Конспект "Насекомые"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект по речевому развитию «Насекомые» для старшей группы.

Цель: повторить и обобщить знания детей о насекомых.

Задачи:

Образовательные: 

- совершенствовать словарь по теме;

- совершенствовать навыки связной речи;

- учить составлять предложения с существительными в предложном падеже; 

Воспитательные: 

- воспитывать бережное и заботливое отношение к насекомым.

Ход работы:

Рассмотрите вместе с ребёнком предложенную картинку, вспомните названия всех насекомых. Покажите части тела насекомого (голова, усики, хоботок, жало, глаза, крылья, лапки и брюшко)

2. Игра «Назови ласково»

Паук – паучок

Комар –

Стрекоза –

Таракан –

Жук –

Пчела –

Муха –

3. Игра «Четвёртый лишний»

(Паук – 8 лап)                                                             (Муравей – не летает)

                                   (Муравей – не летает или  колибри – не насекомое)

4. Игра «Нелепица»

Послушайте предложения и расскажите, чего не бывает. И как должно быть на самом      деле?

      Муравей живёт в улье.

      Бабочка стрекочет.

      Шмели строят муравейник.

      Комар ловит птиц.

      Муха плетёт паутина.

      Паук собирает нектар с цветов.

5. Загадки.

В полосатом платьице
На лугу летает.
Мохнатыми лапками
Пыльцу собирает (пчела)

      Как только садится она на цветок,
      Нектар собирает её хоботок (бабочка)

      Зелёная пружинка
      Живет в траве густой.
      С травинки на травинку
      Он скачет день- деньской (кузнечик)

      Маленькая модница
      Села на ладошки.
      Красненькое платьице
      С черными горошками (божья коровка)

      Полосатая она,
      Только это не пчела.
      Мед не собирает.
      Внимание! Кусает! (оса)

      Некрасивая я, 
      Крыльев нет у меня.
      Но я в нити завернусь,
      В бабочку я превращусь (гусеница)

      Я летаю, как хочу 
      Боком, взад, вперед лечу.
      Есть огромные глаза
      Я летунья - … (стрекоза)