Конспект проведения упражнения на развитие фонематического слуха в младшей группе "Узнай по голосу"
материал по развитию речи (младшая группа)

Этапы, приемы

Содержание ОД

ПРС

1.Орг. этап

Мотивация

2.Основной этап

Художественное слово

Выбор ведущего

Объяснение упражнения

Вопрос

Поощрение

Указание

Поощрение

3.Заключительный этап

Ребята, подойдите ко мне, я приготовила для вас задание. Дети вместе с воспитателем встают в круг.

Я хочу узнать внимательные ли вы дети.

Послушайте, что мы будем делать.

Сейчас мы выберем ведущего по считалочке.

Начинается считалка,
На берегу сидела галка,
Две вороны, воробей,
Три сороки, соловей.

Ведущим у нас будет, Ваня.

Ваня отворачивайся к нам спиной.

Дети идут по кругу и произносят текст: «Ваня, ты сейчас в лесу,

Мы зовём тебя «Ау!»
Крепче глазки закрывай,

Кто позвал тебя – узнай!»
Воспитатель показывает на одного из стоящих в кругу детей, и ребёнок, на которого указали, говорит: «Ау!». Водящий должен по голосу определить, кто его позвал.

Если ведущий отгадал, то тот человек кто говорил слово становиться ведущим.

Ребята, что вы должны будете делать в упражнении?( На кого вы покажите рукой, тот говорит слово  и изменяет голос, а ведущий отгадывает) Верно, молодцы. Ваня слушай внимательно и не подглядывай, ребята вы будете говорить слово «Ау». Давайте начнем. (Показываю рукой на ребенка)

Молодец, отгадал, теперь ведущая у нас будет Настя.

Упражнение проводится 4-6 раз.

Ребята вы хорошо потренировали слух, вы были внимательные. Молодцы, с упражнением справились.

------