Интегрированная образовательная деятельность с детьми группы адаптации "Солнышко для малышей".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Сентябрь.

"Солнышко" Занятие с малышами 1,5...2 года

Оборудование: кольца от пирамидки, кукла на руку, солнышко, пчелка или мотылек, котик, фонограмма на песню Железновой Би-Би.

Рассаживаемся на подушечки (приветствие):

-Если хмурится с утра

-Нам поможет доброта,

-Ну кА ,детки, собиритесь,

-Крепко за руки возьмитесь и

-Друг другу улыбнитесь…..)

Психолог:  Я предлагаю всем вместе «съездить» к бабушке. Мы будем раскачиваться на подушечках во время езды и приговаривать: «Еду, еду к бабе, к деду.На лошадке, в красной шапке. По кочкам, по кочкам, по бугорочкам. В ямку, в ямку, в ямку - Бух!» ... Приехали!

 -Куда поедем дальше? – Поедем к солнышку на машине.

Раздаю малышам «руль» машины (кольца от пирамидки).Каждому достаётся «руль» разного цвета и разного размера. Разобравшись, у кого какого цвета руль, едем в гости к солнышку под фонограмму песенки Железновой:«Сидим с шофёром рядом. БИ-би-би!»Помочь шоферу надо БИ-БИ-БИ!...

-Давайте сядем на поезд и поедем дальше на поезде ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ…..а  теперь пересядем на самолет и полетим на самолете…..Долго летели…. Приехали!

-Куда же мы приехали? (показываю куклу)….

-Мы приехали к девочке…

Сказка о потерянном солнце

(показываю кукольный тетр)

Девочка:. 1. Добрым тёпленьким деньком, в гости к солнышку пойдём.

Только как бы мне узнать, где мне солнышко искать?

Посмотрите, у дорожки растёт цветок на тонкой ножке.

Носит этот цветочек желтый сарафанчик.

Подскажи-ка мне цветочек, где мне солнышко искать?

Цветочек:  - С солнцем я дружу давно, но не знаю, где оно.

-Ладно, цветочек, не огорчайся, мы с ребятами пойдём, вместе солнышко найдём.

-.Над полянкой у реки, кружат  пчёлки, мотыльки! Мы у них сейчас узнаем, где нам солнышко найти...

 - Нет, мы не знаем, где солнышко искать, давайте лучше с нами весело играть.

-По тропинке мы шагали, вдруг мы киску увидали!

-Котик, котик, может, знаешь, где нам солнышко сыскать, как его нам отыскать?

Котик: - С солнышком дружу давно, очень теплое оно... Только где его искать не могу вам подсказать.

-Долго солнышко искали, вы ребятки не устали? А давайте мы солнышко позовем, громко, громко     СОЛНЫШКО!!!

-Слышу, вы меня зовёте, слышу, солнце в гости ждёте?

-Радо видеть вас друзья, всем тепло дарю вам я!

-Чтоб здоровым, крепким быть, надо с солнышком дружить!

-Солнце всех гулять зовет! Новая игра нас ждет!

***

 Психолог: показывает малышам солнышко в виде игрушки

Ребята, а мы ведь не поздоровались с солнышком.

Пальчиковая игра. «Здравствуй солнце»

Здравствуй солнце золотое.

Здравствуй небо голубое.

Здравствуй вольный ветерок.

Здравствуй маленький дружок.

Какое солнышко?, Доброе, тёплое, желтое,круглое…

Подхожу к каждому и даю возможность обвести пальчиком солнышко по кругу (с помощью мамы). Солнышко у нас круглое и жёлтое. А у солнышка есть глазки? - Нет у солнышка глазок. А у нас есть глазки?Давайте покажем. (Малыши показывают самостоятельно или с помощью мамы). Есть ли носик у солнышка? -Нет носика у солнышка, а у нас есть носик? - Покажем его.(Малыши показывают самостоятельно или с помощью мамы).

Я предлагаю сделать глазки и носик солнышку, и с помощью липучек, креплю нос, рот, глаза и уши на солнышко. Затем показываю на прикрепленные нос, глаза, обращая внимание на их количество, а мамы с малышами повторяют: Один носик у солнышка и один носик у малыша. Два глазика у солнышка и два глазика у малыша и т.д.

Психолог: -Отличное солнышко получилось!

  -Молодцы ребята.  Как здорово мы с Вами поиграли, мне было очень интересно. До свидания ребята. Я вас люблю.