«Логоритмика по Е. Железновой и ее применение в работе с детьми ОВЗ»
материал (младшая группа)

ГБОУ Школа №1467 ДО2

Выступление

по теме:

«Логоритмика по Е. Железновой и ее применение в работе с детьми ОВЗ»

Работу выполнила:

Клименченко А.А.

Москва, 2024

Цель: знакомство с логоритмикой по Е. Железновой, которая создает условия для умственного, физического, социального и эстетического развития детей ОВЗ раннего дошкольного возраста.

Задачи:

• способствовать раннему развитию ребёнка через комплексную музыкальную деятельность на логоритмических занятиях и в семье, обеспечивая родителей необходимыми навыками для практической работы с малышами;
• формировать у детей готовность к дальнейшему обучению;
• развивать музыкальные способности, музыкальную сенсорику, музыкальный вкус в наиболее сенситивный период развития ребёнка. 

Материал для работы: презентация.

Главной целью воспитания ребенка дома и в детском саду является его всестороннее развитие. Он должен хорошо двигаться, правильно разговаривать, овладевать навыками гигиены, развиваться творчески, познавать окружающий мир, учиться преодолевать трудности. Логоритмика для детей — это универсальные занятия, содержащие двигательные упражнения, направленные на укрепление мышечного тонуса, упражнение на развитие артикуляции и речевого дыхания.

Многим детям не нравится заниматься и выполнять скучные заученные упражнения. Логоритмика Железновой заинтересует детей и в особенности детей с ОВЗ. Они с удовольствием будут петь и танцевать. Изначально эти занятия были направлены на слух ребёнка. Впоследствии было замечено, что дети с удовольствием повторяют все звуки и лучше начинают разговаривать.

Логоритмика Железновой – это уникальная авторская программа, включающая в себя музыкальные, речевые и физические упражнения.

Дети не всегда могут четко проговаривать каждое слово. Если не начать с раннего детства корректировать речь, то с годами будет сложнее научить ребенка правильно выговаривать слова.

Логоритмика имеет и другие сопутствующие цели — это оздоровление, физическое, духовное воспитание.

Логоритмика Железновой – это целый комплекс терапевтических упражнений с добавлением нейрогимнастики, которые очень необходимы для детей с ОВЗ. Во время занятия логоритмикой дети выполняют определенные речевые задачи с применением специальных движений, слов и музыки.

Главная цель логоритмики – это сделать все возможное, чтобы помочь каждому ребенку с проблемами речи научиться правильно и четко говорит и развить музыкальный слух.

Соединение движений, речи и музыки помогает детям научится красиво и плавно говорить, а в некоторых случаях даже избавится от заикания и других речевых проблем.

Логоритмика Железновой помогает достичь таких целей:

• провести корректировку и тренировку навыков речи;
• провести полное оздоровление детского организма;
• развить правильное дыхание;
• совершенствовать координацию;
• улучшить эстетическое воспитание;
• улучшить чувство ритма.

Логоритмика Железновой для детей предусматривает использование музыки, что позволяет дополнительно еще развить фонетический слух.

Итог:

Логоритмика Железновой – это уникальная авторская программа, включающая в себя музыкальные, речевые и физические упражнения. Дети с удовольствием танцуют, поют и подражают различным звуком, усовершенствуя свою речь, улучшая двигательную функцию и оздоравливаясь полностью.

Очень важно запомнить, что результатов удастся добиться только при регулярном выполнении логоритмики.