Конспект по развитию речи во второй младшей группе по теме: "Фрукты".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе по теме «Фрукты»

Цель: уточнить и расширить словарь по теме.

Задачи:

Образовательные:
формировать понятие «фрукты»; учить строить фразу из 2 слов по заданному вопросу; закрепить понятия «один», «много»; учить использовать в речи согласования «красное яблоко», «зеленая груша ».

Развивающие:

 развивать моторику руки и пальцев; развивать внимание, память.

Воспитательная :

Воспитывать у детей активность, внимательность и отзывчивость при взаимодействии друг с другом.

Ход занятия.

- Ребята, послушайте стихотворение и скажите, о ком в нем говорится?

Целый день играет ежик,

Бум-бум-бум!

С барабаном за плечами,

Бум-бум-бум!

Ежик в сад забрел случайно,

Бум-бум-бум!

Очень груши он любил,

Бум-бум-бум!

Барабан в саду забыл,

Бум-бум-бум!

 - Какой фрукт любил ёжик? (Ёжик любил груши).

 - Какой звук издавал барабан ёжика? (Проговорить с детьми бум-бум-бум громко и тихо).

 - Ребята, посмотрите на картинки. Что на них изображено? (дети перечисляют названия фруктов нарисованных на картинках).

 - А как, одним словом назвать все эти предметы? (Это фрукты).

 Педагог предлагает детям «раскрасить» с помощью пуговиц. 2. Заполнение пуговицами пустого пространства (см.)

. После того, как дети справились с заданием, педагог задает каждому ребенку вопросы:

- Какой фрукт ты «раскрасил» пуговицами? (Это яблоко)

- Какого цвета стало твоё яблоко? (Яблоко стало красного (желтого, зеленого) цвета). - Сколько на картинке яблок? (Одно яблоко).

- Сколько пуговиц тебе понадобилось, чтобы «раскрасить» яблоко? (Много пуговиц).

 - Назови, что еще нарисовано на картинке кроме яблока? (Груша, банан, апельсин, лимоны)

 - Как, одним словом назвать все эти предметы? (Это фрукты)

 Педагог проводит игру с мячом «Мой любимый фрукт» Педагог бросает мяч и ребенку и спрашивает:

- Какой твой любимый фрукт? Ребенок называет фрукт и бросает мяч обратно.