Конспект занятия "Прогулка по зоопарку "
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

               Конспект «Прогулка по зоопарку»

Висленева Р.В. воспитатель ГБДОУ № 1 комбинированного типа

Невского района, г. Санкт - Петербург, группа «Карамелька».

Цель: расширить представление детей по теме зоопарк. Задачи: 1. Способствовать расширению знаний о животных, об их внешнем виде, повадках. 2. Закреплять понятия: один-много, большой-маленький; знание основных цветов. 3. Развивать речь, обогащать словарный запас, закреплять звукопроизношение. 4. Воспитывать доброе отношение к животным

Задачи:

Дать представление о зоопарке и диких животных дальних стран, живущих в нем.

Образовательные области:

Социальное развитие:

1. Познавательное развитие.
2.  Речевое развитие.
3. Художественно-эстетическое развитие.
4. Физическое развитие.

Воспитывающие:

Воспитывать заботливое отношение к животным.

Активизация словаря: зоопарк, экскурсия, ветеринар.

Индивидуальная работа: изучаем животных и их детёнышей.

Средства:

- мультимедийный проектор для презентации;

- картинки с изображением животных (целые и разрезанные на четыре-шесть частей);

- макет с изображением зоопарка и с фигурками животных.

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций на тему «Обитатели зоопарка»;

- чтение книг о животных;

«Кто есть кто», «Кто что ест», «Дикие животные»

Вводная часть.

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся на прогулку. Послушайте загадку и догадайтесь, куда мы отправимся.

 Это очень странный сад,

Звери в клетках там сидят,

Его парком называют,

Люди в парке отдыхают.

Там укрытия, вольеры,

За забором ходят звери.

Как мы этот парк зовём

И смотреть зверей идём?

Воспитатель: Вы, наверное, догадались, куда мы с вами сегодня отправимся? (в зоопарк).

Воспитатель: а кто был в зоопарке? (Ответы детей)

Зоопарк – это место, где живёт очень много разных животных, где гости могут за ними наблюдать, покормить, узнать о них много интересного.

-А на чём же мы туда отправимся? (Дети называют виды транспорта).

-А я предлагаю поехать в зоопарк на автобусе.

-дети берутся за руки встают за воспитателем, в руках у воспитателя жёлтый автобус).

-Мы едим сегодня в парк.

В наш веселый зоопарк!

Дети подходят к первому столу, на котором стоит объёмный макет «Зоопарк».

Воспитатель: ребята посмотрите какие животные и птицы живут в нашем зоопарке и назовите их. Дети называют животных

.1 клетка

-Ребята, кто живет в этой клетке? (Жираф)

--Жираф хочет с нами потанцевать! (дети играют в муз. игру Е.Железновой «у жирафа пятна, пятнышки везде…»), а что у жирафа на теле? (Пятнышки).

2 клетка

-Кто живет в этой клетке? (лев), а как лев говорит? (р-р-р).

3 клетка

-Ребята, кто такой большой сидит в клетке? (Медведь)

Воспитатель: а какого цвета мишка? (белый).

(с детьми проводится подвижная игра «У медведя во бору…»)

А кто ещё в нашем зоопарке живёт зебра, бегемот, слон. какого цвета полоски на зебре? (чёрные).

Презентация «Прогулка по зоопарку»

Воспитатель: - ребята, садитесь на свои места, сейчас мы с вами посмотрим а кто-же живёт в нашем Санкт-Петербуржском зоопарке.

Ну что, ребята, зоопарк уже закрывается и животным пора отдыхать. Давайте попрощаемся с ними! (Дети прощаются с животными).

-Зоопарк большой, но мы увидали с вами только маленькую его часть животных. У нас ещё будет время посетить зоопарк и познакомиться с другими его жителями.