Конспект для заучивания стихотворения И. Бунина «Первый снег».
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Антипина Полина Николаевна

Цель: развитие у детей подготовительной к школе группы литературной речи, в процессе заучивания стихотворения И. Бунина «Первый снег».

Задачи:

Образовательная:

- Обогащать представления детей о сезонных изменениях в природе

(холодно, мороз, гололед, иней, снег);

Развивающая:

- Продолжать развивать память, воображение, мышление, речь;

Воспитывающая:

- Обращать внимание детей на выразительные средства (образные слова и

выражения, эпитеты, сравнения), помогать почувствовать красоту и

выразительность языка произведения;

Ход:

Здравствуйте, ребята. У меня сегодня очень хорошее настроение и я хочу поделиться им с вами! Давайте встанем в круг поприветствуем друг друга и улыбнемся! (Дети повторяют за воспитателем)

К нам сегодня в группу пришла посылка, хотите узнать, что в ней? (Ответы детей)

Тогда отгадайте мою загадку!

В них живут рассказы, сказки,

 Комиксы, стихи, раскраски.

Все девчонки и мальчишки

Любят их. Ведь это…

(Книжки)

Верно, ребята, а теперь давайте проверим, действительно ли там книга? (воспитатель открывает посылку)

Посмотрите, тут еще и письмо! Давайте прочтем его!

Письмо: здравствуйте, ребята, пишет вам фея зимы, я отправила вам книгу, но она не простая, в нем есть волшебное стихотворение, которое помогает мне изменить время года с осени на зиму, но вот беда, осень золотая не отступает, не хочет уходить, а время уже пришло, поэтому мне нужна ваша помощь!

Ребята, что мы можем сделать? (Ответы детей)

Верно, поможем, а как мы поможем? (Ответы детей)

Конечно же, выучим стихотворение!

Первый снег обычно выпадает поздней осенью и происходит это почти всегда неожиданно. Однажды проснешься утром, а на улице все белым-бело. Первый снег самый красивый, нежный и долгожданный. Он ложиться на землю, словно пух и всегда оставляет нам незабываемые впечатлении, радость и восторг. О первом снеге написано много песен, картин и стихотворений! И одно из таких стихотворений написал великий поэт Иван Бунин «Первый снег».

Ребята, вы знакомы с этим поэтом? (ответы детей)

Иван Бунин – великий, русский поэт, который очень любил свою Родину, природу и животных! И одно из таких стихотворений «Первый снег», именно его я вам и прочту!

Зимним холодом пахнуло

На поля и на леса.

Ярким пурпуром зажглися

Пред закатом небеса.

Ночью буря бушевала,

А с рассветом на село,

На пруды, на сад пустынный

Первым снегом понесло.

И сегодня над широкой

Белой скатертью полей

Мы простились с запоздалой

Вереницею гусей.

Понравилось ли вам стихотворение?

Расскажите, о чем это стихотворение?

Какое у вас настроение от этого стихотворения? (Грусть, печаль, радость, смех, восторг, нежность)

Кто главный герой стихотворения?

Как описывает автор приход зимы?

Как вы думаете, любит ли автор природу?

В этом стихотворении нам встретились незнакомые слова – они называются поэтическими выражениями, давайте поговорим о них, как вы их понимаете?

1. Зимним холодом пахнуло (Осталось немного до выпадения снега)
2. Ярким пурпуром зажглися пред закатом небеса (Явление природы, закат солнца малинового цвета, предвещение перемены погоды)
3. Первым снегом понесло. (Пошел первый снег)
4. Белой скатертью полей ( Поля накрытые снегом)
5. Мы простились с запоздалой вереницею гусей. (Гуси улетающие один за другим на зимовку в теплые края)

Молодцы, ребята, теперь нам понятно, что хотел нам сказать автор!

А теперь я проверю, как вы внимательно слушали стихотворение!

Каким холодом пахнуло? (Зимним холодом пахнуло)

На поля и на что еще? (На поля и на леса.)

Ярким чем зажглися? (Ярким пурпуром зажглися)

Пред закатом кто? (Пред закатом небеса.)

Кто ночью бушевала? (Ночью буря бушевала,)

А с рассветом куда? (А с рассветом на село,)

На пруды, на сад какой? (На пруды, на сад пустынный)

Каким снегом понесло? (Первым снегом понесло.)

И когда  над широкой? (И сегодня над широкой)

Какой скатертью полей? (Белой скатертью полей)

Мы что сделали с запоздалой? (Мы простились с запоздалой)

Вереницею кого? (Вереницею гусей.)

Ребята, полюбуйтесь на красивый первый снег! Я прочту вам еще раз стихотворение, а вы попытайтесь его запомнить!

 (Повторное чтение)

А чтобы вам легче было запомнить, я приготовила для вас вот такую таблицу! И сейчас я вам ее объясню! Каждый символ объясняет слово из стихотворения,  посмотрев на картинку вы вспоминаете слово. Посмотрите, как это сделаю я!

Нос, снежинки, поле, лес, пурпурный закат, буря, зимнее село, пруд, сад, снег, поле в снегу, вереница гусей.

И сейчас я снова прочту стихотворения с помощью таблицы, а вы слушайте внимательно!

А теперь, вы. (Дети пробуют)

Ребята, вы такие молодцы, у вас все получилось!

Как называется стихотворение, которое мы выучили?

Кто его написал?

Понравилось ли вам его учить?

Было ли вам сложно с помощью таблицы выучить стих?

Отлично! Теперь я отправлю фее зимы письмо о том, что мы выучили ее стихотворение и поможем ей призвать зиму и первый снег! Она будет очень рада!