проект для Ясельной группы
проект по развитию речи (младшая группа) на тему

Слайд 1

Проект для ясельной группы Здравствуй сказка

Слайд 2

Речь – это удивительное сильное средство, но нужно иметь много ума чтобы пользоваться им. Г.Гегель

Слайд 3

Паспорт проекта Вид проекта: творческо-игровой Продолжительность: краткосрочный Срок реализации: 5 дней Участники: воспитанники группы раннего возраста, родители, воспитатель группы 1-1 Возраст детей: 1.6-2 Форма проведения групповая

Слайд 4

Актуальность: В современном обществе наблюдается существенное снижение показателей речевого развития у детей, увеличение числа дошкольников с различными нарушениями речи, значительный процент детей младшего школьного возраста, испытывающих затруднения при овладении чтением и письмом. Сказка играет важную роль в развитие речи, воображения, мышление и наиболее близка нашим малышам. Дети имеют недостаточный словарный запас и плохо говорят. В проекте мы постарались расширить и активизировать речь расширить знания детей об окружающем мире при помощи сказочных героев что нам поможет в дальнейшем существенно оптимизировать их речевую деятельность и создать предпосылки для адаптации к последующему школьному обучению еще в раннем дошкольном возрасте.

Слайд 5

Цель проекта Создать условия для развития речи детей раннего дошкольного возраста в процессе реализации проекта «Здравствуй сказка

Слайд 6

Задачи: Содействовать эмоционально-положительному климату Закреплять интерес к народным сказкам Побуждать к речевым высказываниям (звукоподражание) Задачи для родителей: Создать условия для участия родителей в образовательном процессе ДОУ Активизация позиции родителей как участников педагогического процесса ДОУ и в условия дома

Слайд 7

Предполагаемый результат Расширение и обогащение знаний детей о героях сказок Развитие речи детей, обогащение ее новыми словами и выражениям Развитие творческих способностей детей Активизация позиции родителей как участников педагогического процесса детского сада

Слайд 8

I Этап Подготовительный Мотив: Исходя из возраста и современных коммуникации, речь детей не достаточно развита и передо мной встала проблема развития речи детей , я так же обнаружила что дети не умеют слушать сказки не проявляют к печатным книгам интерес и задалась вопросом почему в связи с чем и провела Беседа с родителями на тему «Моя любимая сказка» (обязательная условия иметь это издание в печатном переплете) из чего были сделаны выводы что у детей в доме не хватка в художественной литературе. И как следствие нет вечернего чтения сказок. Беседа на тему «Активизация речи детей»

Слайд 9

II Основной этап Через интеграцию образовательных областей (социально-коммуникативная, речевое развитие, художественно– эстетическое) Рассматривание картин «Дикие животные» Игра-занятие: Сказка «Колобок» Театрализованное представление «Колобок» участники группы 2.5 Чтение сказки «Колобок» Настольный театр «Колобок» Аппликация «Колобок» Лепка «Колобок»

Слайд 10

3 заключительный этап Расширили и обогатили знаний детей о героях сказок Активизировали артикуляционный аппарат. Ввели в активный словарь новые слова Активизировали родителей как участников педагогического процесса детского сада И итогом нашего проекта стал показ кукольного театра с участием Наших родителей.

Слайд 11

Участие Родителей Размещение информации в интернет ресурсах Домашнее задание «Моя рука в твоей руке» Театрализованное представление с участием Родителей

Слайд 12

Список литературы Тихеева Е. И. Развитие речи у детей.-М.; 1981 От рождения до школы. Основная образовательная программа дошкольного образования/ Под ред. Н.Е. Вераксы , Т. С. Камаровой , М.А. Васильевой.- 3-е изд ., испр . Идоп .-М. Мозайка синтез, 2015.- 368с.

Слайд 13

Спасибо за внимание