ктп
учебно-методический материал (подготовительная группа)

Декабрь

1 неделя  

01.12 - 05.12.2025

Тема недели:

Деревья и кустарники»

Мероприятия программы воспитания

3 декабря- День неизвестного солдата

Образовательная область

Социально-коммуникативное

Познавательное

Речевое

Художественно-эстетическое

Физическое

Примечание

Содержание образовательной деятельности

Продолжать учить взаимодействовать друг с другом и миром природы, выражая свои знания и чувства через речь и действия , учить бережно относиться к природе.

Систематизировать и обобщить знания о деревьях и кустарниках, формируя экологическую культуру и бережное отношение к природе.

Закреплять названия деревья и кустарников, расширять и активизировать словарь.

Способствовать к самовыражению, развивать внимание, мышление, память воображения.

Укреплять здоровье, развивать ловкость, координацию. Внедрить игры с названием деревьев, чтобы закрепить знания о них.

Формы                         и методы

работы

Утренняя гимнастика

Беседа «Деревья нашего двора»

Д/И «Назови и покажи»

СРИ «Лесные приключения»

Беседа «Деревья и кустарники»,

«Зачем человеку заботиться о растительном мире природы?»,«Как деревья готовятся к зиме»

Занятие по ФЭМП/конструктивно-модельная деятельность УМК  Занятие 23 стр78 ; Занятие 24 стр80

«Ознакомление с окружающим миром», Воронкевич  занятие 1 стр353

Развивающая игра «Дары природы»

Тематические беседы о подвигах солдат и рисование.

Занятие по развитию речи

Занятие 27 стр 51

Занятие 28 стр52

ЧХЛ В. Зотов «Тополь», «Сосна»; В. Бианки «На дереве», «Легенда о

рябине», В.А. Кривенцева «С кем дружит ель», «Сказка о клёне».

Беседа «Люди так не делятся», ознакомление со шрифтом Брайля, оборудованием для инвалидов в детском саду.

Рисование «Ветка рябины»,

«Береза»

Слушание музыкальных

произведений: «Спят деревья на опушке», муз. М. Иорданского,«Во поле береза стояла», рус. Нар.

Песня, обраб. Н. РимскогоКорсакова

ПИ «Птичка и дерево» «Ловишки»

Игровое упр «К назвоному дереву беги»

Пальчиковая игра «Елка». «Деревья в лесу» «Береза»

Прогулка

Распознающие наблюдение за Березой, за прохожими, за солцем, за трудом взрослых

Беседа « Почему деревья сбрасываю листву на зиму» ЧХЛ « Друзья леса»- П. Бобев

Д/И « Ласковые слова»

Строительная игра «Жилище человека» Д/И «Узнай что изменилось»

П\И « Цветные автомобили» РимскогоКорсакова.

ПИ «Ловишки», «Солнышко и дождик»

Пальчиковые игры: «Осенние листья», «Хозяйка однажды с базара пришла»

Труд

Сбор камней и сухих веток на участке.

Работа с родителями

Беседы по запросам родителей.

Отметка о выполнении

Декабрь

2 неделя  

                                            8.12. – 12.12. 2025

Тема недели:

«Комнатные растения»

Мероприятия программы воспитания

12 декабря- День Конституции Российской Федерации

Образовательная область

Социально-коммуникативное

Познавательное

Речевое

Художественно-эстетическое

Физическое

Примечание

Содержание образовательной деятельности

Познакомить с комнатными растениями как представителями разных климатических зон. Учить узнавать и назвать растения в группе, их структурные части.

. Познакомить со способами ухода за растениями в зависимости от их потребностей. Воспитывать интерес и бережное отношение к комнатным растениям.

Обучать построению текстов о растениях, раскрытию темы и основной мысли. Совершенствовать навыки диалогической речи, умение отвечать полным предложениям

Научить рисовать комнатные растения с натуры. Развивать наблюдательность, память, внимание, зрительный контроль Формировать умение работать в группе

Сохранение и укрепления здоровья , формировать представление о ЗОЖ. Развивать умения действрвать по сигналу, быстроту и ловкость

Формы                         и методы

работы

Утренняя гимнастика.

Беседа «Мир комнатных растений»,

«Комнатные растения дарят нам

здоровье», «Мой любимый цветок»

Д/И «Чей»

Занятие по ФЭМП/ Занятие  25 стр 83

Занятие 26 стр85

конструктивно-модельная деятельность

По замыслу стр 315

Занятие ознакомление с окружающим

Занятие 65 стр 200

Занятие «Приключение мамонтенка» стр356

Рассматривание альбома «Комнатные

растения»

Занятие по развитию речи  Занятие Звуковая кульрура речи стр51

Занятие 28 стр52

ЧХЛ Г. Охапкина «История одного

растения», Е. Благинина «На моем

окошке», «Аленький цветочек»

Аксаков, «Дюймовочка» Г.Х.

Андерсен

Аппликация «Ромашка в вазе»

Рисование «Стоит на

окошке цветок - огонек»

Слушание музыкальных

произведений: «Вальс цветов»

ПИ «Гуси», «Совушка-сова», «Найди

свой цвет» « Платок с узелком»

Хоровод.Игра «Медведюшка»

Прогулка

Наблюдение Снегопад, Небо во время снегопада,Погода в декабре.Деревья в декабрею

Д/И «Спроси слово»  «Какой»

Экспериментирование « Узоры на окнах»

Состовление загадок на тему недели.

 П/И «Коршун и наседка» « Охотники и утки,» «Ловишки» «Хитрая лиса»

 Трудовые поручение Сбор выносного матери ала, подметание беседки, наведение порядка на площадке

Работа с родителями

Беседы с родителя по их запросам.

Отметка о выполнении

Декабрь

3 неделя  

15.12. – 19.12. 2025

Тема недели:

«Зима»

Мероприятия программы воспитания

Образовательная область

Социально-коммуникативное

Познавательное

Речевое

Художественно-эстетическое

Физическое

Примечание

Содержание образовательной деятельности

Систематизировать у детей представления о зиме как времени года. Закрепить умения определять и называть погодные проявления, правильно назвать последовательность зимних месяцев. Расширять представления о новогоднем празднике. Создать новогоднее настроени

Обобщать и систематизировать знания детей о зиме. Ее признаках, явлениях, обитателях, а также формировать навыки исследования  бережного отношения к природе

Активизировать слова по теме «Зима» , подбирать прилогательное (снежный, морозный), однокоренные  слова (снежок, снегирь, снежинка)

Стимулировать вооброжения, фантазию, творческое мышление. Знакомить с произведениями  художников, композиторов о зиме (пьесы, картины)

Совершенствовать основные движения ходьба, бег по неровной поверхности , прыжки .Воспитывать самостоятельность, смелость, находчивость в зимних играх.

Формы                         и методы

работы

.Беседа «К нам пришла зима»,«Царства льда и снега – Арктика и Антарктика»,  «Что спасет от гололеда?», «Как согреться зимой на

улице?», «Безопасность на прогулке зимой» Д/И «Угадай время года»

Занятие по ФЭМП/конструктивно-модельная деятельность

Занятие 28 стр91

Занятие 29 стр94

 конструктивно-модельная деятельность  По замыслу»  « Строим торговые палатки , павильоны ярмарки

Ознакомление с окружающим

 « Клуб знатаков» стр353

Экспериментирование «Опыты со снегом», «Свойства льда».

Занятие по развитию речи

Занятие 28 стр52

Занятие 29 стр53

ЧХЛ И. Соколов –Микитов «Зима в лесу», Г. Скребицкий «Четыре

художника», И. Ильина «Снежинки»

Заучивание наизусть стихотворения

С. Есенина «Береза»

Лепка «Колокольчики на елку»

Рисование «Узоры на окне»

«Еловая ветка с игрушками»

Расматривание картинок по теме. СРИ «Почта»

Утренняя гимнастика

ПИ «Два Мороза», «Мы веселые

Ребята

П/Д/И « Краски»

Бодрящая гимнастика после сна

физкультминутки

Прогулка

Наблюдение за  деревьями зимой, птицы у кормушки, изменчивостью погоды, снегоуборочным трактором .

Беседа « Где раждается снег» «Елкины иголки», «Может ли мороз убить дерево» «Поведение зимой на горке»

Д/И «Улетает не улетает» «Скажи на оборот»

Чтение стихотворения « Я и снег»

Рисование на снегу.

СРИ « Ярмарка» « Больница»

Лепка снегавичков

ПИ «Два Мороза», «Мы веселые ребята» «Третий лишний»

спортивное упр « Имитирование ходьбы на лыжах»

Труд: утепление снегом корней деревьев, очистка построек от снега, уборка выносного материала.

Работа с родителями

 Беседы о самочувствие детей.

Отметка о выполнении

Декабрь

4 неделя  

                                               22.12. - 30.12. 2025

Тема недели:

«Новый год»

Мероприятия программы воспитания

Образовательная область

Социально-коммуникативное

Познавательное

Речевое

Художественно-эстетическое

Физическое

Примечание

Содержание образовательной деятельности

Создание праздничной атмосферы и формирование целостного представления о Новом годе как добром, семейном празднике, приобщение к его традициям.

.

Формы                         и методы

работы

Беседа «Я бы хотел получить в подарок от Деда Мороза…»(составление письма с пожеланиями),

«Безопасный Новый год»

Презентация «Традиции Нового года» ЧХЛ Н. Носов «Бенгальские огни», С.

Георгиев «Я спас Деда Мороза», М.Зощенко «Ёлка» Заучивание стих-я И. Токмакова «Живи елочка!»

Занятие по ФЭМП

Занятие  30 стр98; 31 СТР100

Занятие ознакомление с окружающим

Занятие 29 СТР107

конструктивно-модельная деятельность

 Д/И « Наряди елочку»

«Где чья тень»

« Узнай по голосу»  «м Да или нет»

Новогодний утренник

Пальчиковая игра « На елке»

Игра имитация «Новогодняя игрушка»

Занятие по развитию речи

Занятие 29 стр53;30 стр54

Прописи

Рассматривание сюжетных картин и

составление описательных и

повествовательных рассказов по ним.

Аппликация «Нарядная елочка»

Рисование «Письмо деду Морозу»,

«Кокошник Снегурочки» гжельская роспись

Слушание новогодних музыкальных произведений: «К нам приходит

Новый год», муз. В. Герчик, сл. З.Петровой, «Песня Деда Мороза» сл.Ю.Энтина, муз. Е.Крылатова.

Игра малой подвижности «Кого не стало»

СРИ « Ателье» «Наряд на карнавал»

Свободное конструирование « Дворец для снегурочки»

Прогулка

Наблюдение за украшением елки во дворе, за прохожими, как идет снег, за солнцем

Беседа» Правила поведения на площадке, горке»

ЧХЛ «Снегурочка»

Беседа» « Что за волшебник Деде Мороз»

Заучивание четверостишей пр Деда Мороза

Самостоятельные игры с выносным материалом и игры по запросу детей

ПИ «Мой веселый звонкий мяч»,

«Трамвай», «Дед Мороз», «Третий лишний»

Спортивные игры и упражнения:

«Санки в ворота», «Попади в цель»(метание снежков).

Труд: Коллективная работа по уборке мусора, уборка песка вокруг песочницы, уборка камней, разбор ломанных игрушек, подметание в беседке

Работа с родителями

Привлечение к участию в   выставке «Елочная игрушка»

Отметка о выполнении