День Матери
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи

в старшей группе детского сада

"Мама- главное слово".

Цель: воспитывать любовь и уважение к матери, чувство благодарности за её заботу.

Образовательные задачи:

- продолжить знакомство детей с малыми фольклорными формами;

- активизировать словарный запас; обогащать его существительными матушка, маменька;

- побуждать детей активно использовать глаголы и прилагательные;

- формировать умение отвечать на вопросы, излагать свои мысли.

Воспитательные задачи:

- воспитывать любовь и уважение к матери,

- воспитывать интерес к русскому фольклору,

- укреплять дружеские отношения,

- формировать навыки взаимодействия и сотрудничества.

Предварительная работа: знакомство с пословицами и поговорками по теме, пояснение их содержания; заучивание потешек и стихов.

Оборудование: аудиозапись песен о маме; карточки с буквами "А", "М"; игрушки по числу детей; большой картонный ларец; кукла; спицы и клубок; игла и нитки; кукольная кастрюлька; леечка; детская книжка; проектор и слайды; фотографии или портреты мам, нарисованные детьми.

Ход занятия.

Дети сидят на коврике, звучит аудиозапись песни " Мама- первое слово" на слова Юрия Энтина.

Воспитатель: какая замечательная песенка прозвучала. О ком она?

Выслушиваем ответы детей.

Воспитатель: да, о самом дорогом и любимом человеке, мамочке. Я знаю, что многие дети в нашей группе знакомы с буквами. Помогите мне, пожалуйста, выложить слово "МАМА".

Воспитатель: спасибо, дети. А как можно назвать маму ласково?

Воспитатель: правильно. Какие красивые нежные слова. Давным-давно на Руси дети тоже любили своих мам и называли их: матушка, маменька. Память об этом хранится в пословицах и поговорках. Давайте вспомним некоторые из них.

Просмотр слайдов. Воспитатель читает часть пословицы до запятой. Дети должны досказать остальное.

Слайд 1:

Солнце, как родная матушка, никогда не обидит.

Слайд 2:

При солнышке тепло, при матушке добро.

Слайд 3:

Птица рада весне, а младенец матери.

Слайд 4:

Нет милее дружка, чем родная матушка.

Слайд 5:

У ребёнка болит пальчик, а у матери сердце.

Воспитатель: мудрые слова. Давайте их запомним. А теперь, я предлагаю посмотреть на современных матушек и маменек.

Дети проходят к фотовыставке "Мамочка и я-лучшие друзья.

Воспитатель: кто расскажет о своей маме? Какая она?

Дети отвечают используя прилагательные: добрая, красивая, любимая и так далее.

Воспитатель: молодцы, дети. У вас замечательные мамочки. А теперь давайте представим, что прошло много лет и вы сами стали родителями. Возьмите каждый по игрушке. Это ваши детки. Они играли и ударились. Как мы их пожалеем, утешим?

Коллективное проговаривание потешки "У киски боли, у собачки боли, а у деточки заживи."

Воспитатель: вот наш малыш снова улыбается! Ваши добрые слова помогли. А вот и глазки закрывает. Уснуть хочет. Давайте споём ему колыбельную.

Дети напевают слова колыбельной "Баю-баюшки, баю".

Воспитатель: вот наши детки и уснули. Давайте, тихонько положим их на диван и продолжим занятие. Посмотрите, что я вам приготовила.

Достаёт картонный ларец.

Воспитатель: это ларец маминых дел. Какой он?

Выслушивает ответы детей, дополняет.

Воспитатель: у мам доброе сердце, полное любви к детям. А ещё у них золотые руки. Они справляются с любой работой. Рассказать о маминых делах поможет ларец.

Достаёт поочерёдно предметы из ларца. Дети рассказывают для чего они нужны маме.

Кастрюлька: готовить, варить, тушить, кормить.

Спицы и клубок: вязать.

Иголку и нитки: шить,вышивать,чинить, штопать, латать.

Книгу: читать детям.

Леечку: поливать, ухаживать за растениями.

Воспитатель: ах, как много дел у мамы! Мы ещё не все назвали, а уже совсем устали. Давайте проведём физкультминутку

 «Мамины помощники». Я читаю строки, а вы повторяете со мной и выполняете движения по тексту!

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

 Предлагаю отдыхать и немножко поиграть. Игра называется "Вопрос-ответ". Отвечать дружно готовы? Слушайте.

Воспитатель читает стихи по строчке. На все вопросы дети отвечают "мамочка".

- Кто приходит к нам с утра?

- Скажет кто? "Вставать пора!"

- Кашку кто успел сварить?

- Чаю в чашку вам налить?

- Дочке косы кто заплёл?

- В детский сад вас кто привёл?

- Кто ребячий любит смех?

- Кто на свете лучше всех?

Автор: Убайд Раджаб.

Воспитатель: молодцы, ребята, все ответы верные. А сейчас вы прочитайте стихи о маме.

Дети читают стихи о маме.

Воспитатель: Вы старались, хорошо занимались. Давайте будем всегда любить и ценить наших мам за их внимание, заботу и ласку.

Звучит аудиозапись песни "Больше всех я люблю мамочку мою." Слова Людмилы Мельниковой.

Конец занятия.