Конспект занятия по развитию речи в раннем возрасте "Знакомство с игрушечным зайцем"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

ГБДОУ№56 комбинированного вида Колпинского района

Конспект занятия НОД

по развитию речи

«Знакомство с игрушечным зайцем» с использованием технологии моделирования.

Подготовила:

Воспитатель II яс. Гр.

 Головина Ольга Ивановна

СПб 2017г.

Программное содержание.

1.Воспитывать у детей бережливое отношение к игрушкам, вещам.

2.Уточнить у детей представления о внешнем виде  зайца частях его тела: голова туловище лапки уши, нос, хвост.

3.Знакомить детей с геометрическими фигурами: кругами разного диаметра. Учить называть «один», «много». Учить моделированию по образцу, составлять фигуру зайца из нескольких деталей.

4.Развивать у детей психические процессы: речь, мышление, восприятие.

5.Развивать у детей эмоциональную сферу через логоритмические упражнения, стихи, подвижные игры, пальчиковые игры.

Материал к занятию: круги белого цвета разного диаметра на каждого ребёнка (2шт.), игрушка-заяц, мешок, полоски бумаги белого цвета, «ушки» 2шт.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает представить детям, что они идут на улицу погулять. В это время разбрасывает полоски белой бумаги «снег». Это как будто идёт снег.

-Какое сейчас время года наступило?

-Игра-хоровод «Вот пришла зима»

-Ой, кто это в снегу шевелится? Давайте посмотрим!

(из мешка доносится музыка, в нём сидит игрушка-заяц). Воспитатель и дети извлекают зайца из мешка. Воспитатель читает стихотворение:

«-Вот какой забавный зайка

Ты не бойся, побегайка

На макушке-длинные ушки

Пушистая спинка, мягкий животик,

Тебя не будем обижать»

Будем с зайчиком играть

 (Дети садятся на стулья).

Воспитатель по очереди спрашивает детей ,где находится спинка, голова, животик, ушки, даёт детям потрогать зайца руками, какой он мягкий. Затем играет с детьми: покажи, где у тебя голова, спина и т.д.»

П/и «Зайка серенький сидит»

Воспитатель предлагает» вылепить» из снега зайца. Показывает детям круги белой бумаги разного размера.

Показ воспитателя. Он из кругов составляет фигурку зайца

-Какой получился заяц? Воспитатель предлагает вылепить для  большого зайца друзей и раздаёт детям маленькие кружки, а прежде давайте погреем руки.

Игра «Наши помощники»

Затем дети самостоятельно выкладывают на полу своих зайцев.

-Какие у вас зайцы?

-Сколько их у нас получилось?

-Как называют маленьких? (зайчата).

-Как назвать  большого зайца? (зайчиха.)

Затем предложить зайцам угощение морковку.

 Занятие составлено с использованием конспекта под редакцией: Вераксы, Комаровой, Васильевой. По программе « От рождения до школы» комплексное занятие «Знакомство с игрушечным зайцем».