Занятие по сенсорному развитию Тема: « Рассматриваем и сравниваем мячики»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Занятие по сенсорному развитию

Тема:  « Рассматриваем и сравниваем мячики»

Программное содержание:

Способствовать накоплению у детей зрительного опыта. Обратить внимание детей на сходство и различие двух мячиков. Упражнять детей в понимании слов « зеленый, желтый».

Словарная работа:

Упражнять детей в правильном произношении слов: зеленый, желтый, круглый.

Материал, используемый на занятии:

Мячики зеленого и желтого цвета по количеству детей.

Игрушка « Мишка »

Коробки зеленого и желтого цвета.

Методы и приемы:

Словесные: вопросы к детям, разъяснение, индивидуальное, хоровое повторение.

Наглядные: рассматривание, показ.

Практические: обследование предмета, игровые действия с предметом.

Ход занятия.

- Здравствуйте дети! Посмотрите, кто к нам в гости пришел?  

( Мишка). Давайте поздороваемся с ним. Здравствуйте!

- Молодцы, садимся на стульчики и внимательно слушаем меня.

- Давайте спросим у Мишки, почему он такой грустный?

-Все вместе Мишка ты почему грустный?

-Дети, у меня есть зеленая и желтая коробки туда надо разложить зеленые и желтые мячики. В зеленую коробку-  зеленые мячики, в желтую коробку- желтые, а то у меня совсем не получается. Помогите, пожалуйста!

-Ребята, мы поможем Мишке? (ответ детей)

- Давайте мы сначала посмотрим, какие мячики он нам принес. Посмотрите, ребята, как много мячиков. Зеленые, желтые, догоняйте мячики. (Воспитатель раскидывает мячики, дети их ловят).

- Ловите, ну что каждый поймал мячик?  Потрогайте мячики. Покатайте. Скажите, мяч какой? (гладкий, круглый).

- Софья, посмотри у тебя мяч какого цвета? (зеленого), а у тебя Полина, какого цвета? (желтого). Молодец!.

- А у тебя, Настя, какого цвета? (зеленого). Молодец! А теперь их надо разложить так чтоб, наш Мишка обрадовался. В зеленую коробку зеленые мячики, в желтую коробку желтые мячики. ( Дети раскладывают мячи по цвету).

- Вот Мишка посмотри, наши ребята правильно разложили? Не перепутали?

- Молодцы, ребята, вы мне очень помогли. Я вам очень рад, вы такие большие, цвета хорошо знаете и помогаете другим в трудные минуты. А теперь мне надо идти, меня другие ребятки ждут.

- Давайте, мы с вами дружно проводим Мишку, спасибо скажем.

- Спасибо Мишка, еще к нам приходи. « До свиданья».

-Вот у нас занятия закончилось. Молодцы, все хорошо справились.