Консультация для педагогов "Артикуляционная гимнастика, как средство развития звуковой культуры речи".
презентация по развитию речи на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо . У ребенка т очность , сила и дифференцированность движений этих органов развиваются постепенно , в процессе речевой деятельности.
Что такое артикуляционная гимнастика ? Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы- чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными. А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»? Оказывается, язык- главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима. Ведь язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Недостатки произношения отягощают эмоционально-психическое состояние ребенка, мешают ему развиваться и общаться со сверстниками. Чтобы эта проблема не возникала у ребенка в дальнейшем, стоит начать заниматься артикуляционной гимнастикой как можно раньше.
Артикуляционную гимнастику можно разделить на 2 вида упражнений : Статистические – связанные с удержанием определённой артикуляционной позы. Динамические – требующие многократного повторения одного и того же вида движений.
Начнем выполнять артикуляционную гимнастику: 1. «Окошко» -Широко открыть рот – «жарко» -Закрыть рот – «холодно» 2. «Чистим зубки» -Улыбнуться, открыть рот -Кончиком языка с внутренней стороны «почистить» поочередно нижние и верхние зубы.
3. «Месим тесто» -Улыбнуться -Пошлепать языком между губами « пя-пя-пя-пя-пя » -Покусать кончик языка зубками (Чередовать эти два движения) 4. «Чашечка» -Улыбнуться -Широко открыть рот -Высунуть широкий язык -Придать ему форму «чашечки»
5. «Дудочка» -С напряжением вытянуть губы (зубы сомкнуты) 6. «Заборчик» -Улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы
7. «Маляр» -Губы в улыбке -Приоткрыть рот -Кончиком языка «покрасить» (погладить) нёбо 8. «Грибочек» -Улыбнуться - Покоцать языком, (будто едешь на лошадке) -Присосать к небу широкий язык
9. «Киска» -Губы в улыбке, рот открыт -Кончик языка упирается в нижние зубы -Выгнуть язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы 10. «Поймаем мышку» -Губы в улыбке -Произнести «а-а» и прикусить широкий кончик языка ( поймали мышку за хвостик)
11. «Лошадка» -Вытянуть губы -Приоткрыть рот - Поцокать узким «языком» (как цокают копытами лошадки) 12. «Пароход гудит» -Губы в улыбке -Открыть рот -С напряжением произнести долгое «ы-ы-ы…»
13. «Слоник пьет» -Вытянув вперед губы трубочкой, образовать «хоботок слоника». «Набирать водичку» 14. «Индюки болтают» -Языком быстро двигать по верхней губе «бл-бл-бл-бл»
15. «Орешки» -Рот закрыт -Кончик языка с напряжением поочередно упирается в щеки -На щеках образуются твердые шарики- «орешки» 16. «Качели» -Улыбнуться -Открыть рот -Кончик языка за верхние зубы -Кончик зыка за нижние зубы
17. «Часики» -Улыбнуться, открыть рот -Кончик языка (как часовую стрелку) переводить из одного уголка рта в другой 18. «Блинчик» -Улыбнуться -Приоткрыть рот -Положить широкий язык на нижнюю губу
19. «Вкусное варенье» -Улыбнуться -Открыть рот -Широким язычком в форме «чашечки» облизать верхнюю губу 20. «Шарик» -Надуть щеки -Сдуть щеки
21. «Гармошка» -Улыбнуться -Сделать «грибочек» (т.е. присосать широкий язык к нёбу) -Не отрывая языка, открывать и закрывать рот (зубы не смыкать) 22. «Барабанщик» -Улыбнуться -Открыть рот -Кончик языка за верхними зубами : «дэ-дэ-дэ»
23. «Загнать мяч в ворота» -«Вытолкнуть» широкий язык между губами (словно загоняем мяч в ворота)
Благодарю за внимание ! Источник: https ://docviewer.yandex.ru/view/6129207/?*=OOEajpWxt4Zjb%2FDs%2BPkGDNfwOFN7InVybCI6InlhLWJyb3dzZXI6Ly80RFQxdVhFUFJySlJYbFVGb2V3cnVGZ0E5N0g5SEtKTEtwVElaUzhUZzdNQ3FZQ0ZQUXJjSnd6cFlMWE14Zk9Ga05IWm9nNllheVo0OHBJdjJSLXBYMjdScUdXUmdRQ1JQNEVMek1CZW85czNGY3hPdHg2X1RyZnB3MTQ1c3VFeDZUMGZDREpVUFVwWmJicTZLakR1cHc9PT9zaWduPUo4VHdUb0xTSUF5eDlfNktHemVZZ3U5UDIyZVdmdzdqRWpIV01MZUs4Ym89IiwidGl0bGUiOiJhcnRpa3VseWFjaW9ubmF5YV9naW1uYXN0aWthLmRvY3giLCJ1aWQiOiI2MTI5MjA3IiwieXUiOiI0MzY5NjA4MjAxNTE2NTU2MjE0Iiwibm9pZnJhbWUiOmZhbHNlLCJ0cyI6MTUyMDczMjI2MTM3N30%3D
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/17/picture-52364-1484662458.jpg)
Консультация для родителей "Игры для развития звуковой культуры речи"
Консультация для родителей "Игры для развития звуковой культуры речи"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/21/picture-507070-1511293401.jpg)
Консультация для педагогов общеобразовательных ГБДОУ «Развитие звуковой культуры речи детей, имеющих нарушения речевого развития».
План консультации:1. Значение звуковой культуры речи в жизни ребенка.2. Примерные сроки усвоения детьми гласных и согласных звуков.3. Компоненты звуковой культуры речи (общие речевые навыки) .4. Основ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/05/19/picture-93888-1432058105.jpg)
Консультация для родителей "Игры на развитие звуковой культуры речи"
Для развития речи у дошкольников подходят различные игры и упражнения на формирование фонетического слуха, умение правильно определить место звука в слове, словосочетании, предложении, либо подобрать ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/26/picture-352822-1385483532.jpg)
Методическая разработка Конспект непосредственно - образовательной деятельности по развитию звуковой культуре речи в первой младшей группе. «Путешествие на ферму» по развитию речи звуковая культура речи. Звук «К»
Методическая разработка Конспект непосредственно - образовательной деятельности по развитию звуковой культуре речи в первой младшей группе. «Путешествие на ферму» по развитию р...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/08/picture-1007047-1699454815.jpg)
Консультация для родителей "Артикуляционная гимнастика как средство развития звуковой культуры речи"
Артикуляционная гимнастика...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/03/picture-731235-1451817760.jpg)
Консультация «Использование художественного слова в развитии звуковой культуры речи дошкольников 5-6 лет»
Консультация...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/26/picture-1272421-1601147036.jpg)
Артикуляционная гимнастика по развитию звуковой культуры речи
Картотека артикуляционной гимнастики в соответствии с комплексно-тематическим планированием «Речевое развитие включает владение речью как средством общенияи культуры; обогащение актив...