Презентация занятия "Путешествие в грибное царство"
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

« Путешествие в грибное царство» Интегрированная совместная деятельность для старшей группы с использованием игровых технологий, ТРИЗ, здоровьезберегающих технлогий . Воспитатель ГДОУ № 25 Скороходова Ю.Ю.

Слайд 2

Задачи : Познакомить детей с грибами. ( как выглядат, где растут, чем отличаются ядовитые от сьедобных) Побуждать к активному диалогу . Развивать ассоциативное мышление . Учить образовывать прилагательные и использовать их в речи. Развивать мелкую моторику .

Слайд 3

Материалы. Иллюстрации с грибами . Заготовка корзинки из картона. Шарики из коричневой бумаги.

Слайд 4

Ход деятельности. Дидактическая игра на развитие ассоциаций.(ТРИЗ) Дети лежат на корве с закрытыми глазами. Воспитатель спрашивает: - « слово осень-что вы себе представляете?» ( разноцветные листья, птицы улетают на юг, дождь, сырость) - « лес – о чем вы подумали?»( тишина, свежий воздух, птичьи голоса, деревья, грибы, ягоды) - « город-а сейчас о чем вы подумали?» ( машины, шум, люди, дома, пыль)

Слайд 5

Дидактическая игра-загадка «Почему грибы так называются» Под осиной растет? - подосиновик. Под березой растет? С масляной шляпкой? -масленок. Какой гриб носит название дикого животного? -лисичка. Говорят эти грибы можно есть сырыми..... -сыроежки. Грибы растущие на пнях.. -опята. Какой гриб который растет в сосновом бору? -боровик. подберезовик. Все эти грбы можно есть, поэтому они называются сьедобными.!

Слайд 7

А есть грибы несьедобные! Их не едят, потаму что они ядовитые! Если гриб вам не знаком нужно спросить у взрослого или вообще не собирать! Дидактическая игра «Съедобный и ядовитый» Дети встают в круг и ловят мяч. Съедобный гриб нужно поймать, несъедобный – не ловить. Мухоморы. Поганки.

Слайд 8

Физминутка. Ребята! Представьте, что вы в лесу и вдруг…. Какой большой гриб боровик! Удивление. А рядом красная шапочка! Радость. Но это оказался мухомор….. Огорчение. Да их здесь не один, а множество! Сердитое лицо. Психогимнастика. «Грибок» Очень трудно так стоять. Ножку на пол не спускать! И не падать, не качаться, За соседей не держаться! Дети стоят на одной ноге, руки в стороны. Затем ногу меняют.

Слайд 9

Воспитатель вносит «старичка-лесовичка». Старичок просит детей собрать ему в корзинки грибы. Дети приклеивают заранее приготовленные шарики на корзинку, делая ее объемной. Рисуют и вырезают грибы, наклеивают их внутрь корзинки.

Слайд 10

Спасибо за внимание!