ОД по развитию речи .Составление рассказа по картине "Кошка с котятами"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему
Конспект образовательной деятельности по развитию речи, рассматривание и составление рассказа по картине "Кошка с котятами"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Образовательная область «Речевое развитие»
Конспект ОД по развитию речи.
Тема: Составление рассказа по картине «Кошка с котятами».
Цель: Продолжать развивать речь как средство общения. Пополнять и активизировать словарь детей.
Задачи:
- Совершенствовать диалогическую речь: учить участвовать в беседе, понятно для слушателей отвечать на вопросы и задавать их.
- Упражнять в составлении рассказа по картине. Проверить, умеют ли дети придерживаться определенной последовательности, составляя рассказ по картине; поняли ли они, что значит озаглавить картину.
- Воспитывать отзывчивость, желание помогать другим.
- Развивать речь, слуховое и зрительное внимание.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, игровая.
Ход занятия:
Воспитатель обращает внимание детей на щенка с большим конвертом.
Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, почтальон принес нам конверт! Интересно, что в нем находится?
Чтобы нам узнать нужно, отгадать загадку!
На стене висит давно,
На холсте всего полно:
Может красками напишет, или может быть мелками
Но любуемся мы с вами!
Что же это, ребята?
Дети: (Картина)
Воспитатель обращает внимание детей на картину, просит внимательно ее рассмотреть.
Ребята, для чего нам принесли картину? Как вы думаете?
Дети: Чтобы составить рассказ.
Воспитатель: А кто изображен на этой картине?
Дети: Кошка и котята.
Воспитатель: А какие это животные?
Дети: Домашние.
Воспитатель: Правильно ребята. Ну что , вы рассмотрели картину и уже, должно быть решили, как она будет называться?
Дети: «Кошка и ее котятки», «Мама кошка играет с котятами», «Про котят», «Кошка лежит на коврике и смотрит на котят».
Воспитатель: Да, разные названия. Но я хочу напомнить вам о том, что название картины не должно быть очень длинным, а коротким. Но и из короткого названия должно быть понятно, о чем эта картина. Маша коротко назвала картину. Молодец! Кирилла название картины мне тоже нравится. А вам? А почему?
Дети: Потому что коротко и понятно о чем картина.
Воспитатель: Художник написал эту картину и назвал ее «Кошка с котятами» (пауза). Ребята, вам не показалось странным то, что я сказала «написал?» Нет, я не ошиблась: нужно так говорить – «художник написал картину», а не нарисовал.
Давайте вместе проговорим (хоровое проговаривание «художник написал картину») Запомните это! Для того, чтобы рассказ по картине получился интересный, без повторов, надо вначале рассказать все о кошке, потом – все о котятах и, наконец, о том, что видим вокруг. Итак, внимание на маму – кошку. Большая красивая кошка любуется котятами, не правда ли? Расскажите о ней.
Дети: (2-3 ребенка рассказывают о кошке). Кошка большая, серая и полосатая. У нее большие зеленые глаза. Она лежит и смотрит на своих котят. У кошки большая голова и короткие острые ушки, пушистый хвост и т. д.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Правильно подметили и Саша, и Маша, что кошка большая, усатая, вся полосатая, с красивой густой шерсткой. Она отдыхает и любуется своими детками – котятками. Сколько их? (хоровые ответы) Давайте вместе посчитаем: один котенок, два, три котенка. У кошки трое котят. Они подросли и могут сами себя занять. Ведь так? Расскажите о них.
Дети: (2-3 ребенка рассказывают о котятах). У кошки три котенка: один серый, один полосатый, точь в точь в маму, и один рыжий. Его назвали, наверное, Рыжиком. Они уже подросли и умеют играть с цветными клубочками. Серенький котенок устал и заснул возле мамы. А Рыжик хочет молочка и т. д.
Молодцы, ребята, все рассказали о котятах. Они уже подросли и умеют сами играть. Любимое занятие котят – игра с клубочками.
Воспитатель: ребята, а как вы думаете какое настроение у котят?
Дети: Хорошее, они веселые, потому что рядом их мама.
Воспитатель: Ребята у котят есть свое место в квартире?
Дети: Да есть - коврик. Он полосатый и разноцветный. На полу блюдце с молоком.
Воспитатель: Смотрите, ребята, кажется, и вправду котята улыбаются! Ведь Катя правильно сказала, что им с мамой и спокойно, и весело. Им хорошо. Вы согласны с Катей и со мной? Молодцы, что заметили на полу красивый полосатый коврик и блюдце, полное молока.
Воспитатель: Ребята, а кто ухаживает за кошкой и котятами, кто их кормит?
Дети: У них есть хозяйка, которая за ними ухаживает. Она их любит, заботится о них, чтобы котятам было тепло и сытно.
Воспитатель: Значит у кошки и котят заботливая хозяйка.
Ребята ,давайте с вами немного отдохнем и вспомним нашу разминку!
Физминутка.
Вышли уточки на луг кря-кря-кря (ходьба на месте)
Пролетел веселый жук Ж-ж-ж(взмахи руками крыльями)
Гуси шеи выгибают Га-га-га (круговые вращения шеей)
Клювом перья расправляют (повороты туловищ вправо-влево)
Ветер ветки раскачал? ( качать поднятыми вверх руками)
Шарик тоже зарычал Р-р-р ( наклоны вперед, смотреть перед собой)
Зашептал в воде камыш ш- ш – ш! (поднять руки вверх потянуться)
И опять настала тишь: Ш-ш-ш. (присесть).
Воспитатель: А сейчас кто хочет составить свой рассказ по картине!
Я прошу внимательно слушать рассказ и проследить, не будет ли в нем повторов. Сначала расскажем о кошке, потом о котятах, а позже – о том, хорошо ли котятам в доме. (Ребенок рассказывает, придерживаясь плана рассказа.)
Воспитатель: Ну что ребята, понравился вам рассказ, чем понравился, были ли повторы и т.д .
Воспитатель: Ребята, мы сегодня учились рассказывать по картине. Мне так понравились ваши рассказы, что я решила до конца дня оставить в группе картину «Кошка с котятами». Вдруг кто – то из вас еще порадует её, рассказав о том, какая она красивая и её котята тоже.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/28/picture-461275-1403948634.jpg)
Конспект занятия по развитию речи составление рассказа по картине "Кошка с котятами". Младшая группа.
В своем конспекте я предложила материал по рассматриванию картины с детьми младшего дошкольного возраста.Включила стихи и загадки, дидактические и подвижную игру....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/04/picture-872255-1483523674.jpg)
Конспект занятия по развитию речи :«Составление рассказа по картине «Кошка с котятами»».
Образовательная область : Развитие речи.Цель занятия: Учить детей составлять описательный рассказ по картине "Кошка с котятами".Возрастные особенности детей 4 года....
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/28/picture-498959-1548663260.jpg)
Конспект занятия по развитию речи составление рассказа по картине «Кошка с котятами».
Данный конспект может быть использван воспитателем младшей группы на занятии по развитию речи ( составление рассказа по картине "Кошка с котятами")...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/12/picture-1125753-1552415873.jpg)
Конспект занятия по развитию речи составление рассказа по картине «Кошка с котятами»
Цель: создание благоприятных условий для развития связной речи через составления описательного рассказа «Кошка с котятами»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/12/picture-522101-1428806141.jpg)
конспект занятия по развитию речи "Составление рассказа по картине "кошка с котятами""
конспект занятия по развитию речи...
![](/sites/default/files/pictures/2020/12/20/picture-1300026-1608457165.jpg)
Конспект занятия по развитию речи Составление рассказа по картине «Кошка с котятами» во второй младшей группе
Конспект занятия по развитию речи Составление рассказа по картине «Кошка с котятами» во второй младшей группе Цель: обучение составлению рассказа по картине. Задачи: учить детей составлять небо...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/10/picture-1378586-1646909217.jpg)
Конспект занятия по развитию речи составление рассказа по картине "Кошка с котятами"
В своем конспекте я предложила материал по рассматриванию картины с детьми младшего дошкольного возраста.Включила стихи и загадки, дидактические и подвижную игру....