«Развитие памяти у детей или как быстро научить ребёнка запоминать стихотворение»
презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)
Использование мнемотехники в работе с дошкольниками.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 mnemotehnika_2.pptx | 2.97 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Память – одна из важнейших процессов психики. Любая форма психической деятельности опирается на память. Память – психический процесс, включающий в себя процессы: запоминание, сохранение, последующее воспроизведение человеком его опыта, а также забывание.
Методов развития памяти множество - Что такое мнемотехника? Мнемотехника представляет собой совокупность методов и приёмов, облегчающих запоминание сохранение и воспроизведение информации.
Способы разучивания стихотворений: -разучивание стихотворений по картинкам. -в движении (разучивание считалок, физминуток ) -построчно ( д/и «Я начну, ты продолжай!) -с помощью различных театров (пальчиковый, перчаточный, настольный), -проговаривание хором. -Использование мнемотаблиц , дорожек, схем- алгоритмов)
М немотехника п омогает развивать: -зрительную память -слуховую память -образную память -ассоциативное мышление -речевое развитие -мелкую мускулатуру пальцев рук и т.д.
Структура мнемотехники, строится от простого к сложному Мнемоквадрат Мнемодорожка Мнемотаблица
Мнемотаблица – это целая схема, в которую заложен текст ( рассказ, стихотворение, сказка и т. п.)
Схема составления рассказа
Составление рассказа о явлениях природы
Мнемодорожка – ряд картинок (3-5), по которым можно составить небольшой рассказ в 2 - 4 предложения.
Мнемоквадрат - одиночное изображение, которое обозначает одно слово, словосочетание или простое предложение .
Работа по мнемотаблицам проходит в три этапа. 1 этап : Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено. 2 этап: Осуществляется перекодирование информации, т.е. преобразование из абстрактных символов в образы. 3 этап: О существляется пересказ сказки или рассказа по заданной теме.
.
Актуальность темы
Спасибо за внимание!