Конспект отрытого занитя в младшей группе "Здравствуй, лето!"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект открытого занятия «Здравствуй, лето!»

(рассматривание картины)

Программное содержание:

1. Развивать слуховое внимание. Формировать умение определять птиц и насекомых по  издаваемому звуку.

2. Учить рассматривать картину, расширять словарь, формировать грамматический строй речи, определять эмоциональное состояние героев, передавать сюжет в совместном рассказе со взрослым.

Ход занятия:

Игра «Кто кричит?» (ворона, воробей, жук, пчела, стрекоза).

 – Ой, а что это? Это же из моей коробочки? Идите быстрее, послушаем. Ой, а кто это так кричит?  

– Вот какая у меня волшебная коробочка.  Насекомые, птицы проснулись после зимы и очень радуются теплу и солнышку. И я очень рада солнышку. А вы, рады?. Вот и дети на этой картине тоже очень радуются приближающемуся лету! Давайте еще раз посмотрим на эту картину! Садитесь на стульчики. Удобно?

– Сколько детей нарисовано на картине? Давайте посчитаем? (спросить несколько детей?

– Что делает мальчик?

– Что делают девочки?

– С чем они играют?

– Вам понравились дети на картине? Давайте дадим им имена? Мальчик насыпает лопаткой песок в ведерко. Какое имя мы ему дадим? Девочка играет с граблями. Какое имя мы ей дадим? ... Девочка делает куличики из песка. имя мы ей дадим? Дружно они играют.

– Давайте и мы поиграем? Хотите? Я вам буду загадывать загадки, а вы покажите, где находится этот предмет?

        Посмотрите, это дом

        С крышей, дверью и окном.

– Что это? Где он? Что ты показала? Правильно.

        Наша Таня громко плачет,

        Уронила в речку мячик.

        Тише Танечка, не плач

        Не утонет в речке мяч.

– Что я вам загадала? Правильно, мяч. Где он?

        Нет, напрасно мы решили

        Прокатить кота в машине.

        Кот кататься не привык,

        Опрокинул грузовик.

– Правильно, грузовик. Где он?

– Дети, вам понравилось играть? Хотите в другую игру поиграть? Моя игра называется «Загадки-движения». Я вам буду показывать, а вы должны угадать, кто и что делает на картине. Будьте внимательны!  (сесть и читать книгу, насыпать песок лопаткой в ведерко, делать куличики). Молодцы! Все загадки мои отгадали.

– Хорошо играть летом. Дети пришли играть играть во двор и взяли много игрушек. Мальчик ….(насыпает песок лопаткой в ведерко). Девочка …..  (играет с граблями). А девочка……(делает куличики из песка).

Хорошо дети играют!

– Вы сказали, что на картине есть мяч. У меня тоже есть мяч. А давайте мы с вами поиграем с ним?

Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.