Квн
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

 Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемое жюри. Сегодня мы собрались в клубе веселых и находчивых. Шутки, смех, вопрос, ответ – знает ту игру весь свет.

В нашей игре принимают участие две команды: команда «Самоцветик» и команда «Колобок»!

Девиз «Самоцветика»: всем на свете шлет приветик команда цветик-семицветик!

Девиз команды «Колобок»: на помощь колобки придут и нас к победе приведут!

Не секрет, что любой КВН начинается с разминки. И так мы начинаем нашу разминку! Каждой команде по очереди будет задаваться вопрос. Вам нужно хорошо подумать и ответить быстро и главное правильно. А наше уважаемое жюри подсчитает количество правильных ответов и в конце огласит, кто же победил в нашей разминке.

Вопросы:

Сколько хвостов у четырех слонов?

Сколько носов у трех котов?

Сколько ушей у двух ежей?

Сколько орехов в пустом стакане?

На каком дерево садится ворона во время дождя?

Если дерево выше куста, то куст…

Если сестра старше брата, то брат…

Если канат толще нитки, то нитка…

Ведущий: команды справились с заданием, просим жюри озвучить результаты нашей разминки.

Ведущий: следующее наше задание разобрать геометрические фигуры. Команда «Семицветик» выбирают все предметы квадратной формы и складывают в синий обруч. А команда «Колобки» все предметы круглой формы и складывают в желтый обруч.

А теперь ответьте какие предметы положили в синий обруч, а какие в желтый? Почему?

Просим жюри оценить наши команды.

Ведущий:  а теперь задание на логику. Внимательно слушайте и быстро отвечайте.

Кто быстрее дорлывет до острова утенок или цыплёнок?

На столе лежало два яблока, одно разрезали сколько яблок лежит на столе?

На столе лежало два яблока и две груши. Сколько всего овощей на столе?

Кто громче замычит петух или корова?

Что едят крокодилы на северном полюсе?

Ведущий: Предоставляем слово жюри.

Ведущий: следующим нашим заданием будет эстафета. Перед каждой командой лежат кубики, необходимо взять кубик, положить на ракетку и аккуратно отнести за линию не уронив его при этом. Раз, два, три, ракетку в руки бери!

Просим жюри оценить не только скорость, но и аккуратность с которой были перенесены кубики.

Ведущий: а теперь  конкурс для капитанов. Вот для вас по листику на которых зашифрованы слова.  Посовещайтесь со своими командами и скажите какое слово у вас было зашифровано.  И так какие слова у вас получились?

Слово жюри!

Ведущий: В данном конкурсе вам нужно назвать одним словом ряд предметов или живых существ.

Кузнечик, муха, стрекоза-

Воробей, голубь, ласточка-

Роза, тюльпан, астра-

Дом, сарай, многоэтажка-

Поезд, велосипед, автомобиль-

Стол, кровать, шкаф-

Просим жюри подвести итог!

Ведущий: следующий наш конкурс называется  «цифры в ряд»

У участников команды есть цифры от 0 до 7. Пока звучит музыка вы танцуете, как только музыка выключится, вам нужно ка можно быстрее построиться своей командой по порядку от 0 до 7. Второй раз когда вы услышите музыку вы танцуете, а когда музыка выключится вы должны построиться от 7 до 0 тоо есть наоборот.

Уважаемое жюри вам слово!

Ведущий: А в следующем конкурсе мы приглашаем принять участие не только команды но и зрителей. Послушайте маленькие истории, если в них вы услышите ТРИ то хлопайте в ладоши. Итак:

Однажды щуку мы поймали,

Распотрощили, а внуТРИ,

Рыбешек мелких увидали,

Да не одну , а сразу ТРИ!

Недавно поезд на вокзале,

Мне ТРИ часа пришлось прождать!

Зато успел за это время,

Я и подсТРИчься и поспать.

Мечтает мальчик закаленный,

Стать олимпийским чемпионом,

СмоТРИ на старте не хитри

А жди команду раз, два, ТРИ!

Ведущий: вот и подошли к концу наши состязания. Рябята, что было самым сложным? А с чем вы справились с легкостью? А теперь слово предоставляется жюри, для подведения итогов и награждения команд!