Лэпбук "Зима"
проект по развитию речи (старшая группа) по теме
Лепбук - инновационная технология познавательно – речевого развития детей с ОНР.
Цель: развивать у детей познавательно – речевые способности.
Задачи:
- Активизировать познавательный интерес у детей
- Развивать восприятие, память, внимание, мышление, воображение
- Развивать связную речь
- Развивать зрительное восприятие
- Развивать тактильные ощущения
Лэпбук отвечает всем требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде. Лэпбук:
- информативен;
- полифункционален;
- пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);
- обладает дидактическими свойствами;
- является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
- вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части);
- его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста;
- обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.
Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми:
- включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми;
- добровольное присоединение дошкольников к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения);
- свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствии организации рабочего пространства);
- открытый временной конец деятельности (когда каждый ребенок работает в своем темпе).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 17.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Лепбук - инновационная технология познавательно – речевого развития детей с ОНР.
Цель: развивать у детей познавательно – речевые способности.
Задачи:
- Активизировать познавательный интерес у детей
- Развивать восприятие, память, внимание, мышление, воображение
- Развивать связную речь
- Развивать зрительное восприятие
- Развивать тактильные ощущения
Лэпбук отвечает всем требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде. Лэпбук:
- информативен;
- полифункционален;
- пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);
- обладает дидактическими свойствами;
- является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;
- вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части);
- его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста;
- обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.
Работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми:
- включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми;
- добровольное присоединение дошкольников к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения);
- свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствии организации рабочего пространства);
- открытый временной конец деятельности (когда каждый ребенок работает в своем темпе).
Лэпбук – сравнительно новое средство обучения. Впервые создавать лэпбуки начали американцы.
Лэпбук - это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которую помещены материалы на одну тему. Это отличный способ закрепить определенную тему с дошкольниками и малышами, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.
Из чего состоит лэпбук?
Лэпбук состоит из основы, в которую вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки, окошки и другие детали с наглядной информацией по теме Лэпбука: от интересных игр до лексики и большого количества интересно поданной информации.
Зачем нужен лэпбук?
1. Он помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по изучаемой теме и лучше понять и запомнить материал (особенно если ваш ребенок визуал). Взрослым визуалам такая форма обучения тоже понравится.
2. Это отличный способ для повторения пройденного. В любое удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая сделанную своими же руками книжку.
3. Ребенок научится самостоятельно собирать и организовывать информацию – хорошая подготовка к написанию рефератов и курсовых.
4. Создание лэпбука является одним из видов совместной деятельности взрослого и детей. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели.
С чего начать создание лэпбука?
- Необходимо определиться с темой лэпбука (зима, животные, насекомые…)
- Составить схему будущего лэпбука (расположение кармашков, картинок и т.д.)
- Подобрать нужный материал (картинки, игры, раскраски…)
- Приступить к созданию лэпбука.



