Разговор о важном к Дню России -12 июня
материал (средняя группа)

Разговор о важном к Дню России -12 июня

Разговор о важном к Дню России -12 июня в средней группе направлен на формирование у детей представлений о Родине, воспитание патриотизма и уважения к государственным символам страны.

Цели и задачи

• Образовательные: познакомить детей с праздником День России, с официальной символикой страны (флаг, герб, гимн), расширить знания о государственной символике и её историческом происхождении.
• Развивающие: развить речь, внимание, память, познавательный интерес к историческому наследию России, эмоционально-патриотическое отношение к символам страны.
• Воспитательные: воспитать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну, уважительное отношение к государственным символам.

Материалы и оборудование

• изображения флага, герба России;
• аудиозапись гимна России;
• карта России;
• фотографии достопримечательностей;
• глобус (при необходимости).

Ход беседы

Вводная часть. Воспитатель приветствует детей и говорит о том, что 12 июня вся страна отмечает День России — праздник свободы, гражданского мира и согласия. Можно прочитать стихотворение о Родине.

Обсуждение понятия «Родина». Воспитатель спрашивает детей, что они понимают под этим словом. Обычно дети отвечают, что Родина — это место, где они родились, их дом, город, улица, детский сад.

Рассказ о празднике. Воспитатель объясняет, что День России — это «день рождения» страны, день её независимости. Упоминается, что в 1994 году президент издал указ, который закрепил этот день как День России.

Знакомство с символикой.

• Флаг. Рассматривание трёхцветного флага и объяснение значения каждого цвета: белый — мир и чистота, синий — верность и честность, красный — мужество и сила.
• Герб. Обсуждение двуглавого орла — символа силы и единства страны. Упоминание, что на груди орла изображён Георгий Победоносец, который поражает дракона, — это символ победы добра над злом.
• Гимн. Рассказ о том, что это торжественная песня, которая звучит на важных государственных мероприятиях. Во время исполнения гимна люди встают и слушают его внимательно и уважительно. Можно предложить детям послушать фрагмент гимна.

Дополнительные элементы. В зависимости от возраста детей и возможностей группы можно включить:

• рассматривание иллюстраций или фотографий;
• дидактические игры (например, «Наша Родина» или «Собери трёхцветный флаг»);
• физкультминутки;
• чтение стихов;
• совместную творческую деятельность (например, изготовление поделки в виде флага).

Итог беседы подводят через вопросы: «Какой праздник мы сегодня отмечали?», «Какие символы России мы вспомнили?».