Совместная деятельность воспитателя и детей с использованием театрализованной деятельности по сказке «Курочка Ряба».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Совместная деятельность

воспитателя и детей с использованием театрализованной деятельности

по сказке «Курочка Ряба».

Подготовила воспитатель Медведева Л.В.

Цель:

1. Вызвать радость от встречи с персонажами сказки «Курочка Ряба» и желание совместно рассказывать её для гостей.

2. Закрепить содержание сказки через драматизацию.

3. Формировать интонационную выразительность речи; память.

Ход.

К детям в гости приходят воспитатели из других групп.

Воспитатель спрашивает детей какие сказки они знают. Дети отвечают (Курочка Ряба, Репка, Колобок).

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, наши гости грустные, давайте спросим, что же у них случилось?»

Гости отвечают, что стали взрослыми и забыли все сказки.

Воспитатель: «Ребята, а давайте поможем нашим гостям вспомнить сказку «Курочка Ряба». Посмотрите, у нас есть красивая коробка, в которой живёт сказка «Курочка Ряба», и сейчас мы расскажем её для наших гостей».

Воспитатель открывает коробку, в ней театр на варежках. Раздаёт детям персонажей, сказка начинается.

Дети показывают и хором рассказывают взрослым сказку.

Персонаж сказки курочка Ряба предлагает детям поиграть в подвижную игру «Вышла курочка гулять», затем благодарит детей.

Воспитатель спрашивает: «Ребята, а мы помогли взрослым вспомнить сказку «Курочка Ряба»? (Да)

Что мы для этого сделали? (Рассказали сказку)

Воспитатель обращается к гостям: «Дорогие гости, вы вспомнили сказку?» (Да)

Вам понравилось, как наши дети её рассказали? (Да)

Спасибо за то, что вы к нам пришли, приходите ещё!