Игры на обогащение и активизацию речи дошкольников синонимами и антонимами
картотека по развитию речи (старшая, подготовительная группа)

«Все наоборот»

Цель игры : учить детей образовывать глаголы-антонимы,с помощью приставок.

Материал:две обезьянки(игрушки)

Ход игры:

Сегодня мы поиграем в упрямых и послушных детей.Послушайте мой рассказ.У мамы обезьянки были две дочери.Старшую звали Послушница, а младшую Упрямица.Упрямица любила все делать наоборот.Послушница соберет игрушки,а Упрямица разбросает их.Если сестра закроет дверь,Упрямица ….(интонацией незавершенности воспитатель стимулирует детей к ответу:откроет.Если принесет……(унесет),пришьет…..(оторвет),вычистит….(испачкает),замолчит…..(заговорит) и т. Д.

«Говори наоборот»

Цель :развитие мышления,активизация словарного запаса.

Ход игры:

Ведущий кидает мяч ребенку,называет слово,а ребенок бросает мяч обратно и называет слово с противоположным значением:

Веселый – грустный

Быстрый – медленный

Красивый – безобразный

Пустой – полный

Худой – толстый

Умный – глупый

Трудолюбивый – ленивый

Тяжелый – легкий

Трусливый – храбрый

Твердый – мягкий

«Я начну, а ты закончи»

Цель: учить детей составлять предложения с использованием приставочных глаголов с противоположным значением; развивать умение быстро находить точное слово.

Ход игры:

Воспитатель начинает предложение, используя приставочный глагол. Дети заканчивают предложение,употребляя однокоренной глагол с приставкой противоположного значения:- Мальчик сначала подошел к дому,а потом…(отошел), утром ребята пришли в детский сад,а вечером….(ушли), и т.д.

«Веселые автомобили»

(подвижная игра со словами)

Цель: Активизация в речи глаголов движения.

Выезжая, по сигналу,  каждый «автомобильчик» должен сказать глагол движения(н-р ,выехал, уехал, поехал, отьехал, покатился и т.д). Приехав в гараж, сказать: приехал, подьехал, заехал и т.д.Чтение стихотворения С.Я.Маршака «Мяч»

Покатился в огород,

Докатился до ворот,
Покатился под ворота

Добежал до поворота

Там попал под колесо….

«Родная природа в стихах и загадках»

Цель : развивать умение находить антонимы в стихотворениях, подбирать синонимы к определенным словам.

Ход игры:

1.Воспитатель предлагает детям отгадать загадки о природе и найти в них слова антонимы.

Круглое и яркое,

Дарит всем тепло.

Встало утром рано,

По небу пошло.

Закатилось вечером,

За леском.

Угадайте, дети

Говорю о ком( солнце)

2.Далее предлагает отгадать следующую загадку:

Что за птица ?

Черная, большая.

Над землей повисла,

Солнце закрывая.

Крупными слезами

Эта птица плачет,

От нее подальше мама

Дочку прячет.

Как она примчится.

Все вокруг темнет,

Чтобы не промокнуть,

Убегу скорее( Туча)