-формировать систему ценностей, в которой на первое место ставится трудолюбие и творческое отношение к жизни, а не стремление к богатству любыми средствами.

Ход мероприятия.

Дети играют в группе. Воспитатель вносит в группу конверт и обращает на него внимание детей.

Воспитатель: Ребята, сегодня с утра в раздевалке я кое – что нашла. Что это такое? (предполагаемый ответ детей «конверт, письмо»). Хотите узнать, от кого оно? (предполагаемый ответ детей «Да!»). Тогда подходите все ко мне и слушайте: «Здравствуйте, ребята! Меня зовут Эконя и я живу в волшебной стране. В моей стране у всех есть деньги, мы можем купить себе все, что пожелаем. Но, почему то, жители моей страны никогда ничему не радуются, у нас нет веселых праздников, мы не ходим друг к другу в гости. Объясните мне, пожалуйста, почему так происходит? Буду вам очень благодарен. Ваш Эконя.».

Вот такое необычное письмо, ребята. Поможем Эконе?

(Предполагаемый ответ детей «Да»). Но для начала давайте с вами вспомним,

что же такое деньги? (предполагаемый ответ детей «Это то, на что можно купить все в магазине»).

Хорошо, а где же можно взять деньги? (предполагаемые ответы детей:

«Заработать, найти на улице, найти клад, украсть»).

Да, вы все правильно сказали. Но чаще всего, деньги зарабатывают. А кто из вас знает, какие бывают деньги? (предполагаемый ответ детей:

«Бумажные и металлические»). А где их можно хранить? (предполагаемый ответ детей: «В кошельке, копилке, банке»). Да, вы правы, посмотрите (показ кошелька, копилки, картинки с изображением банка).

А что можно сделать с заработанными деньгами? (предполагаемые ответы детей: потратить, что-нибудь купить). А будете ли вы радоваться

своей покупке или покупке ваших родителей? (ответы детей). А все ли можно купить в магазине нам подскажет игра «Что можно и что нельзя купить за деньги». Давайте в нее сыграем. Дети садятся за столы. Воспитатель

объясняет правила: перед вами на столах лежат игрушечные кошельки с различными предметами и карточки с нарисованными монетками: на одной карточке монетка зачеркнута, а на второй нет. Вам надо разложить кошельки: кошелек с предметами, которые можно купить за деньги, кладем на картинку с не зачеркнутой монеткой; а кошельки с предметами, которые в магазине купить нельзя, кладем на карточку с зачеркнутой монеткой. Начинаем игру!

(В конце игры обязательно спросить детей, почему они сделали такой выбор).

Ну что, ребята, все ли можно купить за деньги? (ответ детей: «Нет!»).

Что же нельзя купить за деньги? (ответы детей «Друзей, семью, любовь, небо, радость, небо, солнце…). Как вы думаете, почему же в стране Экони люди перестали радоваться? (ответы детей).

Что же мы напишем Эконе? (предполагаемый ответ: «Дорогой Эконя! Мы выяснили, что за деньги можно не все купить. И чтобы стать веселыми, надо найти друзей, больше времени проводить со своей семьей, больше гулять на улице и любоваться природой! Тогда жизнь станет намного веселее!»)

Письмо написано, запечатываем его в конверт. Пишем адрес: Волшебная страна, Эконе. Вечером я отнесу письмо на почту.

.