Игровые технологии в развитии речи детей
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) на тему

Слайд 1

Презентация «Игровые технологии в развитии речи детей» Воспитатель Туманова Н.А.

Слайд 2

Актуальность: Игра является ведущей деятельностью детей. Игровая форма создается игровой мотивацией и стимулирует детей к обучению. Цель: Д ать возможность ребенку «прожить» в игре волнующие его ситуации. Задачи: Обогащение и активизация словаря; воспитание звуковой культуры речи; развитие связной речи

Слайд 3

Формирование у детей грамматически правильной речи – одна из важнейших задач в системе обучения ребенка. Правильная речь является одним из показателей готовности ребенка к обучению в школе. Поэтому воспитанию правильной речи в дошкольном возрасте следует уделять особое внимание. В работе по развитию речи детей использование игровых технологий делает процесс обучения более интересным и занимательным для детей, а следовательно и более эффективным.

Слайд 4

Игровая технология – это обширная группа методов и приемов организации педагогического процесса в форме различных педагогических игр, выступающих как средство активации учебной деятельности. Игра является ведущей деятельностью детей и выполняет функции: - воспитательную (на примере других) - развлекательную (доставляет удовольствие) - коммуникативную (как средство общения) -самореализацию (в игре реализует свои возможности) - игротерапевтическую (преодолевает различные трудности) - обучающую (приобретает новые знания) - развивающую (память, внимание)

Слайд 5

Игровые технологии используемые в работе. С оздание условий для игрового общения Театрализованная деятельность Развитие артикуляционного аппарата Развитие моторики Игры по развитию речи, скороговорки, загадки, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры

Слайд 6

Развитие речевого аппарата. Артикуляционную гимнастику проводим ежедневно, соблюдая последовательность от простого к сложному в игровой и стихотворной форме.

Слайд 7

Развитие моторики. Проводя пальчиковые игры мы активизируем мозговую деятельность ребенка. Физкультминутки снимают напряжение и усталость.

Слайд 8

Театрализованная деятельность. Театрализованная деятельность близка и понятна детям, во время драматизаций сказок ребенок не только овладевает родным языком, но и осваивает его красоту, приобщается к культуре своего народа. Использую в работе театрализованные игры, упражнения с движениями, игры драматизации, а так же занимаемся постановкой спектаклей.

Слайд 9

Создание условий для игрового общения. Проведение бесед, чтение, обсуждение событий, сочинение сказок и рассказов, создание проблемных ситуаций.

Слайд 10

Мнемотехника. Разучивание стихов, пересказывание, отгадывание загадок превращается в увлекательную игру.

Слайд 11

Дидактические игры, ролевые игры, скороговорки, загадки использую в непосредственно образовательной деятельности.

Слайд 12

Современные дети большое количество времени проводят за компьютером, в телефоне, у телевизора. В связи с этим и возникает проблема – это недостаточно развитая речь. Вся моя работа направлена на устранение этой проблемы. Для этого я использую игровые технологии в НОД, в проектной деятельности, в режимных моментах, при изучении народного творчества, при создании предметно-развивающей среды в группе.

Слайд 13

«Родное слово является основой всякого умственного развития и сокровищницей всех знаний. Поэтому так важно заботиться о своевременном развитии речи детей, уделять внимание ее чистоте и правильности» К.Д.Ушинский