НОД "Друг веселый - мячик мой"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Занятие по развитию речи в 1 младшей группе.

«Друг веселый, мячик мой»

Программное содержание:

Учить детей понимать причины и внешние проявления изменения настроения.

Дать понятие, что мяч- это игрушка, какой он, что с ним можно делать.

Продолжать учить детей выполнять движения в соответствии с текстом в подвижной и словесной игре.

Формировать умение у детей читать стихи с помощью воспитателя.

Развивать внимание в дидактической игре «Угадай, какой мяч исчез».

Воспитывать самостоятельность и аккуратность в выполнении аппликации.

Подготовка к занятию:

- красивая коробка

- лента

- мячи

- загадка про мяч

- стихи про мяч

- фланелеграф

- иллюстрации- веселая и грустная девочка

- лужи

- мяч

- дид.игра

- клей

- салфетки

- кисточки

- мячики на каждого ребенка

- цветной бумажный ковер.

                      Ход занятия.

Дети сидят полукругом, вос-ль вносит коробку, в ней мячи.

Вос-ль:Оп-оп-оп-оп

                     Что в коробочке лежит?

                      Что в коробочке гремит?

- Отгадайте мою загадку:

                       Меня бьют, но я не плачу

                       Только выше я скачу.

                       И качусь куда хочу.

                       Угадай, кто я такой

                       Круглый, шустрый и смешной.(мяч)

- Правильно, ребятки.Это мяч.Мяч- это игрушка.

                        Что такое мяч?

Вос-ль:Посмотрите, мяч какой-

                      Круглый он и большой.

                      Какой мяч?

                      - Этот мячик – крошка

                        Спрятался в ладошке.

                      -Какой этот мячик?

                      А что можно делать с мячиком?(катать, бросать, ловить.)

                     Мячик развлекается

                     По полу катается.

- А вы будете мячиками, выходите.

                    Девочки и мальчики

                    Прыгают как мячики.

                   Никогда не плачут

                   Вместе с нами скачут.

Подвижная игра»Подниму я мячики высоко»

                      Подниму я мячики высоко, высоко

                      Разлетятся мячики далеко, далеко.

                      Наши детки побегут

                      Себе мячики найдут.

( дети собирают мячи)

                      Мячик прыгай, не спеши

                      Наших деток посмеши.

                      И Егорку, Леру, Машу

                      Степу, Диму и Наташу.

( прыгают и садятся на стульчики)

Воспитатель выставляет фигуры на фланелеграф и рассказывает.

- « Жила-была девочка Таня.И был у нее яркий красивый мяч, который ей подарили на день рождения…»

Вопросы к детям:

- Какое настроение у нашей Тани?

- Как вы догадались, что Таня веселая?

(меняет девочку, мяч в лужу, читает стихотворение)

                       Наша Таня громко плачет

                       Уронила в речку мячик.

                       - Тише, Танечка, не плачь:

                       Не утонет в речке мяч.

Вопросы к детям:

- Какое настроение у Тани стало, когда мячик попал в лужу?

- Как мы ее успокоим?

(Убирает мяч, а затем меняет девочку)

Вос-ль:

                  Мяч достали, он как новый

                  Стала Танечка веселой.

- А сейчас какое настроение у нашей Тани?

- Ребята, а давайте мы нашей Тани стихи почитаем.

1 ребенок:Друг веселый, мячик мой

                              Всюду-всюду он со мной.

                              Раз- два-три-четыре-пять

                              Хорошо мне с ним играть.

2 ребенок:Вот наш мячик покатился

                              И назад не воротился.

                              Надо нам его догнать.

                              Надо нам его поймать.

3 ребенок:Вот какой-2р.

                              Мячик пестрый, озорной.

                              Никогда не плачет,

                              По дорожке скачет.

Вос-ль:А сейчас, ребятки, посмотрите на фланелеграф.

                     - Сколько мячей у меня на фланелеграфе?(один)

                        - А сейчас сколько?(много)

                        - А сейчас сколько?(два)

                        - Какого цвета у меня мячи?

Дидактическая игра «Угадай, какой мяч исчез?»

Вос-ль: Ребята посмотрите какой красивый коврик у меня есть.

А давайте мы с вами наклеим на коврик много разноцветных мячей.

Аппликация « Мячики раскатились по ковру».

Вос-ль: Раз, два, прыгай мячик.

                      Раз, два, и мы поскачем.

                      Девочки и мальчики

                      Прыгают как мячики.

                      Вот какие мячики,

                      Девочки и мальчики.

Вос-ль: Мячики прощаются  

                       В коробку возвращаются.

                       Мячик, мячик, не скучай!

                       И к нам в гости прибегай!

Итог занятия: