Картотека игр по теме «Космос» для дошкольников
картотека (средняя, старшая, подготовительная группа)

МКДОУ Сортавальского МО РК ДС №23 «Ладушки», корпус №1

Картотека игр по теме «Космос» для дошкольников

Подготовила: Воспитатель Захарова Н.С.

Игры развивают познавательный интерес, расширяют словарный запас по космической тематике, тренируют память, внимание, логическое и пространственное мышление. В картотеке представлены задания разного типа: на классификацию и сопоставление («Найди пару», «Назови лишнее»), моделирование и конструирование (выкладывание созвездий, сборка объектов из геометрических фигур), а также подвижные и речевые игры.

1. Дидактические игры

1. «Планеты Солнечной системы»

• Цель: запомнить названия планет, развить память и внимание.
• Что нужно: карточки с изображениями планет (по 2 одинаковых на каждую планету).
• Картинки: реалистичные или мультяшные изображения Меркурия, Венеры, Земли, Марса, Юпитера, Сатурна (обязательно с кольцами), Урана, Нептуна. Желательно одинакового размера (примерно 8×8 см).
• Как играть: дети по очереди открывают по две карточки. Если совпадают — забирают себе и делают ещё ход. Выигрывает тот, кто собрал больше пар.

2. «Найди тень»

• Цель: развить зрительное восприятие и логическое мышление.
• Что нужно: 20 карточек с цветными картинками на тему «Космос», 20 карточек с их чёрными силуэтами.
• Картинки: ракета, космонавт в скафандре, Луна, Земля, Солнце, комета, спутник, метеорит, созвездие (Большая Медведица), инопланетянин, луноход, звёздная карта, телескоп, орбитальная станция, НЛО, астероид, галактика, чёрная дыра, Марс, Сатурн.
• Как играть: найти тень к изображению методом наложения.

3. «Что лишнее?»

• Цель: развивать классификацию, память, логическое мышление.
• Что нужно: наборы из 4 картинок, где одна — лишняя.
• Картинки для наборов:

• Солнце, Юпитер, Венера, глобус (лишнее);
• Ракета, спутник, автомобиль, луноход;
• Комета, метеорит, звезда, мяч.

• Как играть: найти лишний предмет и объяснить выбор («Глобус — это модель Земли, а всё остальное находится в космосе»).

2. Подвижные игры (с визуальными опорами)

1. «Полёт в космос»

• Цель: закрепить представления о космосе, развить моторику и ориентировку в пространстве.
• Что поможет: большие картинки-ориентиры на полу: «Старт» (космодром), «Орбита» (круг из верёвки), «Звезда» (жёлтый круг), «Комета» (овал с хвостом).
• Картинки: яркие, крупные (30–50 см в диаметре), ламинированные.
• Как играть: по команде «Поехали!» дети бегут от «Старта» к «Звезде», затем огибают «Комету» и возвращаются на «Орбиту».

2. «Космонавты»

• Цель: развить подражание движениям и речи, длительный выдох.
• Что поможет: карточки с пиктограммами действий.
• Картинки-подсказки:

• «Запускаем ракету» — руки над головой в форме конуса;
• «Завели моторы» — вращательные движения руками у груди;
• «Полет» — руки в стороны, как крылья;
• «Приземление» — присесть, руки на колени.

• Как играть: воспитатель показывает карточку, дети повторяют движение и звук.

3. «Ракетодром»

• Цель: развить быстроту реакции, координацию.
• Что нужно: обручи (3–5 шт.) и картинки с номерами (1, 2, 3 и т. д.) для каждого обруча.
• Картинки: цифры на картоне (15×15 см), можно с изображением звёзд или ракет по углам.
• Как играть: дети бегают вокруг разложенных обручей. По команде останавливаются и занимают место в обруче. Кто не успел — выбывает. Постепенно убирают обручи.

3. Творческие игры (с опорой на изображения)

1. «Моё созвездие»

• Цель: познакомить с созвездиями, развить абстрактное мышление и графические навыки.
• Что нужно: листы А4 с фоном «звёздное небо» (тёмно-синий с мелкими жёлтыми точками), маркеры, образцы созвездий.
• Картинки-образцы: простые созвездия — Большая Медведица (ковш), Орион (пояс из трёх звёзд), Кассиопея (буква W).
• Как играть: рассмотреть образец, затем нарисовать своё созвездие и придумать ему название (например, «Созвездие Космического Кота»).

2. «Солнечная система своими руками»

• Цель: закрепить знания о планетах и их расположении.
• Что нужно: шаблон Солнечной системы (круг с орбитами), цветные картинки планет, клей, ножницы.
• Картинки: вырезанные планеты в масштабе (Солнце — самое большое, Меркурий — маленькое и т. д.), с подписями.
• Как играть: наклеить планеты на орбиты в правильном порядке. Можно использовать пластилин вместо картинок.

3. «Космические узоры на песке»

• Цель: развить мелкую моторику и творческие способности.
• Что поможет: картинки-схемы для рисования.
• Картинки-шаблоны: простые контуры — звезда, ракета, комета с хвостом, Луна с кратерами, круг (Солнце), спираль (галактика).
• Как играть: одновременно двумя руками рисовать на песке узоры по образцу или придумывать свои.

4. «Планета необычных животных»

• Цель: развить воображение и навыки словообразования.
• Что нужно: разрезанные картинки с частями разных животных (голова зайца, тело медведя, хвост павлина и т. д.).
• Картинки: крупные (10×10 см), с чёткими контурами.
• Как играть: собрать фантастическое животное и придумать ему «космическое» имя (например, «лунозаяц», «метеоритный ёж»).

4. Речевые игры с визуальной поддержкой

1. «Подбери словечко»

• Цель: активизировать словарь по теме «Космос».
• Что поможет: мяч и карточки со словами/картинками.
• Картинки и слова: звезда → звёздочка, звездочёт, звездолёт, созвездие, звездопад; космос → космонавт, космический, космодром; ракета → ракетчик, ракетный.
• Как играть: бросать мяч и называть родственное слово. За каждую правильную пару — фишка.

2. «Весёлый полёт»

• Цель: развить мелкую моторику.
• Что поможет: большая картинка «Космонавт в ракете» на стене.
• Картинка: яркая иллюстрация с космонавтом у иллюминатора, звёздами и планетами.
• Как играть: поочерёдно соединять большой палец с остальными на ударные слоги стиха (см. ниже), глядя на картинку:

В тёмном небе звёзды светят,
Космонавт летит в ракете,
День летит и ночь летит,
И на Землю вниз глядит.

Найди тень»

Для этой игры потребуются пары картинок: цветные изображения космических объектов и их чёрные силуэты. Примеры объектов: ракета, космонавт в скафандре, Луна, Земля, Солнце, комета, спутник, метеорит, созвездия (Большая Медведица, Орион), инопланетянин, луноход, звёздная карта, телескоп, орбитальная станция, НЛО, астероид, галактика, чёрная дыра. 

«Что лишнее?»

Для этой игры нужны наборы из 4 картинок, где одна — лишняя. Например, в наборе могут быть изображения ракеты, спутника, планеты и земного животного (последнее — лишнее). Или: космонавт, инопланетянин, астроном и учитель (лишнее — учитель). Картинки должны быть чёткими и понятными для дошкольников.