Презентация опыта: "Пальчиковые игры – эффективный способ развития речи детей дошкольного возраста"
презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) на тему

Слайд 1

МБДОУ детский сад № 6 г. Кирово-Чепецка Кировской области Пальчиковые игры – эффективный способ развития речи детей дошкольного возраста «Рука – это инструмент всех инструментов» Аристотель В оспитатель Лаэтина Татьяна Петровна Высшая квалификационная категория 2014 год

Слайд 2

Направленность деятельности

Слайд 3

Игр, заданий и упражнений, направленных на развитие мелкой моторики рук много, но самые интересные и доступные во всем этом многообразии – пальчиковые игры . Это соединение пальчиковой пластики с выразительным речевым интонированием, создание пальчикового театра, формирование образно-ассоциативного мышления.

Слайд 4

Концептуальная идея

Слайд 5

Процесс обучения Цель : развитие речи детей с нарушением зрения через использование пальчиковых игр. Задачи: 1. Обучать детей пальчиковым играм. 2.Развивать мелкую моторику рук, способствующую общему развитию речи. 3. Развивать память, внимание, воображение, артистизм, коммуникативность . 4. Создавать благоприятный эмоциональный фон.

Слайд 6

Содержание и этапы реализации

Слайд 7

Прием «Самомассажа» Массаж прищепками Массаж «ежиками» Массаж карандашами Массаж резинками Массаж грецкими орехами

Слайд 8

Прием использования резиновых игрушек

Слайд 9

Прием показа иллюстраций

Слайд 10

Прием «Показа упражнений»

Слайд 11

Прием «Запомни и повтори»

Слайд 12

Прием «Расскажи руками»

Слайд 13

Результативность На основании примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы , Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, Москва, Мозаика-синтез. 2011 «Программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушением зрения)» под ред. Плаксиной Л. И., Москва 2003.

Слайд 14

Спасибо за внимание