Конспект ООД по ОО «Речевое развитие» в подготовительной группе на тему: «23 февраля - День Защитника Отечества»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №15 «Звёздочка»

Конспект

организованной образовательной

деятельности по ОО «Речевое развитие»

 в подготовительной группе

на тему: «23 февраля - День Защитника Отечества»

    Выполнила воспитатель:            

Безбородова Елена Александровна

г. Ермолино

2016 г.

Цель: В игровой форме уточнить и обобщить знания детей о Российской армии. Активизировать в речи детей слова, обозначающие рода войск,   развивать внимание, память, умения, направленные на развитие моторики рук. Воспитывать у детей чувство гордости за Российскую армию, вызвать желание быть похожими на сильных, смелых воинов, дружелюбие.

Рассказать о Дне Защитника Отечества. Поздравить мальчиков и мужчин.

Учим правильно называть профессии военных,  что делают люди этих профессий, где они служат, для чего они нужны?

1.Предметный словарь (имя сущ. что это?)

Объясняем значение незнакомых слов, делим слова на слоги:

Армия,  парад, Красная площадь, война,  ветеран, герой,  фашист, враг, победа, парад, салют, подводник, десантник, артиллерист, пехотинец, танкист, моряк, пограничник, офицер, солдат, генерал,  медаль, орден, форма, шинель, тельняшка, фуражка, бескозырка, каска и т д.

2.Словарь признаков (им. прил. Какой? Какая? Какие?)
Русские, российские, доблестные, отважные, храбрые, смелые, сильные, немецкие, ненавистные, жестокие,  и т.д.

3.Глагольный словарь(Что делают? Что с ними можно делать?):

Защищают, охраняют, маршируют, стреляют, погибают,  водят, управляют, учат,  и т. д.

4.Поиграть в игры: "Один - много", "Нет кого?", "Много кого?", «Сосчитай до 5!», «Кем я горжусь?», «Какой, какая, какие?»,

«Что делают?».

5.Учим разгадывать загадки:

1)Он поднимает в небеса

Свою стальную птицу.

Он видит горы и леса,

Воздушные границы.

Зачем летит он в вышину?

Чтоб защищать свою страну!  (Военный лётчик)

2)Он защищает рубежи

И рощу, и дубраву,

Оберегает поле  ржи,

Далёкую заставу.

И долг военного такой:

Хранить покой и твой, и мой.  (Пограничник)

3)Его машина вся в броне,

Как будто черепаха.

Ведь на войне как на войне,

Здесь не должно быть страха!

Ствол орудийный впереди:

Опасно! Враг не подходи!….. (Танкист)  

6. Закрепить пальчиковую гимнастику "Мы мечтаем".

Мы мечтаем, мы мечтаем, - (кулачок-ладошка попеременно)

Что когда мы подрастём

Пехотинцами мы станем-  (загибаем пальчики)
И во флот служить пойдём,

На границу и в сапёры,

В лётчики, в подводный флот.

Подрастём мы очень скоро,     - (разгибают пальцы, сжимают в кулачки)

А пока игра идёт.                      

7. Прочитать текст.

• 23 февраля 1918 года первые полки Красной Армии вступили в первое сражение с врагами и одержали победу над германскими завоевателями, поэтому в этот день стали отмечать день рождения Красной Армии.
•  После Великой Отечественной войны праздник стал называться День Советской Армии и Военно-Морского Флота.
• 10 февраля 1995 года Государственная Дума России приняла федеральный закон, в котором этот день назван День защитника Отечества.
•  В Москве на Красной площади в День Победы и День Защитника Отечества проходят военные парады, где проходят  военная техника и военные всех родов войск.

        Учим отвечать на вопросы полным предложением:

-В какой стране мы живём?

-Что такое государство? Родина?

 -Что такое граница?

- Почему нужно охранять границу?

-Что такое армия? Для чего она нужна?

- Какой праздник мы отмечаем 23 февраля?

- Почему мы отмечаем этот праздник 23 февраля?

- Кто такие защитники Отечества?

- Почему  в этот день поздравляют всех мужчин и мальчиков?