НОД ВАЛЕНКИ
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект непрерывной непосредственной образовательной деятельности

Тема: «Русские валенки»

                                                                 2018г

Цели:  Познакомить детей с историей традиционной русской обуви - валенок;

Задачи:  учить детей рисованию нетрадиционным способом на войлоке. Заинтересовать детей в сохранении традиций; развивать интерес к народному быту.

Воспитывать интерес к народному творчеству.

Оборудование:  листы бумаги формата А4 на каждого ребенка с

нарисованными на них валенками, восковые карандаши, тарелочки, клей ПВА –

смешанный с гуашью и акриловой краской (белая и желтая), музыкальное

сопровождение, кисточки, стаканчики с водой, тряпочки, выставка валенок,

иллюстрации, настоящие валенки, трафареты, скрепки, шаблон валенка из войлока,

картонная елка, презентация, ноутбук, экран

Вид: интегрированное (познавательно - творческое)

Ход.

 В группе: Тематика – зимний лес.

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас непростое занятие. Мы пришли в гости к

Старичку – Лесовичку! Где же он? (выглядывает дед – Лесовичок).
Лесовичок: Что такое, не пойму, и тут нет, и здесь нет, и даже под столом

нет…. Куда же я их подевал? В чем теперь я буду обходить свои владения? Ой,

беда, беда…

Воспитатель: Ребята, давайте спросим у Лесовичка, что за беда у него

случилась? (Дети спрашивают)

Лесовичок: Эх! Потерял я валенки свои (задумался). А вообще и не беда это

вовсе! У меня тут другая обувь завалялась (достаёт кеды). Вот! В них теперь

ходить буду! Они и помоднее и покрасивее каких-то валенок.

Воспитатель: Что ты, дедушка! Разве можно валенки поменять на кеды?

Лесовичок, ребята, а вы знаете ещё что-нибудь о валенках, кроме того, что это

зимняя обувь? (Ответы детей)

 Тогда слушайте. А хотите узнать?  Тогда послушайте, я  расскажу вам об этом промысле. Рассказ (сопровождается показом презентации)

 Валенки - исконно русская обувь.

Валенки, катанки, чесанки - сколько ласковых названий дал русский народ этой

великой обуви. В валенках не страшны морозы и метели, поэтому лучшей

обуви для прогулки на Руси не было! В старину валенки считались ценным

подарком, а иметь собственные валенки было престижно. Это считалось

признаком достатка. Чистая овечья шерсть, свалянная тёплыми руками мастера,

даёт человеку силу и душевный покой. Может, поэтому так удобно и

комфортно носить валенки, что они сохраняют тепло рук своих создателей.
Трудно представить ,но  технология изготовления за последние 300 лет, совсем

не изменилась, и сейчас валенки делают точно так же, как и наши деды, и

прадеды. Валенки не раз спасали русского человека во время невзгод, чему

свидетельствуют времена Великой Отечественной Войны (слайд) . Без валенок

было бы невозможно освоение северных регионов, совершение экспедиций на

Северный и Южный полюсы.

 Вы уже знаете, что валенки изготавливают из овечьей шерсти. После

того, как овечку остригли (слайд), шерсть моют и вычёсывают, потом

прогоняют через шерстобитную машинку слайд), в результате получается

тонкое, мягкое полотно. Его долго сглаживают пяльцами, чтобы шерсть

слиплась. Затем, словно из пластилина, лепят из полученной заготовки форму

валенка и вываривают её в кипящей воде, чтобы шерсть свалялась ещё плотнее.

Эта заготовка уже отдалённо напоминает по форме валенок, только очень

большого размера (слайд). Потом заготовку натягивают на колодку и

старательно отбивают со всех сторон деревянной колотушкой, пока изделие не

примет форму обычного валенка и нужного размера. По завершению всех этих

процедур, валенок отправляют сушиться, и его остаётся только побрить, чтобы

он стал гладким и блестящим.

Лесовичок: Как интересно!

Воспитатель: Наши дети еще и интересные стихи знают о валенках  (Дети

рассказывают стихи)

1.Не хочу ботинок я, 3

 Не хочу сапожек

 Тётеньки и дяденьки

 Все носите валенки,

 И начнете молодеть.

 Реже станете болеть

 Валенок удобнее

 Нет обуви для ножек.

2.Подарила Варенька

Беленькие валенки.

С ними я не расстаюсь.

Даже спать я в них ложусь.

4. Если кто меня обидит

Я не плачу, не реву.

Сразу валенок снимаю

Подзатыльник им даю.

Лесовичок: (плачет) Ох – Ох!.. Ну что же делать мне без валенок, как быть?

Ведь в моем-то лесу круглый год зима?

Воспитатель: Не плачь, дедушка, мы тебе поможем. Валенки мы тебе

нарисуем. Ребята, давайте покажем Старичку – Лесовичку, как мы умеем

рисовать. (Перед детьми лежат листы бумаги с изображением валенка,

восковые карандаши). Вам нужно закрасить валенок изнутри. Цвет выбирайте

любой, какой вам захочется .

 Лесовичок: Ох, как же я устал! (Потягивается).

Воспитатель: Ребята, и правда, мы тоже засиделись, давайте немного

разомнемся и поиграем.

 Физминутка.

Дети встают в круг, передают друг другу под музыку валенок. С окончанием

музыки, тот, кому достался валенок выходит в круг и танцует (под песню

«Валенки, валенки»). Движения произвольные (После физминутки дети

садятся на свои места).

Лесовичок: Как вы хорошо танцуете! Вот только у меня ноги что-то начали

мерзнуть.

Воспитатель: Не мудрено, на улице зима, а ты в кедах! Ребята, давайте

подарим Старичку-Лесовичку валенки, а то он замерзнет в своем лесу. Перед

вами лежат валенки и мы с вами сейчас превратимся в модельеров и сделаем из

них для Лесовичка вот такие красивые валенки. (Показ образца на котором

изображены узоры). А как вы думаете, чем еще можно украшать валенки?

(Ответы детей) Действительно, способов достаточно много. Например, это

может быть аппликация. С помощью нее можно сделать довольно

оригинальную обувь (слайд). Можно украсить валенки вышивкой (слайд),

можно пришить к ним тесьму, веселые помпончики, полоски из кожи слайд),

сделать псевдо-шнуровку (слайд), в общем — полное поле для творчества!

 Перед вами лежат трафареты, кисточки, специальная краска для войлока.

Вам нужно плотно прижать трафареты к войлоку и кистью нанести краску.

(Демонстрирует) Итак, приступаем к работе .

Воспитатель: Лесовичок, посмотри, какие валенки получились у наших юных

модельеров. Ребята, поставьте валенки под елочку (Дети ставят). Теперь тебе

зимой будет тепло, а кеды будешь летом носить.

Лесовичок: И правда! Лучше валенок зимой нет обуви, а в моем лесу – тем

более. Спасибо вам, ребята! А за доброту вашу приготовил я вам подарки

(Достает из коробочки лесные шишки,покрытые «золотом») и дарит каждому ребёнку.

Воспитатель: Ребята, поблагодарите Лесовичка (Благодарят). На следующем

занятии мы с вами из этих шишек сделаем новогодние украшения на елку.

Старичок-Лесовичок, приходи к нам в гости, будет интересно.

Лесовичок: Спасибо! Обязательно приду! До свидания, дети! Приходите и вы

ко мне в гости (Уходит).

Рефлексия.

Воспитатель: Вот и подошло к концу наше занятие. Ребята, расскажите, что вам сегодня  понравилось?

 (Ответы детей)

Что запомнилось? (Ответы детей)

Валенки? Какие они? (Ответы детей)