Конспект НОД По сказке «Колобок»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад №6 общеразвивающего вида с
приоритетным осуществлением деятельности по физическому
развитию детей Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект НОД

По сказке «Колобок»

                                                                      Воспитатель :

                                                                      Рулева.А.И.

Санкт-Петербург

2021г

Конспект непрерывной образовательной деятельности по развитию речи с элементами театра в первой мл. р. (2-3) года.

 Путешествие по сказке «Колобок»

Вступление (преамбула):

Образовательная деятельность с детьми осуществляется в соответствии с Образовательной программой ГБДОУ детского сада № 6.

В нашей группе 8 мальчиков и 11 девочек. Дети активные, доброжелательные, проявляют интерес ко всему новому. Речь детей к концу года улучшилась, но не все дети имеют одинаковый уровень речевого развития. Поэтому речь в этом возрасте должна являться предметом особой заботы со стороны взрослых.

Интеграция обр. областей: соц.ком развитие , познавательное развитие, речевое развитие , худ. эст. развитие, физ, развитие .

Используемые технологии: игровые, здоровье сберегающие, личностно-ориентированное взаимодействие педагога с детьми.

Виды деятельности: игровая, познавательная, коммуникативная, двигательная.

Планируемые результаты: общение в диалоге с воспитателем и сверстниками, проявляется активность при выполнении простейших движений, с интересом слушаем худ. произведения.

Разработанный конспект можно использовать в младших группах ДОУ общеразвивающего вида.

Цель: Формировать интерес к русским народным сказкам.

Задачи:

Образовательные: закреплять знания детей о сказке колобок

Развивающие: развиваем речевую активность, ЗКР (звукоподражание), память, воображение, эмоции

Воспитательные: воспитывать интерес к театрально - игровой деятельности

                                                            1

Предварительная работа: чтение сказки колобок, рассматривание иллюстраций к сказке, игра с кукольным настольным театром.

Оборудование для педагога: фигурки персонажей сказки, разрезные

картинки (животные), игрушка Колобок.

Оборудование для детей: театральные маски

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Организационный момент, эмоциональный настрой

Ребята, я очень рада вас видеть. Давайте друг другу улыбнемся! И сейчас я расскажу вам сказку.

2.Основная часть (погружение в тему):

Возле леса на опушке.

Жил старик со своей старушкой.

Попросил бабку испеки мне колобок.

Бабка тесто замесила,

В печь его поставила, там его оставила.

Вышел он румян пригож и на солнышко похож.

Он остыть хотел немножко,

И уселся на окошко…

Не хотел он там лежать

Захотел он убежать.

Воспитатель: Тише дети, не шумите нашу сказку не спугните!

Здесь бывают чудеса, сказка спряталась пока!

Сначала нужно выполнить все задания!

2.1 На столе – разрезные картинки животных (заяц, волк, лиса, медведь).

Давайте попробуем собрать картинки, отгадать из какой они сказки.

Дети:  Рассматривают и называют животных (ответы детей) задание выполняется подгруппами .

                                                         2

Физ. минутка? Изобрази животных

2.2 Воспитатель меняет картинки на игрушки животных, прячет их за елочками. Д/и «Что изменилось?»

Дети, наши картинки превратились в животных и хотят с вами поиграть! Посмотрите внимательно и запомните, кто спрятался за елочками.

А теперь закройте глазки (воспитатель убирает одну игрушку).

Что изменилось? Ответы детей.

2.3 Ребята из какой сказки все эти животные? Подсказать вам?

Не лежалось на окошке – покатился по дорожке …

Кто это покатился по дорожке? Про кого эта сказка? (Ответы детей)

Правильно, это колобок! (Показывает игрушку колобок).

Кто помнит какую песенку пел колобок? Споем вместе с колобком песенку.

Воспитатель раздает детям маски и предлагает поиграть в сказку «Колобок»                                                      

3.Заключительная часть. Подведение итогов. Рефлексия

Вкруг скорее становитесь и друг другу улыбнитесь 1,2,3,4,5(дети кружатся)

Сказку будем начинать! (Инсценировка сказки)

                                                         3