Конспект занятия для средней группы «Государственные символы России: флаг, гимн, герб» 04.08.2026г.
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия для средней группы  «Государственные символы России: флаг, гимн, герб» 

Цель: закрепить и обобщить знания детей о государственных символах.

Программное содержание: закрепить знания детей о символическом значении цветов государственного флага России. Познакомить с символическим значением герба РФ. Формировать уважительное отношение к государственным символам.

Оборудование и материалы:  аудиозапись гимна РФ, изображение флага, флаг, герб России, гуашь, кисточки по количеству детей, ватман для коллективной работы, салфетки, непроливайки.

Ход занятия:

Воспитатель: Россия – это самая прекрасная и большая страна в мире. Россия – наша родная страна. А столица государства – город Москва. В Москве работает наш президент (как его зовут). Каждое государство имеет свои государственные символы. У России они тоже есть, это флаг, гимн и герб.

Флаг – это прикрепленное к древку полотнище определенного размера и цвета (показ пособия «Флаг России»)

Российский флаг – это символ доблести и чести российского народа.

 Российский флаг развевается на государственных зданиях, вывешивается на домах в дни государственных праздников, его можно увидеть на военных парадах, кораблях, его изображение на борту российских самолетов.

 Во все времена граждане страны очень уважительно относились к своему флагу.

 Воины, дают клятву верности Родине целуют кончик флага, во время войны, рискуя собственной жизнью, выносили его с поля боя, чтобы он не достался врагу.

Современный флаг утвердил великий русский царь Петр 1. Полотнище флага состоит из трех полос – белого, синего, красного цветов. Полосы расположены горизонтально, цвета выбраны не случайно.

Белая полоса флага напоминает нам о белоствольных березах, русской белоснежной зиме, белых ромашках.

Синева неба, рек, морей и озер запечатлена в синей полосе.

Красный цвет на Руси всегда считался самым красивым, это цвет огня, солнца, тепла, радости.

Белый цвет обозначает мир, чистоту, синий - небо и верность, красный – огонь и отвагу.

Есть у каждой страны самая особенная и главная песня. Как вы думаете какая? (гимн). 

Гимн – это тоже государственный символ страны, он исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн России очень красивый и величественный. Каждый гражданин нашей страны должен знать слова гимна. Гимн посвящен нашей стране, ее бескрайним полям, прекрасным отважным людям, великой истории, в гимне поется о прошлом и будущем страны, о горячей любви граждан к своей Родине. Послушайте наш гимн.

Россия – священная наша держава,

Россия – любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава –

Твое достоянье на все времена.

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля,

Одна ты на свете! Одна ты такая –

Хранимая богом родная земля!

С. Михалков.

- Правда, красивые слова? А кто знает, как нужно слушать гимн? (Стоя и молча) Таким образом, мы проявляем уважение к гимну, к своей стране.

- Какие государственные символы России вы теперь знаете?

- Есть еще один государственный символ очень важный, это герб.

Герб - это отличительный знак государства, изображаемый на флагах, монетах, печатях. Посмотрите на герб России (пособие).

Герб можно увидеть на границе нашей страны. Его помещают на пограничных столбах, и когда люди из других стран въезжают, то видят герб и флаг и сразу понимают, что попали в Россию.

Давайте внимательно посмотрим, что изображено на нашем гербе? Двуглавый золотой орел на щите красного цвета. Правой лапой он сжимает скипетр, в левой – держава. Скипетр и держава это символы царской власти. Над головой орла золотая корона. Крылья орла тоже золотые, похожи на солнце. А солнце у нас всегда было символом добра и справедливости. На груди орла щит. На щите изображен всадник на коне.

- Какого цвета конь? (Белого)

- Какого цвета плащ у всадника? (Синего)

- Какого цвета щит? (Красного)

- Что напоминают вам эти цвета?

Это не простой всадник. Зовут его святой Георгий Победоносец. Издавна он почитался на Руси как покровитель воинов, защитник Отечества!

- Что в руках у Георгия Победоносца? (серебряное копье). Этим копьем он поражает черного змея, а верный конь топчет змея копытами. Змей - символ зла. Вспомните сказки, в каких из них упоминается о Змее Горыныче.

- Чем заканчиваются эти сказки? Герой всегда побеждает Змея Горыныча и освобождает прекрасную девушку. Добро побеждает зло! Так и наш герб символизирует победу добра над злом, красоту и справедливость!

А теперь, ребята, давайте немного отдохнём.

Проводится физминутка.

Девочки и мальчики (руки на пояс)

Прыгают как мячики, (ритмичные прыжки)

Ножками топают, (топанье ногами)

Ручками хлопают, (хлопки в ладоши)

Глазками моргают, (руки на пояс и ритмичное зажмуривание глаз)

После отдыхают. (руки вниз)

 Молодцы! Отдохнули? Продолжим. Посмотрите ещё раз, внимательно, как располагаются полоски на нашем флаге. Сверху – белая полоска, посередине – синяя, внизу – красная. Сегодня мы с вами попробуем сделать похожий флаг

У детей на столе лежит белый ватман: гуашь красного, синего и белого цвета, кисточки, непроливайки с водой, салфетки. Воспитатель обращает внимание детей на то, что полосы располагаются горизонтально. Дети кисточками наносят определенную краску на ладошку и оставляют отпечаток в соответствии с цветом.

  По ходу самостоятельной работы воспитатель оказывает помощь детям, хвалит детей за правильность выполнения, аккуратность в работе.

 Итог занятия: 

Молодцы, ребята! Ребята как здорово получилось. Красивый флаг у нас получился как настоящий Давайте ещё раз повторим, как называется наша Родина? (дети отвечают). Правильно - Россия, она очень большая и красивая, и мы ей гордимся.

Всё ребята умнички постарались, справились, с заданием, все молодцы, флаг российской федерации готов. А теперь можно свотографироваться с флагом.