Семейные традиции, как форма работы с родителями в воспитании дошкольников в ДОО и в семье
статья (подготовительная группа)

                                                                 Третьякова Татьяна Александровна

воспитатель МБДОУ детский сад № 39      

Семейные традиции,

как форма работы с родителями в воспитании дошкольников в ДОО и в семье

Одним из основных принципов дошкольного образования, заложенного в федеральный государственный образовательный стандарт, является приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Это отражается в Образовательной программе дошкольного образования детского сада и является ее отличительной особенностью. Программа, построенная на позициях гуманно - личностного отношения к ребенку, дает педагогам направление на всестороннее развитие детей, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также предполагает взаимодействие с семьями воспитанников. Педагогам  необходимо развивать ценность семьи как уникального института воспитания, сотрудничество и партнерские отношения с семьями воспитанников.

Следуя федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (ФГОС ДО) и федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО) педагоги ведут активное взаимодействие с семьями своих воспитанников в направлении решения задач по созданию условий, необходимых для поддержки традиционных ценностей и, в частности, традиций семьи.

       Всем известно, что жизнь каждого человека строится на основе его семьи. Семья – это главное место, где происходит развитие детей, закладываются ценности, такие как «Родина», «семья», «дружба», «человек», «добро», «жизнь», воспитываются любовь и уважение, чувство патриотизма.

Семейные традиции влияют на развитие, укрепление и сохранение крепких семейных уз. Традиция – от латинского «передача», означает сложившиеся и передаваемые в течение длительного времени из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения.

В каждой семье существуют совершенно разные традиции, но решают они одну важную задачу – сплотить и укрепить семью. Семейные традиции сплачивают всех членов семьи и делают семью уникальной. Это один из наиболее доступных способов, как сделать процесс воспитания детей естественно и непринужденно с самого раннего возраста. Будучи постоянно вовлеченным во «взрослые дела», ребенок чувствует себя частью единого целого, частью своей семьи. Соблюдение семейных традиций дает ребенку ощущение стабильности, защищенности и безопасности; оказывает огромную роль в усвоении ребенком общественных норм, моральных и нравственных ценностей; развивает общение и взаимодействие ребенка с взрослыми и сверстниками. Самые маленькие учатся уважать старших. Старшие дети, в свою очередь, учатся заботиться о младших. Ребенок постепенно становится активным участником семейной жизни. С каждым разом все больше включается в совместную с взрослыми деятельность. Особо стоит отметить, что благодаря такому вовлечению, овладение многими навыками происходит в форме игры. Родителям своих воспитанников рассказываю о выполнении поручений домашних дел, участие в которых доставляет ребенку много радости. Малыши радуются самым нехитрым, но при этом «ответственным» поручениям. И эти самые незабываемые моменты ребенок сохранит в памяти на всю жизнь и продолжит в своей семье.

Примеры традиций и обычаев семьи:

• Совместные ужины, чаепития, домашняя выпечка. Вся семья или большой круг близких собирается за одним столом, где в уютной обстановке можно приятно обсудить повседневные дела, интересные новости, книги, фильмы, все хорошее, что случилось за день, сообщить о достижениях, обменяться впечатлениями. Совместно обсуждаются планы отдаленного и ближайшего будущего. Такая возможность предоставляется и детям. Эта традиция способствует развитию таких ценностей, как уважение к старшим, любви, доброты.

(Коллеги, какие традиции Вы знаете?)

• Совместное проведение досуга. Это может быть загородные поездки в выходные, настольные игры, посещение всей семьей культурных мероприятий, мастер-классов; зимой – катание на коньках и санках, летом – катание на велосипедах, роликах, сбор урожая. Вполне вероятно, что эту традицию ребенок перенесет позже и в свою собственную ячейку.
• Подготовка к традиционным праздникам. Все члены семьи могут принять участие в изготовлении подарков родственникам, наряжать елку, сервировать стол. Это еще и возможность весело провести время.
• Регулярные экскурсии в ближайшие города, по памятным местам, музеям; совместные путешествия, поездки на природу, рыбалка, вечерние песни под гитару у костра. Для детей это необыкновенное приключение, а родителям – отвлечение от повседневных будней, возможность освежить свои чувства, насладиться природой.
• Празднование дней рождений. Это одно из самых знаменательных событий в жизни ребенка. Эта традиция подчеркивает значимость каждого члена семьи; приносит радость, настроение, предвкушение праздника взрослым и детям. Особая подготовка, подарки, угощение выделяют этот день из череды других.
• Народные традиции в семье; соблюдение религиозных дат; почитание праздника День победы, участие в акции «Бессмертный полк». Следуя им, в ребенка закладывается чувство гордости своей страной, принадлежности к своему народу.

Для поддержки семейных ценностей можно использовать составление генеалогического древа, фотоальбомов: с фотопортретами своих родственников или значимых мест.  Привлекая к этому детей, мы вызываем у них большой интерес к изучению прошлого, истории предков и своего рода, прививаем чувство гордости и значимости к своей личной истории.

Семейные традиции помогают развивать у ребенка эмоциональную отзывчивость и сопереживание. При соблюдении традиций, у ребенка формируются позитивные отношение к различным видам труда и творчества; основы безопасного поведения в быту, социуме, природе. Принимая посильное участие в семейных ритуалах, ребенок чувствует себя полноценной частью семьи, формируется чувство своей ответственности, важности и принадлежности к своей семье.

    По опросу семей в нашей группе основными традициями является:

- путешествия по достопримечательностям нашего края;

- праздники и памятные даты (празднование Нового года, написание писем Деду Морозу, фотосессии в день рождения;

- просмотр кино по пятницам, настольные игры, совместное чтение книг или приготовление любимых блюд, поход в парк, рыбалка, просмотр футбольного матча;

- ежедневные: совместный ужин, пожелание доброго утра/спокойной ночи, обмен новостями за день.

Эти традиции помогают создавать ощущение стабильности и укрепляют эмоциональную семейную связь.

Осознавая огромную роль и ценность семейных традиций, в своей работе активно взаимодействую с семьями воспитанников: привлекаю к участию в конкурсах и выставках, различных акциях, праздниках и развлечениях. В группе был создан и реализован проект «Традиции нашей семьи», частью которого было знакомство с семейными традициями наших воспитанников. Основной целью проекта было: укрепление детско-родительских отношений.

Основными направлениями взаимодействия с семьей были:

• взаимопознание и взаимоинформирование;
• просвещение родителей;
• повышение активной роли семьи в развитии и воспитании дошкольников;
• совместная деятельность педагогов, родителей, детей.

Основными формами взаимодействия с семьей были:

- анкетирование родителей «Знакомство с семьей ребенка», где родители описали, какие традиции существуют в семье, как исполняются, какова роль ребенка в их исполнении т.д.;

- беседы с детьми «Что такое семья», «Что такое семейные традиции», «Традиции вашей семьи»;

- рисование на тему «Моя семья»;

- оформление информации для родителей «Роль семьи и семейных традиций в воспитании ребенка»;

- родительское собрание «Роль семьи в воспитании ребенка», где была затронута тема семейных увлечений и традиций.

Для сплочения с семьями воспитанников в группе реализуется дополнительная образовательная программа «Театральная студия», которая предлагает детям широкий спектр развития творчества (позволяет экспериментировать с различными формами самовыражения), коммуникативных навыков (умения общаться с другими детьми и взрослыми;  работать в команде и взаимодействовать с партнерами по сцене); и сотрудничество с семьями воспитанниками.

Родители видят, как растет творческое мышление их ребенка, как он находит нестандартные решения и проявляет инициативу, учится находить общий язык с разными людьми, разрешать конфликты и строить дружеские отношения, становится более открытым, инициативным, самостоятельным.                 Театрализованная деятельность детей позволяет родителям принимать активное участие в подготовке костюмов и декораций. Совместная творческая деятельность помогает привить любовь к театру, активизировать традицию домашних постановок, приобрести навык достижения поставленных целей, доставляет радость и удовлетворение всем участникам, укрепляет связь между родителями и ребенком, создавая общие положительные воспоминания.

Таким образом, «Театральная студия» является отличным инструментом для личностного роста и подготовки детей к жизни в обществе, соблюдению семейных традиций, которая не только обогащает жизнь семьи, но и способствует формированию крепких связей, передаче ценностей и созданию положительной атмосферы в доме.

С уверенностью могу сказать, что в семьях, где есть место традициям, дети не испытывают дефицита внимания взрослых, так как большую часть свободного времени занимает разнообразная совместная деятельность, соблюдая и бережно передавая семейные традиции, сохраняется связь поколений.