Театрализация ко дню матери «Лунтик ищет маму»
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

Конспект открытого занятия по реализации инновационного проекта

Развитие речи и коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста с использованием театрализованной деятельности

Театрализация ко дню матери «Лунтик ищет маму»

Цель: развитие коммуникативных навыков у детей среднего дошкольного возраста с использованием  театрализованной деятельности.

Задачи:

• Закрепить знания детей о понятии «театр».
• Повысить уровень коммуникативности детей младшего дошкольного возраста.
• Формировать коммуникативные навыки в театрализованной деятельности у младших дошкольников.
• Мотивировать детей в умении применять вежливые слова в речи.
• Закрепить в самостоятельной деятельности умение общаться и взаимодействовать в коллективе.
• Развивать познавательные навыки.  
• Формировать эмоциональную отзывчивость в общении со сверстниками, взрослыми.

Материально-технические ресурсы:

• группа, музыкальный зал;
• CD – DVD – диски и другие электронные носители c записями музыкального материала;
• костюмы, декорации к праздникам, атрибуты для игр и пр.
• Повышение компетентности родителей в вопросе развития коммуникативных навыков у  детей, применения различных методов и приёмов.
•   Вовлечение родителей  во взаимодействие с педагогами по вопросу участия в театрализованных постановках.

Сценарий «Лунтик»

Вступительное слово педагогов группы

Действующие лица:

Лунтик, Кузя, Мила, Шнюк, Пчелёнок, Корней Корнеич, Вупсень, Пупсень, баба Капа, дядя Шер, бабочки, пчелы

На сцене стоит стул, к нему привязана «Луна». Звучат слова – начало мультика. Из-за Луны выглядывает Лунтик, спрыгивает со стула, выпрямляется, оглядывается.

Лунтик: Здравствуйте! Где я? Где моя мама?

Прискакал Кузя:

Кузя: Привет! Ты кто?

Лунтик: Я – Лунтик. Ты не знаешь, где моя мама?

Кузя: А я – Кузя! Не знаю. Пойдём искать!

Идут под музыку, обходят круг, встречают Милу. Она «лепит» куличики, вокруг танцуют бабочки. Танец закончился, они встают у Милы за спиной.

Мила: Привет, Кузя! А кто это с тобой?

Лунтик: Я – Лунтик. Вы не знаете, где мне найти маму?

Выходят Вупсень и Пупсень, пинают ведёрко, кидают совочек, смеются.

Кузя: Нельзя так себя вести! Давайте поможем Лунтику найти его семью.

Вупсень: Больно надо!

Пупсень: Ищите сами! А мы посмотрим!

Садятся.

Мила, Лунтик и Кузя уходят, в это время выходит Шнюк, разматывает паутину (производит манипуляции с нитками). Танец пчелят. Они уходят, остаётся один Пчелёнок, ставит ведёрки.

Пчелёнок: Дядя Шнюк, давайте я Вам помогу.

Шнюк двигается/даёт ему нитки/ показывает рукой, куда сесть. Пчелёнок садится, они занимаются нитками. Подходят Мила, Лунтик и Кузя.

Мила: Здравствуйте, дядя Шнюк, Пчелёнок. Это Лунтик, у него нет мамы, и мы её ищем. Вы нам поможете?

Шнюк качает головой, показывает на недоделанную работу

Пчелёнок: Я помогу дяде Шнюку и мы вам потом вместе поможем!

 Мила, Лунтик, Кузя идут, встречают Корнея Корнеевича. Шнюк в это время с Пчелёнком уходят.

Мила: Здравствуйте, Корней Корнеич! Это Лунтик. У Лунтика нет мамы. Помогите нам её найти, пожалуйста!

Корней Корнеич: Непорядок! У всех должна быть мама! Вам надо обратиться к Бабе Капе.

В это время б. Капа накрывает на стол, угощает Шера чаем. Все участники подходят к ним.

Баба Капа: Здравствуйте, ребята! Садитесь с нами пить чай!

Мила: Здравствуйте, дядя Шер, баба Капа! Помогите нам, пожалуйста,  найти семью для Лунтика!

Кузя: Он упал с Луны, и совсем один. А ведь так нельзя – мама нужна каждому! И папа! И бабушка!

Баба Капа: Вы правы, ребята! У каждого должна быть семья!

Шер: А зачем что-то искать? Пусть живет с нами!

Баба Капа: Вы – настоящие друзья! Помогли Лунтику!

Все: ура!  

Танец дружбы