Речевая игра:"Чего не хватает Мише, чтобы пойти на прогулку"
календарно-тематическое планирование по развитию речи (старшая группа) на тему

Цель: Учить образовывать формы родительного падежа множественного числа существительных.

Материалы для игры: картинки с изображениями осенней одежды (сапог, перчаток, носков, шарфа, пальто, дождевика, шапки др.)

Ход игры: Воспитатель обращается к детям: Я расскажу вам историю про двух мальчиков. Их звали Толя и Миша. Толя аккуратный. У него вся одежда аккуратно сложена в шкафчмке. Какая одежда для осенней прогулке лежит у Толи в шкафчике? Дети называют предметы одежды. По ходу называния воспитатель выставляет на стенд соответствующие картинки. Если дети что-то не называют, воспитатель прдлагает картинку-подсказку. Толя быстро собрался на прогулку. Надел носки, рейтузы, сапоги...(снова перечисляются предметы одежды; по мере называния картинки со стенда убираются). А Миша никак не может собраться. Он был неаккуратный и всегда разбрасывал одежду. Миша надел только  шарф и шапку. Чего еще не хватает Мише, чтобы пойти на прогулку? Дети называют предметы одежды по памяти, а взрослый выставляет на стенд картинки,.