День Победы
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Задачи образовательной программы

Задачи с учётом индивидуальных особенностей воспитанников

Обучающие:    Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение Т.Белозерова «Праздник Победы»;                                                                                                             Развивающие: Развивать внимание и память, связную речь, логическое мышление, воображение, зрительное восприятие .

Воспитательные: Воспитывать уважительное отношение к ветеранам.

Этап

Задачи этапа

Деятельность педагога

Деятельность детей

Методы, формы, приемы, возможные

виды деятельности

Планируемый результат

Вводно-организационный

Организация направленного внимания

организует, приветствует;

Занимают свои места, отвечая на вопрос

Беседа

Привлечение произвольного внимания

Мотивационно -  побудительный

Формирование представлений о предстоящей деятельности

Создание проблемной ситуации. Много лет назад, когда еще ваши бабушки и дедушки были детьми, закончилась долгая страшная война. Много городов и сел было разрушено, много людей погибло.

Вы что-то об этом знаете?

Ответы детей.

Создание проблемной ситуации

Внутренняя мотивация на деятельность

Актуализация

Актуализация имеющихся знаний, представлений

Выслушивает ответы детей, обобщает их рассказы.

В далекие майские дни закончились бои, и был

Подписан мир. И с тех пор каждое 9мая наша страна, наш народ отмечает День Победы. На улицах вам встретятся пожилые люди с орденами и медалями. Улыбнитесь им, поздравьте с праздником, пожелайте здоровья. О Дне Победы сложено много песен и стихов.

Участвуют в диалоге, высказывают свое мнение, основываясь на имеющихся представлений о войне.

Рассматривание иллюстраций; диалог- обсуждение

Воспроизведение информации, необходимой для успешного усвоения нового

Восприятие, усвоение нового

Заучивание стихотворения. Т. Белозерова. «Праздник  Победы».

Заучивание стихотворения, с помощью таблицы мнемотехники.

Майский праздник

День Победы

Отмечает вся страна!

Надевают наши деды

Боевые ордена.

Их с утра зовет дорога

На торжественный парад

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Запоминают, выразительно читают стихотворение.

Приемы активизации самостоятельного мышления детей.

Наглядный показ образца, способа действия. Мнемотаблица.

Обсуждение.

Осознанные, усвоенные понятия, сформированные представления о празднике День Победы.

Физминутка

Смена вида деятельности

Проведение физкультминутки.

Включаются в физминутку

Координация речи с движениями

Снятие напряжения, эмоциональная и физическая разрядка

Рефлексивно-корригирующий

Картинки с предметами

Показывает образец.

Игра « Собери цветы для ветерана». «Салют Победы».

выполняют по образцу, по инструкции взрослого; разрезные картинки.

Наглядный показ образца, способа действия

Овладение универсальными предпосылками учебной деятельности - умениями работать по правилу и образцу, слушать взрослого и выполнять его инструкции

Заключительный (рефлексия)

Подведение итогов занятия, обобщение полученного детьми опыта.

Подведение итогов занятия с разных точек зрения: качества усвоения новых знаний, выполненной работы.

Высказываются по поводу новых умений, выполненной работы

Беседа, обсуждение

Сформированность элементарных навыков самооценки