Конспект НОД Развитие речи
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)
Предварительный просмотр:
Конспект занятия
Группа № 9 « Загадочная»
старшая группа звук «Т»
Выполнила:
Копылова Евгения Николаевна
Цель: Познакомить детей со звуком «Т»
Задачи: Познакомить детей со звуковым «Т», Закрепить знания о гласных; согласных.
Совершенствовать фонематический слух: уметь определять место звука в слове.
Продолжать развивать умение делить слова на слоги, договаривать слово по первому слогу.
Закрепить умение самостоятельно составлять предложение по предложенной схеме.
Демонстрационный материал: Картинки самолет, петух, туча, кот, солнце. Звук «Т» Карточки,
Раздаточный материал: Зеркала, карточки на определение звука,
Ход НОД.
Ребята у нас было много интересных занятий и на чем мы только на него ни ездили и не летали, а сегодня я вам предлагаю отправится на тракторе, а как он издаёт звук? Правильно он тарактит! Попробуем?
Анализ артикуляции. Работа с зеркалами.
- Давайте познакомимся с этим звуком поближе. Возьмите зеркала, произнесите звук и скажите, как себя ведет воздушная струя. (На ее пути встает препятствие). Какое ? (Язык). Значит, какой это звук? (Согласный).
А теперь снова произнесите этот звук и скажите, где находится кончик языка. ( Кончик языка опускается за нижние зубы.) При твердой позиции кончик языка опускается за нижние зубы, а спинка (серединка) языка приподнята и препятствует выходу воздушной струи. Попробуем поднести ладонь, что происходит?
Послушайте и произнесите за мной: т-т-т.
«Отгадай загадку».
Пушистая вата Этот зверь живет лишь дома.
Плывет куда-то. С этим зверем все знакомы.
Чем вата ниже, У него усы, как спицы.
Тем дождик ближе. Он, мурлыча, песнь поет.
(Туча) Только мышь его боится...
Угадали? Это - ... (кот).
Быстро в небе проплывает,
Обгоняя птиц полет. Он носом в землю постучит.
Человек им управляет. Взмахнет крылом - и закричит.
Что такое? ... (самолет) Кричит он даже сонный,
Крикун неугомонный.
(Петух)
Работа со звуком « Т» (Начало, середина, конец.)
- В каких словах звук (т) слышится в начале, в конце, в середине?
- Сколько слогов в слове самолет?
- Назовите первый слог, второй, третий?
(На слоги)
Среди поля голубого яркий блеск огня большого
Не спеша огонь тот ходит, землю – матушку обходит,
Светит весело в оконце. Догадались это…( Солнце.)
Давайте поиграем с лучиками у солнца на слог. « Та» «Ат»
А теперь нужно повторить цепочку: ат-ат-та, та-та-ат, ат-ат-та.
Чистоговорки.
Та-та-та – я везу кота.
Ту-ту-ту – помоги коту.
Ты-ты-ты - у куклы белые банты.
Ты-ты-ты - я люблю цветы.
Ребята вы молодцы!
Оказывается в именах мы тоже можем встретить звук «т» проверим? Я называю имена, а вы ловите то имя где есть звук “т”: Ваня, Таня, Тома, Рома, Коля,Толя, Тася, Вася, Ася, Тося, Ната, Паша, Наташа;
Какие вы дружные, теперь мы можем и отдохнуть.
Физкультминутка: «Лавата»
Молодцы ребята, мы с вами много раз играли в игру один- много, а сегодня предлагаю поиграть наоборот .( Игра с мячом)
банты – бант,
бинты – бинт,
букеты – букет,
винты – винт,
листы – лист,
билеты – билет,
кусты – куст,
болты – болт,
жакеты – жакет,
мосты – мост,
торты – торт,
халаты – халат,
зонты – зонт,
аисты – аист.
Работа с предметными картинками.
- Внимательно рассмотрите картинки. Найдите картинку с предметом, в названии которого есть звук (т). Закройте его синей фишкой.
Итог.
- Что вы узнали о звуке (т) ?
- В какие игры с этим звуком мы сегодня играли?
- Назовите слова со звуком (т).