"Лодочка" многофункциональное панно с приложениями
методическая разработка по развитию речи

Слайд 1

«ЛОДОЧКА» МНОГОФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПАНО С ПРИЛОЖЕНИЯМИ АВТОР ТАРАСЕНКО НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА, ВОСПИТАТЕЛЬ ПЕРВОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №133 ГОРОДА ТЮМЕНИ

Слайд 2

Формирует у детей зрительное, тактильное, сенсорное восприятие предметов, способствует формированию правильной артикуляции, развитию мелкой моторики пальцев рук, пополнению активного словарного запаса детей, ориентировке на плоскости, развитию мышления , в том числе пространственного, памяти, внимания и эмоций.

Слайд 3

Куклы из фетра символизируют гласные звуки. Куклы мобильны за счет магнитов, их можно перемещать в зависимости от сюжета. Упражнение «Песенка» на вызывание активного гуления и развитие правильного артикуляционного уклада при произношении гласных.

Слайд 4

Центральная фигура панно – изображение лодочки, на которой можно размещать наглядность в соответствии с лексической темой. По иллюминаторам з акрепляем цвета.

Слайд 5

ДЛЯ НАГЛЯДНОСТИ использованы: карточки «Картинки» на звукоподражание со стихотворным текстом на оборотной стороне для детей раннего возраста; к арты согласных звуков с показом артикуляции, стихотворным сопровождением звукоподражания и инструкцией для выразительного движения.

Слайд 1

Альбом «Семья согласных» Карты альбома включают изображения: буквы; артикуляционного уклада губ; положение органов артикуляции при произношении; предметов, в названии которых имеется данный звук; объекта звукоподражания, со стихотворным сопровождением и описанием выразительного движения; «смайликов - эмоций» для эмоционального звукоподражания; символов произношения гласных для упражнения в сливании согласного и гласного звуков.

Слайд 2

Учимся правильно сливать звуки в слогах Развиваем эмоции

Слайд 3

УПРАЖНЕНИЕ «КУДА ПЛЫВЕТ РЫБКА?» на развитие пространственного мышления «НА БЕРЕГУ» Тактильные дорожки из различных подручных материалов (камни разного размера, губка, наждачная бумага, ракушки, пенопласт и т.п.).

Слайд 4

УПРАЖНЕНИЕ «ЛИНИИ» на развитие межполушарных связей УПРАЖНЕНИЕ «ДРАЗНИЛКА» н а развитие эмоций УПРАЖНЕНИЕ «ЯКОРЬ» на развитие координации и мелкой моторики рук УПРАЖНЕНИЕ «НАЙДИ ЯГОДКУ» н а развитие внимания

Слайд 5

Перекладывание крупных и мелких предметов развивает координацию рук, движения захватов пальцами, у мение классифицировать. Воздушный шарик, наполненный кукурузной (любой) крупой рассмешит малыша, если его сдавливать в разных направлениях.