Презентация "Мнемотехника в развитии связной речи младших дошкольников"
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное казенное дошкольное учреждение город Новосибирск детский сад № 486 Мнемотехника в развитии связной речи младших дошкольников Консультация для педагогов ДОУ Подготовила воспитатель первой категории Козлова Е.В.

Слайд 2

Использование приемов мнемотехники для дошкольников сегодня становится все более актуальным. Мнемотехника , или мнемоника , в переводе с греческого – «искусство запоминания». Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации. «Если ребенок молчит, покажите ему картинку, и он заговорит.» К.Д. Ушинский

Слайд 3

Проблемы речи детей младшего дошкольного возраста речь состоящая лишь из простых предложений недостаточный словарный запас неспособность построить монолог неумение согласовывать слова в предложении отсутствие навыков культуры речи нарушение звукопроизношения бедная диалогическая речь

Слайд 4

Усидчивость Интерес к обучению Внимание Развивает кругозор Мелкую моторику Логическое мышление Зрительную и слуховую память Воображение Мнемотехника развивает все стороны речи

Слайд 5

Где можно использовать мнемотаблицы ? при пересказах художественной литературы при заучивании стихов для обогащения словарного запаса при обучении составлению рассказов

Слайд 6

Мнемотаблица Мнемоквадрат Мнемодорожка Структура мнемотехники

Слайд 7

Мнемоквадраты Мнемоквадрат - это одиночное изображение, которое обозначает одно слово, словосочетание или простое предложение.

Слайд 8

Мнемодорожки Мнемодорожка - это ряд картинок, по которым можно составить небольшой рассказ из 2-4 предложений.

Слайд 9

Мнемотаблицы Мнемотаблица - это целая схема, в которую заложен текст.

Слайд 10

Последовательность работы с мнемотаблицами 1 этап: Рассматривание таблицы и разбор того, что на ней изображено. 2 этап: Осуществляется перекодирование информации, т.е. преобразование из абстрактных символов в образы. 3 этап: После перекодирования осуществляется пересказ сказки, рассказа по заданной теме или чтение стихотворения с опорой на символы. В младших группах дети действуют с помощью воспитателя.

Слайд 11

Содержание мнемотаблиц Хорошо , если мнемотаблицы для детей младшего возраста будут содержать узнаваемые изображения персонажей, явлений природы, некоторых действий. Главное – нужно изобразить так, чтобы нарисованное было понятно детям. Схемы служат своеобразным зрительным планом. Помогают детям последовательно выстраивать рассказ, пересказывать тексты, заучивать стихотворения.

Слайд 12

Мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений. Суть заключается в следующем: на каждое слово или маленькое словосочетание придумывается картинка. Таким образом, все стихотворение зарисовывается схематически. После этого ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком.

Слайд 13

При пересказе сказок с помощью мнемотаблиц , дети видят всех действующих лиц, и свое внимание концентрируют на правильном построении предложений, на воспроизведении в своей речи необходимых выражений.

Слайд 14

Мнемотаблицы служат своеобразным зрительным планом для создания монолога . Помогают детям выстраивать рассказы последовательно и связно. Детям младшего возраста необходимо давать цветные схемы, так как в памяти у детей быстрее остаются яркие образы.

Слайд 15

. Дидактические игры на основе использования мнемоквадратов , позволяют расширить и углубить работу над формированием связной речи детей и достичь желаемых результатов.

Слайд 17

.

Слайд 18

Результаты диагностического обследования уровень знания и умения не сформированы понизился на 23%; уровень знания и умения сформированы повысился на 28%. У детей повысится уровень произвольной памяти, внимания, развития речи. Формируется умение перекодировать и воспроизводить информацию с помощью мнемодорожек , мнемотаблиц и схем. Дети могут составить небольшой рассказ с помощью мнемодорожек , пересказывают русские народные сказки, могут рассказать стихотворение с опорой на таблицу. Что свидетельствует об эффективной работе по развитию речи детей младшего дошкольного возраста по средствам мнемотехники.

Слайд 19

Спасибо за внимание!