Сценарий выпускного праздника для родителей и детей подготовительной группы
материал (подготовительная группа)

Сценарий выпускного праздника

для родителей и детей подготовительной группы

«Зазеркалье»

(по мотивам сказки «Алиса в стране чудес»)

Действующие лица

• Ведущий - воспитатели
• Алиса –
• Королева Красная -
• Шляпник -
• Чеширский кот – голос за кадром
• Кролик –

Под музыку дети выходят с шарами, танцуют. В конце шары отпускают в потолок. Присаживаются на колени склонив голову.

1 действие

Голос из-за кулис:

Не в заморском царстве

Не в дальнем государстве

Не за высокими горама …

А среди обычных людей жила была садовница

(выходит воспитатель с лейкой), и был у нее сад (дети под музыку выбегают на площадку, составляя два круга и присаживаются на корточки - «клумба»). 

Это был необыкновенный сад (садовница делает вид, что поливает их).

Воспитатель:

Как в моем садочке,

Не растут цветочки,

Не растут кусточки

Ягодки - грибочки.

Зреют там мальчишки

В курточках, штанишках,

И цветут девчонки

В платьицах, юбчонках.

Я слежу за грядкой.

Где растут ребятки,

Распускайтесь детки.

Как цветки на ветках

Голос из-за кулис: Вот так сад! Ну и сад, в нем полным – полно ребят! Садовница своих деток любила. Каждый день их поливала, умывала, кормила, учила, гулять водила.

Воспитатель: И с сорняками воевала!

Голос из-за кулис: Да ! Терпения хватало…Она с ребятишками в игры играла, чтобы все сорняки заглушить, а хорошим росткам дать жить.

Воспитатель: Дни и месяцы идут, детки все растут растут. Выросли большими – вот  такими, и сказали..(дети поднимаются поднимая руки вверх и машут кистями)

Дети:

Нам на грядках тесно

Слишком  мало места

Воспитатель:

И с садовой грядки

Спрыгнули ребятки

Были как цветочки

Ягодки, грибочки… (дети бегут на разметки)

Голос из-за  кулис:

А сейчас на празднике

Это - будущие первоклассники! Поприветствуем  их! (родители хлопают )

Воспитатель:

Вот и настал этот знаменательный час в вашей жизни и жизни ваших детей! Первый выпускной! Мы сердечно поздравляем вас с этим знаменательным событием!

Пусть этот день вам запомниться светлым праздником, сказочным волшебством и счастливыми улыбками ваших детей.

Дети читают стихотворения

Маша О.

Сегодня мы выпускники

Уже не дошколята

Нас ждут весёлые звонки

И новые ребята.

Гриша

Пройдём мы в незнакомый класс

По коридорам школы

Прощай наш садик

Мы не раз тебя с улыбкой вспомним

Маша К.

Мы на прощание своё

Вам дарим песню эту

Пусть эта песня майским днём

Летит по белу свету

Дети исполняют песню.

Песня « Катавасия»

Дети садятся на свои места.

Звучит музыка выходят 3 ребенка младшей группы.

Под музыку  в сопровождении воспитателя входят ещё три ребёнка младшей группы).

Ведущая: Вы откуда появились?
Может с неба вы свалились?

1 Малыш: Мы звездочки ясные!
Небесные, домашние.

Ведущая: Ничего не понимаю.
Звезд домашних не бывает!

2 Малыш: Объясним и все поймут.
Наши мамы, наши папы
Звездочками нас зовут.
Потому что от детей
Дом становится светлей!

3 Малыш: Мы пришли поздравить вас,
Вы идете в первый класс!
Танцевать с ребятами мы хотим сейчас!

Танец выпускников и малышей «                                                                          ». (После танца малышам дарят шарики и угощение. Малыши уходят.)

Воспитатель:  Детский сад останется в памяти у вас. Вы будите вспоминать, как гуляли на прогулке, как завтракали и обедали, как не хотелось ложиться спать. И так – наступает тихий час!

Сценка «Тихий час»

Макс: Снова спать! Одно и то же! Кто придумал "тихий час"?

Целых 2 часа лежишь, притворяешься, что спишь.

Андрей А.: А я спать не собираюсь, можно молча полежать,

Главное, не схлопотать.

Костя.: Молча? Так неинтересно, предлагаю помечтать,

Кто кем в жизни хочет стать.

Никита.: Я в машине. Еду... Кстати, не видал такой никто!

Значит, я изобретатель современнейших авто!

Андрей А.: А я - начальник в крупном банке, все заходят в кабинет,

Ставлю я печать на бланке...скучновато или нет?

Алиса М.: А я на сцене с микрофоном. В зале - тысяча людей.

"Браво! Бис!", - кричат с балконов и цветы бросают мне!

Евсей: Надо в бизнес мне податься. Вон как Прохоров живёт!

Азерин.: Не о том вы говорите! Режиссёром быть хочу!

Я сниму такие фильмы! Я такого накручу!

Костя.: А я буду генералом или в космос полечу,

И контакт с другой планетой наконец осуществлю!

Зина.: А я буду...что такое... закрываются глаза.

Буду я пока ребёнком, буду маленьким пока...

Аня.: Эй, тревога! Всем молчать! Воспитатель идёт. Спать!

(Все из сидячего положения быстро ложатся и закрывают глаза)

Маша О.: Посмотрите - ка на них, спать не собираются.

Надо мною целый час просто издеваются.

Голова уже трещит! Кто болтает? Кто не спит?

Все: Мы не знаем это кто, потому что спим давно (дети садятся на свои места)

Маша О.: Весь тихий час проболтали, вставайте дети, пора просыпаться.

2 действие

Под музыку по выбору музыкального руководителя в зал вбегает кролик со школьным портфелем. Герой смотрит на часы, суетится, бегает по залу.

Кролик:
Ах, боже мой, как я опаздываю! Ах, боже мой, скорей, скорей!

Ведущий обращается к детям и гостям.

Ведущий:
Ой, кролик с часами, да с портфелем, да еще и куда-то опаздывает?

Кролик:
Ах, мои усики, ах, мои ушки! Как я опаздываю! Ах, боже мой, что скажет Королева? Она будет просто в ярости, если я опоздаю, просто в ярости!

Убегает в «нору». Следом за ним под музыку вбегает Алиса.

Алиса:
Господин Кролик, подождите, пожалуйста! Верните мой портфель!

Алиса: оглядывается по сторонам.

Алиса:
Ой, куда я попала? Вот что значит гоняться за странными кроликами, которые у вас еще и портфель украли. Интересно, на какой я широте и долготе. И куда теперь идти? Наверное, это зависит от того, куда я хочу попасть. Еще бы понять, куда мне сейчас надо.

Ведущий:
Ребята, кажется, это Алиса из сказки. Здравствуй, Алиса. Мы не знаем, куда тебе надо, но ты пришла на выпускной бал в детский сад. Ребята готовятся в школу.

Алиса:
В школу? Какое чудесное совпадение, я тоже иду в школу. Но у меня теперь нет…

Алиса: задумывается.

Алиса:
Вы не видели здесь странного Кролик а с моим портфелем?

Ведущий:
Видели. Он убежал в ту кроличью «нору».

Алиса: подходит к «норе».

Алиса:
Ау-у! Господин Кролик!

Девочка обращается к детям.

Алиса:
Ой, там так темно и страшно. Кажется, я передумала идти в школу.

Ведущий:
Ребята, это что же получается, мы идем в школу, а Алиса нет? Давайте поможем Алисе.

Дети отвечают.

Алиса:
А разве вы не боитесь? Тогда в путь!

Звучит тема Алисы из к/ф «Алиса в Стране чудес», муз. Д. Эльфмана. Дети, взявшись за руки, дети идут цепочкой по залу.

Алиса:
Неужели так никто и не видел белого кролика?

голос Чеширского кота:
Что, убежал?

Алиса:
Кто?

Голос Чеширского кота:
Не прикидывайся.

Алиса:
Кто со мной разговаривает?

Под музыку «Doors» Д. Эльфмана из к/ф «Алиса в Стране чудес» на ширме появляется улыбка кота (бумажная «улыбка» на палочке).

Голос Чеширского кота.
Я.

Алиса:
А кто я?

Голос Чеширского кота:
Чеширский кот.

Алиса:
О-о! Видела я котов без улыбки, но улыбку без кота… А почему Вы появляетесь по частям? Не могли бы Вы появится полностью?
На ширме появляется Кот и укладывается в вальяжной позе.

Чеширский кот:
Вот, пожалуйста. Только это ничего не меняет. Здесь все равно нет того, что ты ищешь.

Алиса:
А откуда Вы знаете, что я ищу?

Чеширский кот:
Я все знаю. А вот знаете ли вы то, что нужно знать, чтобы пойти в школу?

Ведущая: Конечно, игрушки мы оставили в детском саду, потому что в ближайшее время нашими друзьями станут книги!

Алиса М.: Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг?

Андрей Б.: Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Протянул за книжкой руку,

А ее на полке нет!

Софа: Нет твоей любимой книжки-

«Чипполино» ,например,

И сбежали, как мальчишки,

Робинзон и Гулливер.

Аня: Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник.

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

Камила: И она в любые страны

Через все века пройдет.

Как великие романы « Тихий Дон» и « Дон Кихот».

Архипп: Слава нашей книге детской!

Переплывшей все моря.

И особенно российской,

Начиная с букваря!

Песня «Виноград»

Голос Чеширского кота: « Но это легко, а вот в нашем Зазеркалье, все книги зеркальные! А вы умеете читать зеркальные книги? ( дети отвечают). А вот это мы сейчас и проверим!

Воспитатель проводит игру «Прочитай слово наоборот»)

Слова: ШКОЛА, ПЕРВОКЛАССНИК, АЗБУКА, ПЯТЕРКА.

Чеширский кот:

Значит, все-таки вы много знаете. И голова у вас не только для того, чтобы шляпу носить. Кстати, о шляпах! Передайте эту шляпу… Кому? Как вы думаете?

Дети: отвечают: Шляпнику!

Кот «исчезает», оставляя «улыбку» на палочке. Затем исчезает и она. Под музыкальный трек Yma Sumac «Gopher Mambo» выходит Шляпник с важным, серьезным лицом. Строго смотрит на детей. Затем резко меняет настроение на радостное.

Шляпник:

Хеллоу, ледиз анд джентельменс! Шляпник собственной персоной! Объявляется всеобщая «Джига-дрыга»!

«Джига-дрыга»!

Под зажигательную музыку (по выбору музыкального руководителя) Шляпник делает смешные танцевальные движения, а дети повторяют за ним.

Алиса:

Так Вы Шляпник! Вам просили передать вот это.

Девочка передает «волшебную» шляпу.

Игра со шляпой

Шляпник:

О! Большое спасибо! Господа, а не желаете ли вы узнать, кем вы можете стать в будущем?

(Дети встают в круг. Шляпник в центре круга. Под зажигательную музыку дети передают шляпу. С остановкой музыки ребенок, у которого оказалась шляпа, надевает ее. Как только он ее надевает, звучит запись его голоса, где он говорит кем хочет стать).

3 действие

                                                               Чаепитие.
Алиса:
Уважаемый Шляпник, Вы не видели, куда побежал Кролик?
Шляпник:
Кролик! Как я мог забыть? Уже давно пора пить чай!

Появляется кролик. Они вместе со Шляпником под веселую музыку выносят стол. Переставляют стол с места на место, суетятся. Алиса подходит к столу.

Кролик:
Занято, занято!

Шляпник:
Свободных мест нет!

Кролик:
Совсем!

Алиса:
Места здесь сколько угодно!
Усаживается за стол.

Алиса:
А Вы, уважаемый Кролик, не хотите ли вернуть мне мой портфель?

Кролик:
Какой портфель?

Шляпник:
О чем это она?

Девочка оглядывается.
Алиса:
Что-то я его здесь не вижу.

Кролик:
Еще бы! Его здесь нет. Выпей лучше лимонад.

Алиса:
Здесь же его нет, зачем Вы его мне предлагаете?

Кролик:
А зачем ты уселась за стол без приглашения?

Алиса:
Я не знала, что этот стол только для вас. Приборов здесь гораздо больше.
Замечательное чаепитие, но все же где мой портфель?

Кролик:
Перестань меня все время спрашивать о портфеле. Он уже давно у...
Звучат фанфары.

Кролик:
А вот и она сама! Прячьтесь!

Шляпник и Кролик падают лицом вниз и закрывают лицо руками. Алиса стоит. Под торжественную музыку входит Красная Королева.

Королева:
А почему мы стоим?
Королева: смотрит на Алису

Алиса:
Видите ли, Ваше шествие потеряет всякий смысл, если все будут лежать лицом вниз.

Королева:
Разумно. Кто такая?

Алиса:
Алиса, с позволения Вашего Величества.

Королева:
Ты очень хорошо воспитана. Странно, я представляла тебя по-другому. Кажется, это твое?
Отдает Алисе портфель.

Алиса:
Мой портфель!

Королева:
Дорогая, а ты уверена, что ты идешь в школу?

Алиса:
А что такое?
Открывает портфель, из него вываливаются игрушки.

Королева:
Вот видишь? Теперь ты понимаешь, почему с тобой приключилась такая странная история? Ведь неправильные портфели всегда попадают в Зазеркалье.

Алиса:
А почему он неправильный?

Королева:
Твои новые друзья тебе сейчас покажут, что должно находиться в портфеле.

Сценка «Портфель-теремок»

Под музыку по выбору музыкального руководителя дети встают за ширмой-портфелем и выходят по очереди.

Ученик - Никита:
У меня есть теремок.
Он не низок, не высок.
Все его портфель зовут,
В школу вместе с ним идут.
Сказку я вам расскажу,
Все на место разложу.
Стоит в поле теремок.
Он не низок, не высок.
Вот бежит сюда пенал.

Пенал - Костя:
Ах, куда же я попал?
Эй, замочек, отомкнись,
Кто живет здесь, отзовись!
Ширма разворачивается.

Пенал - Костя:
А в ответ мне тишина.
Поселюсь один здесь я!

Ученик - Никита:
К теремку букварь пришел
И такую речь завел…

Букварь - Ульяна:
Стоит в поле теремок.
Он не низок, не высок.
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?

Ученик - Никита:
Вышел на порог пенал
И букварь к себе позвал.

Пенал - Костя:
В теремочке будем жить,
Будем крепко мы дружить!

Ученик - Никита:
Тут тетрадки прибежали,
В теремок проситься стали.

Букварь - Ульяна:
В школе будем всем нужны,
С вами вместе жить должны!

Ученик - Никита:
В теремочке потеснились,
И тетрадки поместились.

Ученик - Никита:
Вот карандаши бегут,
В теремочке все их ждут.

Карандаши – Мирра и Азерин (хором):
Вот мы все перед вами.
Зовут нас карандашами.
И мы совершенно свободно
Можем нарисовать, что угодно!
Вы это поймете сами,
Когда рисовать начнете сами
Цветными карандашами.

Ученик - Никита:
А вот и пятерки к нам в гости спешат.
Этим гостям ученик каждый рад!

Пятерки – Маша Ш.:
Чтобы оценку «пять» получить,
Нужно во всем прилежными быть.
И на всех уроках обязательно
Слушать учителя внимательно!

Ученик - Никита:
Кол и Двойка на пути.
К теремку вам не пройти!

Двойка - Макс:
Ну пустите на минутку.

Кол – Андрей А.:
Ну хотя бы только в шутку!

Все хором:
Уходите, уходите!
И напрасно не просите!

Ученик - Никита:
Скоро в школу, в первый класс.
И портфель уже ждет нас.
Детский садик, не грусти,
В школу нам пора идти!

Кролик и Шляпник суетятся, бегают вокруг Королевы, ищут место, куда убрать портфель-ширму. Королева наблюдает за их суетой в лорнет.

Королева:
Что вы бегаете туда-сюда, туда-сюда? У меня даже голова закружилась. А я люблю, когда она кружится только от вальса! ( Кролик и шляпник убегают)

Марьяна: Мы вальс расставанья станцуем для вас. И в танце своем повзрослеем сейчас.

ВАЛЬС

Королева:

О, как вы меня растрогали. Я никогда не видела такого чудесного танца.
У меня нет больше никакой причины вас здесь задерживать. Видно даже невооруженным глазом, что вам пора в школу.
А нам,  Дорогая Алиса, пора отправляться домой!

Алиса: Как жаль, что все уже закончилось!

Королева. Впереди увлекательные путешествия в мир Знаний!

Алиса: До свиданья, Зазеркалье! Жалко расставаться с чудесами! Но ведь мы с ними еще встретимся! Может быть завтра, а может быть прямо сейчас! Давайте в это верить!

Ведущий:
Конечно, пора, ведь наши ребята выросли здоровыми и умными. А помогали им в этом все сотрудники детского сада, которым наши выпускники хотят сказать добрые слова.

Дети благодарят всех педагогов детского сада.

Данила К.: Уважаемые сотрудники детского сада!

Мы выпускники, хотим сказать вам  огромное спасибо:

Саша: Воспитателям – за терпение, творчество и умение найти подход к каждому;

Зина: Нянечкам – за заботу, уют и теплые объятия;

Мирон: Поварам – за вкусные завтраки и обеды, которые заряжали нас энергией;

Вероника: Музыкальному руководителю – за праздники, песни и радости.

Миша: Всем остальным за то, что делали наш сад таким добрым и родным.

Благодаря вам мы научились дружить делиться, мечтать и верить в себя.

Хором: С любовью, Ваши воспитаннники!

Песня «Прощальная»

Ведущая:  Пролился с неба звездопад

Потоком ярких звездочек — талантов

И наконец настал черед

Вручения дипломов и подарков!

(Слово заведующей. Слово родителям. Воспитателям)