Словесные игры 4года
методическая разработка по развитию речи (средняя группа) на тему

Р

Ра-ра-ра  - У лисы нора

Ро-ро-ро - Я несу ведро

Ры-ры-ры -Налетели комары

Ру-ру-ру - Грызёт зайка кору

Ри-ри-ри - Прилетели снегири

Рю-рю-рю - Я на улицу смотрю

Ар-ар-ар - У меня воздушный шар

Ор-ор-ор - Очень спелый помидор

Ыр-ыр-ыр - Мыши съели сыр

Ур-ур-ур - Много кур

Ир-ир-ир - Нам нужен мир

Ч

Ча – ча – ча, ча – ча – ча,

Черный птенчик у грача.

Чи – чи – чи, чи – чи – чи,

Прилетели к нам грачи.

Чу – чу – чу, чу – чу – чу,

Дам я зернышек грачу.

Л

Ла-ла-ла, ла-ла-ла

Мила маме помогла.

Лы-лы-лы, лы-лы-лы

Мила вымыла полы.

Ло-ло-ло, ло-ло-ло

Ловко вымыла стекло.

Лу-лу-лу, Лу-лу-лу

Милочка полола лук.

Щ

Ща – ща – ща, ща – ща – ща,

Дедушка поймал леща.

Щу – щу – щу, щу – щу – щу,

Мы поймали десять щук.

Ще – ще – ще, ще – ще – ще,

Мы пожарили лещей.

Щи – щи – щи, щи – щи – щи.

Очень вкусные лещи.

ДЛЯ ДЕТЕЙ 4 ЛЕТ

В развитии речи детей широко применяются словесные приемы. К ним относятся речевой образец, повторное проговаривание, объяснение, указания, оценка детской речи, вопрос.

К концу четвертого года словарный запас ребенка достигает приблизительно 1500—2000 слов. В речи детей встречаются местоимения, наречия, появляются числительные.

Ребенок начинает пользоваться предлогами, союзами.

У ребенка пятого года жизни совершенствуется способность к восприятию и произношению звуков:

 - исчезает смягченное произношение согласных;

 - исчезает замена шипящих и свистящих звуков звуками т и д;

 - исчезает замена шипящих звуков ш, ж, ч, щ свистящими с, з, ц.

 - шипящие звуки произносятся недостаточно четко; не все дети умеют произносить звуки л и р.

С

Са-са-са, са-са-са

Укусила в нос оса

Со- со-со, со-со-со

Стал мой нос как колесо

Сы-сы-сы, сы-сы-сы

Не боюсь я злой осы

Су-су-су, су-су-су

Я осу в руке несу

З

За – за – за, за – за – за,

Идёт серая коза.

Зы – зы – зы, зы – зы – зы,

Есть козлята у козы.

Зу – зу – зу, зу – зу – зу,

Покормлю травой козу.

Зо – зо – зо, зо – зо – зо,

Поиграю я с козой.

Ц

Цы – цы – цы, цы – цы – цы,

В огороде огурцы.

Цо – цо – цо, цо – цо – цо,

Наберем мы огурцов.

Цу – цу – цу, цу – цу – цу,

Съели все по огурцу.

Ца – ца – ца, ца – ца – ца,

А я съел два огурца.

Ц – С

Ца-са, ца-са, ца-са-са

На цветке сидит оса

Цо – со, цо – со, цо – со – со

Наблюдаю за осой.

Цу-су, цу-су, цу-су-су

Прогони скорей осу.

Цы-сы, цы-сы, цы-сы-сы

На цветке уж нет осы.

Ж

Жи-жи-жи, жи-жи-жи

В лесу водятся ежи

Жа-жа-жа, жа-жа-жа

Я нашел в лесу ежа

Жу-жу-жу, жу-жу-жу

Молоко даю ежу.

Же-же-же, же-же-же

Есть иголки на еже.

Ш

Ша-ша-ша, ша-ша-ша

Наша Маша хороша.

Ши-ши-ши, ши-ши-ши

Миша с Машей малыши.

Шу-шу-шу, шу-шу-шу

Шубу новую ношу.

Шо-шо-шо, шо-шо-шо

Говорим мы хорошо.