Театрализованное представление «В гостях у сказки»; Русская народная сказка«Колобок» младшая группа
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Дети распределили роли и показали сказку "Колобок", в которой жили-были старик и старуха, и захотели они испечь колобок. По сусекам поскребли, по амбарам помели и испекли колобок. Но он взял и убежал, и встретил по пути волка, зайца, медведя и хитрую лису, которая колобка и съела.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_po_razvitiyu_rechi_po_skazkam.docx | 21.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 «Ручеёк»
города Дубны Московской области
Проект по развитию речи в младшей группе:
«В гостях у сказки»
Подготовила:
воспитатель Скрябина Т.Ш.
2019г.
Актуальность:
Художественной литературы служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребёнка.
Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Сказка должна входить в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождать его на протяжении всего дошкольного детства и оставаться с ним на всю жизнь. Со сказки начинается знакомство с миом литературы, с миром человеческих взаимоотношений и окружающим миром в целом. Именно через сказку ребенку передается культурное наследие человечества. Сказка будит любознательность и воображение ребенка, развивает его интеллект, помогает понять самого себя, свои желания и эмоции, а такие желания и эмоции других людей. В ней сочетается не только занимательный сюжет с удивительными героями, но и чувствуется присутствие ощущения истинной поэзии, которая открывает слушателю мир человеческих чувств, утверждает доброту и справедливость.
Вид проекта: познавательно-игровой.
Продолжительность проекта: воспитатели, дети второй младшей группы «Колобок».
Цель: Создание условий для всестороннего развития речи детей через приобщения их сказке.
Задачи:
- Учить детей слушать и понимать сказки, рассказы, следить за развитием действия в сказке, сочувствовать положительным героям.
- Обогащать читательский опыт детей.
- Формировать грамматически правильную речь, следить, чтобы отвечая на вопросы по содержанию литературных произведений, дети пользовались словами в правильной грамматической форме.
- Вырабатывать правильное отношение к книге и чтению.
Ожидаемые результаты:
- Умение детей слушать и понимать содержание сказок.
- Развитие удетей эмоциональной отзывчивости.
- Формирование у детей грамматически правильной речи.
- Обогащение читательского опыта детей.
Формы работы:
- Чтение детям сказок.
- Беседы по содержанию сказок.
- Рассматривание иллюстраций к сказкам для правильного восприятия текста сказок.
- Сочинение сказок с помощью игрушек.
- Дидактические игры.
- Имитация движений персонажей сказок под музыку.
- Отгадывание загадок по сказкам.
- Художественно-продуктивная деятельность (работа в раскрасках, аппликация, лепка).
Содержание работы
Этапы:
- Подготовительный.
Формулировка актуальности темы проекта, определение целей и задач проекта, сбор материала по теме, составление плана работы.
- Основной.
- Чтение сказок, беседа по содержанию, рассматривание иллюстраций. («Колобок», «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса», «Три медведя», «Маша и медведь», «Петушок и бобовое зернышко», «Волк и козлята», «Гуси-лебеди», «Снегурочка», «Лиса и заяц», «У страха глаза велики», «Теремок», «Рукавичка», «Два жадных медвежонка», «У солнышка в гостях»).
- Сочинение сказок с помощью игрушек.
- Инсценировка сказок «Колобок», «Волк и семеро козлят».
- Дидактические игры (пазлы, кубики, лото, домино).
- Имитация движений персонажей сказок «Теремок», «Кот, петух и лиса» под музыку.
- Вечер загадок «Путешествие по сказкам».
- Работа детей в раскрасках, лепка «Колобок», аппликация: «Домик для зверят».
- Заключительный.
Проведение: театрализация сказки «Колобок» , совместно с детьми. Подведение итогов.
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе
На тему:
«Рассказывание русской народной сказки «Колобок»
Цель: Развитие речи детей при помощи театрализации сказки.
Образовательные задачи:
- познакомить детей с русской народной сказкой «Колобок».
- Совершенствовать грамматический строй речи, мышление детей с помощью вопросов.
- Учить детей отвечать на вопросы по содержанию произведения.
- Закреплять умение лепить предметы круглой формы.
Развивающие задачи:
- Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
- Развивать зрительную память, воображение, мелкую моторику.
- Формировать умение рассказывать сказку, развивать интереск игре - драматизации.
- Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи.
- Развивать умение отгадывать загадки.
Воспитательные задачи:
- Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.
- Воспитывать любовь к театрализованным играм.
Предварительная работа с детьми:
- Организация выставки книг по сказке «Колобок» разных издательств.
- Дидактические игры с детьми.
- Разучивание песенки Колобка.
Методические приемы:
- игровой (использование сюрпризных моментов)
- наглядный (использование настольного театра),
- словесный (напоминание, указание, вопросы,, индивидуальные ответы детей).
- поощрение, анализ занятия.
Материалы к занятию: настольный театр с персонажами сказки «Колобок», книга с картинками, иллюстрации главных героев сказки, тесто для лепки (соленое, доски для лепки, поднос, атрибут домика, маски, костюмы, поделка «Колобок», фонограмма.