Занятие по развитию речи детей раннего возраста "В гости к бабушке"
методическая разработка по развитию речи на тему

Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста

 "В гости к бабушке"

В занятии используются технологии: игровые, здоровьесберегающие

Цель: развивать активную речь детей.

Задачи:

1. Развивать активную речь детей.
2. Пополнять словарь за счет слов: кошка мягкая, пушистая; кастрюля, каша, сковорода, чашка, блюдце, чайник.
3. Закреплять умение соотносить предметы по цвету.  
4. Развивать мелкую и крупную моторику.
5. Формировать положительный эмоциональный настрой.

Методы и приемы: демонстрация объекта, вопросы к детям, художественное слово, сюрпризный момент.

Материал: куклы девочка, бабушка, кукольная посуда, печка, платочки ( по количеству детей ), чашки и блюдца вырезанные из картона 4 цветов (желтый, красный, синий, зеленый).

Предварительная работа: разучивание игр с движениями в совместной деятельности взрослого и ребенка; дыхательная гимнастика; рассматривание предметных картинок по теме: «Посуда»; дидактические игры на развитие тактильных ощущений; ознакомление с основными цветами: желтый, красный, синий, зеленый; дидактические игры на соотнесение предметов по цвету.

Ход занятия:

Дети заходят в группу, подходят к домику.

ВОСПИТАТЕЛЬ: - Дети, посмотрите какой красивый дом. В нем живет бабушка, ее внучка Аленушка и кот Васька.

Упражнение "Наша дочка"

Как у нашей дочки (поглаживают ладонями щеки )

Розовые щечки.

Как у нашей птички (проводят пальчиками по верхним векам) 

Темные реснички.

Как у нашей крошки (поглаживают колени )

Тепленькие ножки.

А у кошки в лапках (сжимают и разжимают пальцы )

Ноготки - царапки.

Из дома выходит бабушка, здоровается с детьми:

- Здравствуйте,  дети! Заходите ко мне в дом!

ВОСПИТАТЕЛЬ:  Давайте поздороваемся с бабушкой.  (Здороваются)

БАБУШКА: Посмотрите, кот Васька тоже пришел с вами поздороваться.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Давайте погладим кота Ваську. Шерстка у кота мягкая, пушистая. Какая шерстка у кота…(имя ребенка). Правильно мягкая, пушистая. Спросить всех детей.

        Как у нашего кота,

        Шубка очень хороша.

        Как у котеньки усы,

Удивительной красы.

Зубки белые,

Глазки смелые.

БАБУШКА: Дети, вы не видели мою внучку Аленушку.

Она куда - то спряталась. Давайте ее поищем. ( дети вместе с бабушкой ищут по группе ).

БАБУШКА: Ах вот ты где! Спит она. Давайте ее разбудим, скажем: Просыпайся!

БАБУШКА: Аленушка проснулась, потянулась…

Аленушка, а ты после сна умывалась? Давай вместе с ребятами.

Игра "Плескалочка"

Лейся вниз,   дети проводят ладонями по телу с головы до ног 

Вода текучая.

Вверх тянись,   поднимают руки и тянутся вверх, вставая на носки 

Дитя растучее.

Смывайся, беда,   проводят ладонями по лицу сверху вниз 

Как с гуся вода.

БАБУШКА: Умылась? Ну давай Аленушка завтракать.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Стала бабушка варить для внученьки кашу (посадить куклу - бабушку рядом с печкой ). В чем варят кашу? ( в кастрюле ) Давайте поможем бабушке сварить кашу. (Дети выполняют движения в соответствии с текстом. В конце стихотворения накрыть кашу платком)

Игра "Кастрюля - хитрюля"

Кастрюля - хитрюля

Нам кашку сварила,

Нам кашку сварила,

Платочком накрыла.

Платочком накрыла,

И ждет нас, пождет, пых - пых.

И ждет нас, пождет, пых - пых.

И ждет кто же первый придет

Пых - пых.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вкусная кашка, только очень горячая. Подуем на кашку

(подняли платочки и подули на них ).

- Давайте скажем Аленушке: - Кушай кашу.

А.: - Не хочу!

ВОСПИТАТЕЛЬ: Стала бабушка стряпать для Аленушки оладушки. На чем пекут оладушки?  (на сковороде )

Поставь ... ( имя ребенка ) сковородку на плиту.

Пальчиковая игра "Оладушки"

Ой, ладушки - ладушки, "пекут пирожки"

Испечем оладушки!

На окно поставим, протягивают руки вперед

Остывать заставим.

А остынут - поедим подносят руки ко рту 

И воробушкам дадим. взмахивают руками

Воробушки сели, кладут руки на колени 

Оладушки съели, постукивают пальчиками по коленям 

Оладушки съели -

Шу - у - у!.. - и улетели. взмахивают руками 

Воспитатель: Оладушки напекли, надо теперь чай приготовить.

Игра «Подбери чашку к блюдцу»

Цель: продолжаем учить детей соотносить предметы по цвету.

Ход игры: на ковролине расположены «блюдца» 4 основных цветов. На столе перед детьми лежат «чашки» 4 основных цветов. (Имя ребенка) найди блюдце такого же цвета, как у тебя чашка.

Вот и кот Васька прибежал, давайте его угостим молоком.

(Дети держат ладошку «лодочкой», кот «пьет» из ладошки).

Песня «Кошка к детям подошла…»

Кошка к детям подошла

Молока просила

Мяу! Говорила.

Мяу! Мяу! Мяу!

Угостили молочком

Кисонька поела.

Песенку запела.

Мур! Мур! Мур!

Бабушка благодарит детей за помощь.