Тематическое планирование работы по сказкотерапии.
материал по развитию речи (старшая группа) на тему

Тематическое планирование работы по сказкотерапии в старшей группе. 

Сентябрь.

Тема: «В гостях у сказки».

• Д/и «Узнай сказку по предмету».
• Сочиняем сказку.
• Инсценировка сказки.

Октябрь.

Тема: «Мое настроение».

• Занятие «Мое настроение».
• Чтение отрывка из сказки Н.Абрамцева «Тише, пожалуйста».
• Беседа «Наши тревоги».
• Игра «Замри-отомри».

Ноябрь.

Тема: «Я и мои чувства».

• Чтение отрывка из сказки Н.Абрамцева «Тише, пожалуйста».
• Беседа по сказке.
• Игра «Работа с чувствами».
• ИЗО деятельность «Нарисуй, что дальше».

Декабрь.

Тема: «Правила саморегуляции и ненасилия».

• Обсуждение действующих правил.
• Упражнение «Цветок».
• Упражнение на релаксацию.
• Упражнение «Снежная баба».
• Беседа «Копилка добрых дел».

Январь.

Тема: «Случаи из жизни и Копилка добрых дел».

• Беседа «Случаи из Вашей жизни».
• ИЗО деятельность «И весело и грустно».
• Задание на дом «Сочиняем новую сказку».

Февраль.

Тема «Недовольство».

• Чтение отрывка сказки «Морозко».
• Занятие «Что посеешь, то пожнешь».
• Тренинг «Как справиться со своими эмоциями».
• Игра «Лошадки».

Март.

Тема: «Добро и зло живут в одной душе».

• Игра «Покажи предмет руками».
• Игра «лошадки».
• Чтение пословиц.
• ИЗО деятельность «Нарисуй, что изменилось».

Апрель.

Тема: «Доброжелательность и смирение» (1 часть).

• Чтение отрывка из сказки «Морозко».
• Игра «Работа с чувствами».
• Работа с пословицами.
• Обсуждение ситуаций.

Май.

Тема: «Доброжелательность и смирение» (2 часть).

• Чтение отрывка из сказки «Морозко».
• Обсуждение прочитанного.
• Задание: нарисовать, вылепить героя сказки.
• Игра «Работа с чувствами».
• Игра-театрализация.

Тематическое планирование работы по сказкотерапии в подготовительной группе.

Сентябрь.

Тема: «В гостях у сказки».

• Д/и «Угадай сказку по иллюстрации».
• Игра-драматизация по сказке «Зимовье».
• ИЗО деятельность «Раскрась героя сказки».
• Чтение новой сказки.

Октябрь.

Тема: «Претензии».

• Обсуждение проблемных ситуаций.
• Занятие «Душа живет любовью».
• Игра «Лошадки».

Ноябрь.

Тема: «Что посеешь, то пожнешь».

• Чтение любимых сказок.
• Беседа «Назови любимого героя сказки».
• Рассматривание иллюстраций к сказкам.
• ИЗО деятельность «Мой любимый сказочный герой».

Декабрь.

Тема: «Новогодние сказки».

• Чтение сказок о празднике.
• Логическое задание в сказке («Умные сказки» Е.Синицына).
• ИЗО деятельность «По мотивам сказок».

Январь.

Тема: «Сочиняем сказку».

• Беседа «Хорошо-плохо».
• Сочини сказку по серии картинок.
• ИЗО деятельность «Герой сказки».
• Творческая работа по мотивам сказки (допиши сказку).

Февраль.

Тема: «Мой любимый сказочный герой».

• Рассматривание иллюстраций к сказкам.
• Чтение любимых сказок.
• Творческая работа «Я начну, а ты продолжи».
• Беседа «Назови любимого героя сказки».

Март.

Тема: «Герои знакомых сказок».

• Беседа «Какие сказки я знаю».
• Д/и «Кто больше назовет героев сказок».
• ИЗО деятельность «Герой новой сказки».
• Драматизация сочиненной сказки детьми.

Апрель.

Тема: «Герои знакомых сказок».

• Д/И «Кто больше назовет героев сказок».
• Беседа «Какие сказки я знаю».
• Драматизация сочиненной сказки детьми.
• ИЗО деятельность «Герой моей новой сказки».

Май.

Тема: «Суровый нрав не прав».

• Игра «Лошадки».
• Игра «работа с чувствами».
• Схематические рисунки передаваемые эмоции человека.
• Примеры детей из собственного опыта.
• Тренинг «Как справиться со своими эмоциями».