ПРОЕКТ «Сказка своими руками»
проект
Театрализованная деятельность является одним из самых эффективных средств развития речи и творческих способностей детей дошкольного возраста. Однако для полноценного погружения в мир театра необходима не только работа над речью и движением, но и создание соответствующей предметно-развивающей среды: костюмов, декораций, атрибутов, различных видов кукол для театра.
Проект «Сказка своими руками» направлен на вовлечение детей и родителей в процесс создания театральных кукол, костюмов и декораций для последующей постановки спектаклей. Совместная творческая деятельность объединяет детей, родителей и педагогов, способствует развитию мелкой моторики, воображения, конструктивных навыков, а также формирует ценностное отношение к результатам своего труда.
Проект разработан в рамках дополнительной общеразвивающей программы «Виртуозы» и является практической частью работы по театрализованной деятельности.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 23.16 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска «Детский сад №346»
630033, г. Новосибирск ул. Оловозаводская, 12 | тел: 317-49-13 тел: 317-04-38 |
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МАОУ д/с №346
____________ Н.Н. Бибанаева
ПРОЕКТ
«Сказка своими руками»
Составитель:
Воспитатель
Зайцева Ю.С.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Актуальность проекта
Театрализованная деятельность является одним из самых эффективных средств развития речи и творческих способностей детей дошкольного возраста. Однако для полноценного погружения в мир театра необходима не только работа над речью и движением, но и создание соответствующей предметно-развивающей среды: костюмов, декораций, атрибутов, различных видов кукол для театра.
Проект «Сказка своими руками» направлен на вовлечение детей и родителей в процесс создания театральных кукол, костюмов и декораций для последующей постановки спектаклей. Совместная творческая деятельность объединяет детей, родителей и педагогов, способствует развитию мелкой моторики, воображения, конструктивных навыков, а также формирует ценностное отношение к результатам своего труда.
Проект разработан в рамках дополнительной общеразвивающей программы «Виртуозы» и является практической частью работы по театрализованной деятельности.
Цель проекта: создание условий для развития творческих способностей, мелкой моторики и конструктивных навыков детей старшего дошкольного возраста через совместную деятельность по изготовлению театральных кукол, костюмов и атрибутов для постановки спектаклей.
Задачи проекта:
Образовательные:
1. Познакомить детей с различными видами театров (настольный, пальчиковый, теневой, театр бибабо, театр на фланелеграфе, театр на карандашах) и технологией изготовления персонажей.
2. Обучать детей навыкам работы с различными материалами (бумага, картон, ткань, природный материал, бросовый материал) для создания театральных кукол и атрибутов.
3. Формировать умение планировать свою деятельность, работать по образцу и по замыслу.
Развивающие:
1. Развивать мелкую моторику рук, координацию движений, глазомер.
2. Развивать творческое воображение, фантазию, конструктивное мышление.
3. Развивать связную речь через обыгрывание созданных персонажей.
Воспитательные:
1. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
2. Формировать ценностное отношение к результатам своего труда и труда других людей.
3. Воспитывать чувство коллективизма, умение работать в команде, распределять обязанности.
4. Укреплять детско-родительские отношения через совместную творческую деятельность.
Срок реализации: сентябрь 2025 – май 2026 года
Участники: дети старшей группы (5–6 лет), родители, воспитатель.
2. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
I этап. Организационно-подготовительный (сентябрь 2025)
Задачи этапа:
· Изучить методическую литературу по изготовлению театральных кукол.
· Разработать перспективный план работы.
· Подобрать материал для изготовления кукол и атрибутов.
· Провести вводное занятие с детьми по теме проекта.
· Ознакомить родителей с целями и задачами проекта.
II этап. Основной (октябрь 2025 – апрель 2026)
Задачи этапа:
· Организовать работу в «Театральной мастерской».
· Создать совместно с детьми и родителями различные виды театральных кукол, костюмы и атрибуты к сказкам.
· Обыгрывать созданных персонажей в речевых и театрализованных играх.
· Подготовить итоговый спектакль.
Что сделано:
А) Работа с детьми (занятия в «Театральной мастерской»)
Месяц | Вид театра | Материалы | Изготовление |
Октябрь | Настольный театр | Бумага, картон, ножницы, клей, карандаши | Изготовление персонажей сказки «Теремок» (животные и теремок). |
Ноябрь | Пальчиковый театр | Фетр, ткань, нитки, иголки (с помощью воспитателя), клей | Изготовление персонажей сказки «Репка» (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка, репка). |
Декабрь | Теневой театр | Чёрный картон, ножницы, палочки | Изготовление персонажей сказки «Заюшкина избушка» (заяц, лиса, собака, медведь, петух, избушки). |
Январь | Театр на карандашах | Бумага, карандаши, скотч | Изготовление персонажей сказки «Колобок» (колобок, заяц, волк, медведь, лиса). |
Февраль | Театр бибабо | Носки, перчатки, пуговицы, нитки, вата | Изготовление персонажей для сказки «Рукавичка» (мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь). |
Март | Костюмы и атрибуты | Ткань, картон, краски, бросовый материал | Изготовление костюмов и атрибутов к сказке «Муха-Цокотуха» (Муха-Цокотуха, Комар, Паук, божьи коровки, цветы, самовар). |
Апрель | Ремонт и пополнение театрального уголка | Различные материалы | Систематизация всех изготовленных кукол, создание картотеки, подготовка к показу спектакля. |
Б) Работа с родителями
Мероприятие | Дата |
Мастер-класс «Игрушка для театра своими руками» | Октябрь 2025 15 родителей приняли участие |
Конкурс «Лучший герой сказки» (изготовление персонажа из бросового материала) | Ноябрь – Декабрь 2025 12 семей приняли участие |
Помощь в пошиве костюмов | Январь – Март 2026 8 семей приняли участие |
Консультация «Как сделать теневой театр дома» | Январь 2026 (Рекомендации для родителей) |
Помощь в оформлении декораций | Март – Апрель 2026 5 семей приняли участие |
Подготовка к итоговому спектаклю (грим, костюмы, атрибуты) | Апрель 2026 Активное участие родителей: |
В) Обыгрывание персонажей
На каждом этапе изготовления проводились речевые и театрализованные игры:
· «Узнай героя по описанию»;
· «Чей голос?» (звукоподражание);
· «Расскажи сказку с новыми героями»;
· «Придумай историю» (сочинение новых сюжетов);
· «Покажи без слов» (пантомима).
III этап. Заключительный (май 2026)
Задачи этапа:
· Провести итоговый спектакль «Муха-Цокотуха» для родителей и детей младших групп.
· Проанализировать результаты проекта.
· Оформить продукты проекта.
· Создать коллекцию театральных кукол для театрального уголка группы.
Итоговый спектакль «Муха-Цокотуха»:
Дата проведения: май 2026 года.
Зрители: родители, дети младших групп, педагоги ДОУ.
Актеры: дети старшей группы.
Результат: восторженные отзывы родителей и зрителей, гордость детей за свои достижения.
Создана коллекция театральных кукол:
· Настольный театр «Теремок»;
· Пальчиковый театр «Репка»;
· Теневой театр «Заюшкина избушка»;
· Театр на карандашах «Колобок»;
· Театр бибабо «Рукавичка»;
· Костюмы и атрибуты для спектакля «Муха-Цокотуха».
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Проект «Сказка своими руками» успешно реализован в 2025–2026 учебном году. Он позволил системно организовать работу по созданию развивающей предметно-пространственной среды для театрализованной деятельности, вовлечь детей и родителей в совместное творчество.
В процессе реализации проекта дети освоили различные техники изготовления театральных кукол, научились работать с разными материалами, развили мелкую моторику, воображение и конструктивные навыки. Созданные персонажи активно используются в театрализованных играх, драматизациях, речевых упражнениях, что способствует развитию связной речи, коммуникативных навыков и творческого потенциала детей.
Родители стали активными участниками образовательного процесса, совместное творчество способствовало укреплению детско-родительских отношений и повышению педагогической компетентности родителей в вопросах развития детей.
г. Новосибирск, 2025 г.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПРОЕКТ «Сказка своими руками» в рамках «Недели книги»
Закрепление и систематизация знаний детей о сказках....

Проект по благоустройству территории детского сада. Название проекта: «Сказка своими руками».
Проект по благоустройству территории детского сада. Название проекта: «Сказка своими руками». Автор проекта: Руданова Наталия Алексеевна Тип проекта: социальный.Вид проекта: творч...

ПРОЕКТ «Сказка своими руками» в рамках «Недели книги»
Закрепление и систематизация знаний детей о сказках....

Творческий проект: «Сказка своими руками»
Творческий проект: «Сказка своими руками»"Три медведя"Тип проекта: -По ведущему методу: информационно -творческий проект. -По содержанию: педагогический, ребёнок и семья. -По характеру участия ре...

Проект « Сказка своими руками».
Русские народные сказки раскрывают перед детьми меткость и выразительностьязыка, показывают, как богата родная речь с юмором, живыми и образными выражениями. Поразительная мощь языкового творчества ру...

Проект « Сказка своими руками».
Русские народные сказки раскрывают перед детьми меткость и выразительностьязыка, показывают, как богата родная речь с юмором, живыми и образными выражениями. Поразительная мощь языкового творчества ру...
